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题名学校德育:道德境界的构成与问题
被引量：7
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作者
薛晓阳
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机构
江南大学师范学院
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出处
《教育学报》
北大核心
2005年第5期57-62,共6页
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文摘
贴近生命,是现代教育的流行话语,但生命不仅有感性的体验,仍有精神的高度。在道德教育的古典传统中,我们感受到超越生命直观的命运意识。今天,我们的德育普遍缺少这种追索命运的精神气质,强烈的生存理性瓦解了古典德育的命运感。在这种生存理性的驱使下,学校德育变成解决社会问题、维护学校秩序的实用工具。道德教育必须为自己建构一种精神的境界———站在历史与命运的中心,占有终极性的道德资源,并回到精神生活的内在性上。这样的道德教育才能真正找到自己的道德根基和存在理由。
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关键词
道德教育
伦理目的
伦理位置
伦理资源
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Keywords
moral education
ethic goal
ethic position
ethic resources
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分类号
G410
[文化科学—教育技术学]
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