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我国性别教育改革的问题和出路
被引量：
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作者
葛延峰
秦红艳
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第2期34-37,共4页
当前,我国性别教育存在理论缺乏"本土化"、实施缺乏"人文化"、理念缺乏"现代化"、立法缺乏"操作性"等问题。改变性别教育缺失的状况,我国性别教育改革应遵循传统文化教化原则、显性教育与隐性...
当前,我国性别教育存在理论缺乏"本土化"、实施缺乏"人文化"、理念缺乏"现代化"、立法缺乏"操作性"等问题。改变性别教育缺失的状况,我国性别教育改革应遵循传统文化教化原则、显性教育与隐性教育相结合原则、理论与实践相交融原则,充分体现以人为本的人文精神和现代教育理念的传播意识、学校与家庭社会多方配合的合作意识、运用理论解决实际问题的服务意识。
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关键词
性别
教
育
传统文化教化
显性
教
育与隐性
教
育相结合
理论与实践相交融
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职称材料
题名
我国性别教育改革的问题和出路
被引量：
3
1
作者
葛延峰
秦红艳
机构
忻州师范学院中文系
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第2期34-37,共4页
基金
山西省教育厅教改项目<基于师范院校性别教育缺失的女性文化研究教学改革与实践>(项目编号:J2014098)
山西省教育科学"十二五"规划课题<师范院校女生社会性别教育的迫切性和实施模式>(课题编号:GH-13100)
忻州师范学院教改课题<女性文化研究课堂教学的实践与探索>(课题编号:201104)的研究成果
文摘
当前,我国性别教育存在理论缺乏"本土化"、实施缺乏"人文化"、理念缺乏"现代化"、立法缺乏"操作性"等问题。改变性别教育缺失的状况,我国性别教育改革应遵循传统文化教化原则、显性教育与隐性教育相结合原则、理论与实践相交融原则,充分体现以人为本的人文精神和现代教育理念的传播意识、学校与家庭社会多方配合的合作意识、运用理论解决实际问题的服务意识。
关键词
性别
教
育
传统文化教化
显性
教
育与隐性
教
育相结合
理论与实践相交融
Keywords
gender education
traditional Chinese culture
combination of explicit and implicit education
integration of theory and practic
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
我国性别教育改革的问题和出路
葛延峰
秦红艳
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015
3
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