山西省体育传统项目学校现状与发展对策研究 被引量：54

1

作者 李金龙 李建英 +4 位作者 阎守扶 李建龙 肖大力 许家巧 王微 《中国体育科技》 北大核心 2005年第1期135-137,共3页

制约山西省体育传统项目学校发展的因素:体委与教委的配合存在问题;副校长分管体 育力度太小;体育教师的训练水平较低,进修机会太少;学生家长不十分支持;学校体育人才选 拔培养渠道不畅通;课余体育竞赛问题很多;课余训练时间不足;体育... 制约山西省体育传统项目学校发展的因素:体委与教委的配合存在问题;副校长分管体 育力度太小;体育教师的训练水平较低,进修机会太少;学生家长不十分支持;学校体育人才选 拔培养渠道不畅通;课余体育竞赛问题很多;课余训练时间不足;体育经费缺乏;训练场地和器 材缺乏;体育传统项目学校的数量增加质量下降。对此,提出改革建议。 展开更多

关键词 体育传统项目学校 现状 发展 对策 山西

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国家级体育传统项目学校现状调查与发展对策研究 被引量：14

2

作者 惠陈隆 冯连世 +4 位作者 胡利军 郭建军 温悦萌 郭妍 吴卅 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2016年第1期53-59,共7页

通过文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法,对我国2014年前命名的国家级体育传统项目学校的地域分布、学段类型、开展项目、场馆情况、课余训练情况和参加国家级培训与比赛等情况进行较为全面的调查。研究结果:国家级体育传统项目学... 通过文献资料、专家访谈和问卷调查等研究方法,对我国2014年前命名的国家级体育传统项目学校的地域分布、学段类型、开展项目、场馆情况、课余训练情况和参加国家级培训与比赛等情况进行较为全面的调查。研究结果:国家级体育传统项目学校的管理不断加强,传统项目普及较为扎实,体育后备人才培养成绩显著,但是,还存在学段结构和项目布局的缺陷,长效管理机制没有建立,培训和比赛机会偏少,课余训练的专业化程度不高,带训补助偏低的问题。发展对策建议:合理设置国家级传统校的规模,完善国家级传统校的结构,调整国家级传统校的管理与资助模式以及提供更多的优质比赛和培训。 展开更多

关键词 国家级 体育传统项目学校 现状调查 发展对策

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我国体育传统项目学校的管理现状分析:成效、问题与对策 被引量：12

3

作者 惠陈隆 冯连世 +1 位作者 胡利军 郭建军 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2017年第1期9-16,共8页

体育传统项目学校是体教结合的典范,以往在青少年体质健康促进和竞技体育后备人才输送方面发挥着重要作用。通过文献资料调研、专家访谈和问卷调查等研究方法,分析我国体育传统项目学校管理取得的成绩与问题,其中,存在的主要问题有:1)... 体育传统项目学校是体教结合的典范,以往在青少年体质健康促进和竞技体育后备人才输送方面发挥着重要作用。通过文献资料调研、专家访谈和问卷调查等研究方法,分析我国体育传统项目学校管理取得的成绩与问题,其中,存在的主要问题有:1)当前有些国家政策影响了传统校的发展;2)在合作发展传统校方面,存在体育部门一头热的情况;3)当前的传统校竞赛制度还不健全;4)传统校的项目结构不合理;5)各地的工作开展情况差异较大。对此提出了一些建议:1)出台传统校扶持政策;2)完善传统校各项工作;3)坚持普及与提高并重的原则;4)推动各省、市大力开展传统校工作和科学规划传统校规模;5)科学规划传统校规模,合理实施项目布局。 展开更多

关键词 体育传统项目学校 管理 成效 问题 对策

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山东省省级田径传统项目学校现状及发展研究 被引量：9

4

作者 于军 邱春 +1 位作者 张昌言 张萌萌 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2008年第1期78-85,共8页

通过对山东省281所省级田径传统项目学校的调查研究,分析目前山东省省级田径传统项目学校的基本现状,探讨其发展规模、人力资源、训练保障及运行机制等情况,研究山东省省级田径传统项目学校发展中取得的成功经验及存在的主要问题,提出... 通过对山东省281所省级田径传统项目学校的调查研究,分析目前山东省省级田径传统项目学校的基本现状,探讨其发展规模、人力资源、训练保障及运行机制等情况,研究山东省省级田径传统项目学校发展中取得的成功经验及存在的主要问题,提出山东省省级田径传统项目学校发展的对策。 展开更多

关键词 山东 田径 传统项目学校 现状 对策

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京津冀体育传统项目学校协同发展联动机制的研究 被引量：6

5

作者 曲鲁平 钱长浩 +3 位作者 刘艳明 靳庆伟 李昂 王健 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期74-79,共6页

根据协同理论和机制设计理论,遵循动态性、务本性和创新性等原则,设计京津冀体育传统项目学校协同发展联动机制,据此进行案例设计与分析,旨在促进京津冀体育传统项目学校的协同、可持续发展。研究表明:(1)京津冀体育传统项目学校协同发... 根据协同理论和机制设计理论,遵循动态性、务本性和创新性等原则,设计京津冀体育传统项目学校协同发展联动机制,据此进行案例设计与分析,旨在促进京津冀体育传统项目学校的协同、可持续发展。研究表明:(1)京津冀体育传统项目学校协同发展联动机制行为人包括京津冀体育传统项目学校协同发展委员会、京津冀体育传统项目学校协同发展小组和京津冀区域各体育传统项目学校,各司其职,履行各自的权利与义务;(2)其功能包括激励、制约和保障功能,三者相互作用、相互制约;(3)其形式与载体包括涉及激励标准和经费奖励的激励政策措施,涉及制度、程序和权利等的制约政策措施,涉及经费、师资和场馆的保障政策措施;(4)依据联动机制设计京津冀体育传统项目学校系列赛事和夏令营活动是促进协同发展的有效手段和途径。 展开更多

关键词 体育传统项目学校 京津冀 协同发展 联动机制

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北京市中小学体育传统项目学校现状调查与研究 被引量：24

6

作者 田聚群 李相如 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第1期12-16,共5页

采用文献研究法、调查研究法、访问座谈法和数理统计法等,对北京市的中小学体育传统项目学校的运行效果与质量进行一次整体的评价与研究。调查表明:北京市中小学体育传统项目学校整体的运行情况良好,为北京市的体育事业做出了很大的贡献... 采用文献研究法、调查研究法、访问座谈法和数理统计法等,对北京市的中小学体育传统项目学校的运行效果与质量进行一次整体的评价与研究。调查表明:北京市中小学体育传统项目学校整体的运行情况良好,为北京市的体育事业做出了很大的贡献,但其中也存在着一些问题。最后针对调查中出现的问题,提出了一些改进措施与建议。 展开更多

关键词 体育教育 体育传统项目学校 业余训练 后备人才 北京市

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陕西省体育传统项目学校发展现状及策略 被引量：8

7

作者 侯令忠 季钢 《首都体育学院学报》 北大核心 2010年第6期52-58,共7页

全民健身步入一个新的发展时期,在学校体育改革不断深入的背景下,为促进陕西体育传统项目学校可持续发展,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对陕西省体育传统项目学校进行了全面系统的研究。陕西省体育传统项目在各... 全民健身步入一个新的发展时期,在学校体育改革不断深入的背景下,为促进陕西体育传统项目学校可持续发展,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对陕西省体育传统项目学校进行了全面系统的研究。陕西省体育传统项目在各级各类学校的结构基本合理;项目布局有合理的部分,但缺乏总体规划;人才输送满意度不高;办学模式单一,缺少创新,独立运行模式一直占据主导地位。加大训练经费投入,保证训练场地器材,领导重视是陕西各级体育传统项目学校正常有序发展的关键所在。 展开更多

关键词 体育传统项目学校 发展规模 场地 设施 经费 运行模式

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关于北京市体育传统项目学校的调研报告 被引量：14

8

作者 范清惠 李相如 《广州体育学院学报》 北大核心 2007年第3期113-117,共5页

通过采用调查问卷、查阅文献资料等科研方法,对北京市193所体育传统项目学校的现状进行了调查研究,就北京市体育传统项目学校的发展情况进行了调查分析研究,旨在探讨体育传统项目学校的成功经验、存在问题和对策,为促进体育传统项目学... 通过采用调查问卷、查阅文献资料等科研方法,对北京市193所体育传统项目学校的现状进行了调查研究,就北京市体育传统项目学校的发展情况进行了调查分析研究,旨在探讨体育传统项目学校的成功经验、存在问题和对策,为促进体育传统项目学校的发展,促进业余训练水平的提高,培养体育优秀人才提供借鉴。 展开更多

关键词 体育传统项目学校 业余训练 体育经费 体育设施 运动员输送

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中国体育传统项目学校发展现状与管理机制研究 被引量：63

9

作者 李相如 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第6期16-27,共12页

通过对全国31个省(自治区、直辖市)的调查,对我国体育传统项目学校的基本现状进行分析与研究,探讨我国体育传统项目学校的发展规模、项目布局、为“奥运增光计划”的贡献、学校体育活动和业余训练、体育师资和教练员队伍、体育场地设施... 通过对全国31个省(自治区、直辖市)的调查,对我国体育传统项目学校的基本现状进行分析与研究,探讨我国体育传统项目学校的发展规模、项目布局、为“奥运增光计划”的贡献、学校体育活动和业余训练、体育师资和教练员队伍、体育场地设施、运动员输送等基本状况和特征,研究了我国体育传统项目学校发展中的主要问题、运行模式和运行机制,提出了我国体育传统项目学校未来发展的目标与对策。 展开更多

关键词 体育传统项目学校 现状 管理 模式 中国

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河南体育传统项目学校布局与教育特征分析 被引量：7

10

作者 袁凤生 王建永 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2008年第9期72-74,共3页

采用文献资料调研、调查和数理统计等方法对河南省体育传统项目学校状况进行了调查研究。结果表明:河南省体育传统项目学校的教学训练工作是卓有成效的,为河南省的体育事业做出了贡献。针对其教育改革与发展过程中存在的问题,提出了增... 采用文献资料调研、调查和数理统计等方法对河南省体育传统项目学校状况进行了调查研究。结果表明:河南省体育传统项目学校的教学训练工作是卓有成效的,为河南省的体育事业做出了贡献。针对其教育改革与发展过程中存在的问题,提出了增加体育传统项目学校数目、合理调整布局和加强体育设施建设等建议。 展开更多

关键词 竞技体育 业余体育训练 体育传统项目学校 河南

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我国体育传统项目学校的现状及发展对策 被引量：3

11

作者 施永凡 潘绍伟 颜军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第4期1-6,共6页

1979年原教育部和国家体委在《学校体育工作暂行规定》中提出明确要求:“在普及体育运动的基础上,学校建立以传统项目为主的运动队”。11年来,我国中小学体育传统项目学校不仅受到了各级教育、体育部门和基层学校领导的重视,而且也得到... 1979年原教育部和国家体委在《学校体育工作暂行规定》中提出明确要求:“在普及体育运动的基础上,学校建立以传统项目为主的运动队”。11年来,我国中小学体育传统项目学校不仅受到了各级教育、体育部门和基层学校领导的重视,而且也得到了广大教师、学生、家长及社会的积极支持,发展迅速,进步明显,成绩可喜。至1990年底,全国已有省、 展开更多

关键词 体育传统项目学校 发展对策 教练员 中小学 体育运动 运动成绩 学校体育工作 训练体制 运动队 小学传统

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我国体育传统项目学校近十五年的发展研究 被引量：24

12

作者 方吉泉 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第4期112-114,共3页

通过文献资料研究,对我国体育传统项目学校近十五年的发展进行了描述,结果显示:体育传统项目学校在训练、管理体制、竞技制度和人文输送等方面还存在诸多问题。

关键词 体育传统项目学校 训练 管理 竞赛 人材输送

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河南省篮球传统项目学校现状调查与发展对策 被引量：2

13

作者 袁凤生 程亚飞 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2007年第3期82-85,共4页

采用文献资料调研、调查、数理统计和逻辑分析等方法对河南省篮球传统项目学校工作状况进行了调查研究。结果显示,篮球传统项目学校的教学训练工作是卓有成效的,为篮球运动竞技人才的培养做出了贡献,但在其改革与发展过程中也存在诸多... 采用文献资料调研、调查、数理统计和逻辑分析等方法对河南省篮球传统项目学校工作状况进行了调查研究。结果显示,篮球传统项目学校的教学训练工作是卓有成效的,为篮球运动竞技人才的培养做出了贡献,但在其改革与发展过程中也存在诸多问题。针对目前篮球运动后备人才不足的现象,提出了调整布局,完善监管制度;拓展筹资渠道,尝试多元化运行模式;切实发挥“体教结合”的优势,加强科学化训练,进一步完善人才培养机制等对策。 展开更多

关键词 篮球 传统项目学校 现状 对策 河南

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福建省重点田径传统项目学校田径教练员队伍状况的调查研究 被引量：12

14

作者 赵少聪 《首都体育学院学报》 2006年第1期51-53,共3页

采取文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地调查法等方法,对福建省重点田径传统项目学校田径教练员队伍状况进行调查研究。通过研究发现田径教练员基本可以胜任教学和训练工作,但也存在着高学历和高职称的教练员缺乏,高水平的专才... 采取文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地调查法等方法,对福建省重点田径传统项目学校田径教练员队伍状况进行调查研究。通过研究发现田径教练员基本可以胜任教学和训练工作,但也存在着高学历和高职称的教练员缺乏,高水平的专才教练员缺乏,教练员整体的科研水平较低等现状;针对上述问题提出了一些针对性的发展对策。 展开更多

关键词 田径 传统项目学校 教练员

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辽宁省田径传统项目学校田径教练员队伍现状调查 被引量：2

15

作者 赵彬彬 赵顺来 宋扬 《沈阳体育学院学报》 2006年第6期83-85,共3页

采用文献资料法、问卷调查法、访问法等对辽宁省田径传统项目学校田径教练员队伍现状进行调查研究。发现教练员学历、职称、教学经验等基本可以胜任教学和训练工作,但存在着学历含金量不足、高水平教练缺乏、教练员整体科研水平不够等... 采用文献资料法、问卷调查法、访问法等对辽宁省田径传统项目学校田径教练员队伍现状进行调查研究。发现教练员学历、职称、教学经验等基本可以胜任教学和训练工作,但存在着学历含金量不足、高水平教练缺乏、教练员整体科研水平不够等现状。针对发现的问题提出一些建设性意见。 展开更多

关键词 田径 传统项目学校 教练员

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传统项目学校的体育人文教育之研究——以温州市为例 被引量：5

16

作者 金赛英 叶途 《中国体育科技》 CSSCI 北大核心 2009年第3期101-106,共6页

通过对温州市体育传统项目学校体育人文教育的实证研究,探讨体育运动项目作为体育人文教育的载体所发挥的作用,论证体育人文教育在人文教育中的价值。研究表明,传统运动项目有其自身的文化背景,传统运动项目具有积淀与凝聚、体验与教养... 通过对温州市体育传统项目学校体育人文教育的实证研究,探讨体育运动项目作为体育人文教育的载体所发挥的作用,论证体育人文教育在人文教育中的价值。研究表明,传统运动项目有其自身的文化背景,传统运动项目具有积淀与凝聚、体验与教养、约束与规范、导向与辐射等人文教育功能,其教育效果体现在知识本体和行为本体统一的人文学科教育与体质教育和精神教育统一的人文主义教育两个方面。 展开更多

关键词 体育传统项目学校 教育 文化 功能 绩效 温州

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陕西省省级体育传统项目学校田径比赛结果分析及相关研究 被引量：4

17

作者 吕东江 《西安体育学院学报》 北大核心 2007年第2期52-56,共5页

陕西省省级体育传统项目学校田径比赛是发现、选拔与培养我省田径后备人才的重要赛事。通过对比赛及专项素质和专项成绩测试结果的统计与分析,认为身体素质水平较高的运动员人数较少;专项素质训练总体水平一般;专项成绩也不尽如人意,但... 陕西省省级体育传统项目学校田径比赛是发现、选拔与培养我省田径后备人才的重要赛事。通过对比赛及专项素质和专项成绩测试结果的统计与分析,认为身体素质水平较高的运动员人数较少;专项素质训练总体水平一般;专项成绩也不尽如人意,但有一批身体形态较好的新人;比赛内容安排欠合理,缺少对少年儿童专项技术的评定环节。 展开更多

关键词 陕西省 省级体育传统项目学校 田径比赛 身体形态 专项素质 成绩

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河北省体育传统项目学校现状调查与对策研究 被引量：2

18

作者 刘志红 赵华 +1 位作者 祝志国 孔宁宁 《教育与职业》 北大核心 2007年第32期191-192,共2页

文章对河北省481所传统学校体育活动开展现状进行了调查并进行了系统分析,针对存在问题积极探索推进传统学校建设的基本思路,提出了加快体育后备人才培养的发展对策的构想,为有关体育行政部门的决策行为提供依据。

关键词 河北省 体育传统项目学校 现状 对策

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对上海市田径传统项目学校运动队训练效益的探讨 被引量：5

19

作者 陆启孙 忻立华 +3 位作者 贾瑞宝 沈丽 夏鸿吉 徐本力 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1990年第4期7-11,92,共6页

中小学传统项目课余训练体制,是上海市学校课余训练各种形式中的核心。近年来,传统项目学校的课余训练水平出现“滑坡”,训练效益不高。对此,本文着重分析其内在原因,提出了改革的建议。

关键词 课余训练 田径 训练效益 传统项目学校

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体育传统项目学校评估指标体系和评估方法 被引量：4

20

作者 杨卫民 陈安槐 《上海体育学院学报》 1988年第2期34-36,共3页

前言体育传统项目学校是指“一个或最多两个体育项目,已具有广泛的群众性和一定的运动技术水平,并已经形成体育传统的学校。”体育传统项目学校(以下简称体育传统校)是我国学校独有的一种课余体育训练形式,它在实践中显示了其优越性。... 前言体育传统项目学校是指“一个或最多两个体育项目,已具有广泛的群众性和一定的运动技术水平,并已经形成体育传统的学校。”体育传统项目学校(以下简称体育传统校)是我国学校独有的一种课余体育训练形式,它在实践中显示了其优越性。但由于体育传统校的形成和发展过程是一个多因素、多层次、多维度的动态过程,因而体育传统校的发展还不平衡。 展开更多

关键词 体育传统项目学校 课余体育 运动技术水平 体育项目 训练形式 评估指标体系 评估方法 群众性体育活动 模糊综合评判法 动态过程

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