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中国医疗保障制度改革的伦理原则与政策建议被引量：7: 1; 作者伍天章《中国医学伦理学》 2004年第5期59-61,共3页; 从我国国情出发 ,提出在我国当前进行医疗保障制度改革中应遵循四个道德原则及政策建议 ,对于医疗保障制度改革健康发展具有理论与实践的指导作用。; 关键词医疗保障制度医学保障伦理原则医学保障政策; 在线阅读下载PDF 职称材料

保障伦理学的学科厘定与理论建构——道德社会学的视角: 2; 作者豆小红《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期122-125,共4页; 结合伦理学的价值思辩优势和社会学的结构关系研究特长,对日渐成熟的保障伦理学进行学科思考,对其研究对象进行廓清和研究内容进行系统梳理,从道德社会学视域探讨其理论新建构,以期从抽象和具体层面把握该学科发展,不失为新的尝试。; 关键词保障伦理善与正当场域社会正义; 在线阅读下载PDF 职称材料

健康研究参与者参与临床试验后对知情同意的反思调查: 3; 作者冯悦邓蕊《医学与哲学》北大核心 2025年第15期41-46,共6页; 对参与Ⅰ期临床试验的健康研究参与者进行半结构化访谈,探讨其在知情同意过程中的信息获取、理解体验及知情效果。研究发现,研究参与者在知情同意过程中面临信息来源不均衡、知情同意书可读性不足、研究者沟通方式单向化等多重问题,导... 展开更多; 关键词健康研究参与者知情同意信息理解伦理保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

知性化大学教育的伦理反思被引量：2: 4; 作者匡促联《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第6期73-76,共4页; 知性化大学教育本质上是一种强化大学生工具理性的知识本位教育,其存在会危及大学生的优雅生存与和谐发展。知性化大学教育的成因在于大学对科技主义、理性主义和功利主义的痴迷、青睐与追随,对此必须进行必要的伦理批判。自觉遵守教育... 展开更多; 关键词知性化大学教育伦理批判伦理保障; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国医疗保障制度改革的伦理原则与政策建议被引量：7: 1; 作者伍天章; 机构广州医学院社会科学部; 出处《中国医学伦理学》 2004年第5期59-61,共3页; 文摘从我国国情出发 ,提出在我国当前进行医疗保障制度改革中应遵循四个道德原则及政策建议 ,对于医疗保障制度改革健康发展具有理论与实践的指导作用。; 关键词医疗保障制度医学保障伦理原则医学保障政策; 分类号 R-052 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名保障伦理学的学科厘定与理论建构——道德社会学的视角: 2; 作者豆小红; 机构中南大学公共管理学院; 出处《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期122-125,共4页; 基金 2010年湖南省哲学社会科学基金课题"社会保障实践的伦理规制"(2010YBB011) 湖南省人口和计划生育应用研究2011年立项课题"农民工市民化的政策支持体系研究" +2 种基金国家哲学社科基金项目"新时期人口伦理问题研究"(05BRK005); 文摘结合伦理学的价值思辩优势和社会学的结构关系研究特长,对日渐成熟的保障伦理学进行学科思考,对其研究对象进行廓清和研究内容进行系统梳理,从道德社会学视域探讨其理论新建构,以期从抽象和具体层面把握该学科发展,不失为新的尝试。; 关键词保障伦理善与正当场域社会正义; 分类号 B82-02 [哲学宗教—伦理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名健康研究参与者参与临床试验后对知情同意的反思调查: 3; 作者冯悦邓蕊; 机构山西医科大学人文社会科学学院; 出处《医学与哲学》北大核心 2025年第15期41-46,共6页; 基金 2024年山西省哲学社会科学规划课题重大课题(2024ZD012) 2024年山西省研究生教育创新计划项目(2024YZ16)。; 文摘对参与Ⅰ期临床试验的健康研究参与者进行半结构化访谈,探讨其在知情同意过程中的信息获取、理解体验及知情效果。研究发现,研究参与者在知情同意过程中面临信息来源不均衡、知情同意书可读性不足、研究者沟通方式单向化等多重问题,导致知情权保障不足,自主决策空间受限。基于此,提出优化知情同意书结构与表达、改进研究者沟通方式、建立阶段性知情回顾机制等具体建议,以提升研究参与者的知情理解能力和自主决策水平,进一步增强临床试验的伦理合规性。; 关键词健康研究参与者知情同意信息理解伦理保障; Keywords healthy subjects informed consent information comprehension ethical safeguards; 分类号 R-05 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名知性化大学教育的伦理反思被引量：2: 4; 作者匡促联; 机构湖南理工学院社科部; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2008年第6期73-76,共4页; 基金湖南省教育厅高校思想政治教育研究项目"大学生知性化生存的困境及其伦理反思研究"(07C21); 文摘知性化大学教育本质上是一种强化大学生工具理性的知识本位教育,其存在会危及大学生的优雅生存与和谐发展。知性化大学教育的成因在于大学对科技主义、理性主义和功利主义的痴迷、青睐与追随,对此必须进行必要的伦理批判。自觉遵守教育理念张扬中的以人为本原则、教育方略实施中的和谐统一原则,以及教育管理组织中的制度支持原则是大学教育超越知性化发展状态的伦理保障。; 关键词知性化大学教育伦理批判伦理保障; Keywords intellectual education ethical criticisms ethical securities; 分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料