期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论基于复杂理论的高校教师管理样式 被引量:1
1
作者 陈云虹 《继续教育研究》 2012年第10期72-74,共3页
在管理理论"丛林"时代,高校教师管理工作遭遇着纷繁理论的困扰,理论跟风、理论拼盘、理论装饰等现象阻碍着有效教师管理样式的形成。教师管理的目标、内容、方式、结果是复杂的,它需要一种基于复杂理论的新型教师管理样式。... 在管理理论"丛林"时代,高校教师管理工作遭遇着纷繁理论的困扰,理论跟风、理论拼盘、理论装饰等现象阻碍着有效教师管理样式的形成。教师管理的目标、内容、方式、结果是复杂的,它需要一种基于复杂理论的新型教师管理样式。复杂教师管理样式的基本框架是:从增进管理工作对复杂管理情景变异的敏感性与适应性的立场出发,充分利用教师管理工作的自组织系统,努力形成教师管理工作的复杂适应系统。 展开更多
关键词 管理理论丛林 传统管理样式 复杂管理样式
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部