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题名大学边界的伦理学划分:蔡元培大学理想范型建构
被引量：1
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作者
尚洪波
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机构
南京师范大学公共管理学院
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第8期6-11,共6页
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基金
江苏省教育厅人文社会科学研究项目(编号:04SJB720005)
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文摘
作为具体、个别的大学,其指称是明确而清楚的。但作为一般社会组织的大学,其边界的划分却是模糊而困难的。将大学与其他社会组织划分开来,是大学边界存在的意义所在。对大学边界追问的努力,一方面力图在保证大学组织相对独立性的前提下,使大学的合理内核不受伤害;另一方面也期望在大学迷惘自失之时,为其寻得回归正途的路标。面对"理想的大学"、"好的大学"这样充满价值判断意味的概念,大学的伦理精神正是为大学划定边界的本体规定。大学的伦理精神具体表现为大学的"人本性、宽容性、开放性、超越当下性、批判性"等伦理特质,在蔡元培的大学实践,特别是"大学理想范型"的构建过程中,其伦理指向性清晰可辨。这也许正是蔡元培数十年前的改革至今对大学发展影响深远的重要原因。
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关键词
大学边界
伦理划分
蔡元培
理想范型
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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