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基于优秀传统文化传承的高职院校复合型人才培养模式建构
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作者 施旸 《宜春学院学报》 2024年第10期92-97,共6页
中华优秀传统文化是中华民族的文化宝藏,蕴涵非常丰富的思政元素。高职院校作为育人主阵地,应将优秀传统文化全方位融入育人工作,形成显隐结合、雅润身心的校园文化氛围,建构以优秀传统文化资源为依托,以教育部、国家语委举办的中华经... 中华优秀传统文化是中华民族的文化宝藏,蕴涵非常丰富的思政元素。高职院校作为育人主阵地,应将优秀传统文化全方位融入育人工作,形成显隐结合、雅润身心的校园文化氛围,建构以优秀传统文化资源为依托,以教育部、国家语委举办的中华经典诵写讲大赛为抓手融合第一、第二课堂,以培养教师团队、复合型综合素质高的学生团队及用人单位需求为主体的复合型人才培养模式,力争推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,有效落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 “一赛事、两课堂、三主体” 高职院校 复合型人才培养模式 优秀传统文化传承
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动态图形在数字媒体艺术中的创新应用及其对传统文化传承的影响 被引量:1
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作者 王绍卿 赵喆熙 《鞋类工艺与设计》 2024年第10期189-192,共4页
本文讨论了动态图形在数字媒体艺术中的创新应用及其对传统文化传承的影响。包含动态图形在视频艺术、交互设计、VR和AR等领域的应用,展示了这些技术如何推动艺术形式的创新和增强观众体验。并探讨其与传统艺术元素的融合,为传统文化的... 本文讨论了动态图形在数字媒体艺术中的创新应用及其对传统文化传承的影响。包含动态图形在视频艺术、交互设计、VR和AR等领域的应用,展示了这些技术如何推动艺术形式的创新和增强观众体验。并探讨其与传统艺术元素的融合,为传统文化的现代表达、数字化保存和教育普及提供了新的路径。 展开更多
关键词 动态图形 数字媒体艺术 传统文化传承
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论当前我国教育传统文化传承践行之文化观基础 被引量:5
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作者 容中逵 《当代教育科学》 北大核心 2008年第1期4-6,15,共4页
如何践行当前我国教育的传统文化传承,其认识基础便是对立"反思中和"的守成主义文化观,这不仅是文化发展本身的机制和文化守成主义产生的根源及现实功用所在,也是当下世界及中国的实际情形使然。"反思中和"的守成... 如何践行当前我国教育的传统文化传承,其认识基础便是对立"反思中和"的守成主义文化观,这不仅是文化发展本身的机制和文化守成主义产生的根源及现实功用所在,也是当下世界及中国的实际情形使然。"反思中和"的守成主义文化观应当具有守成的基本气质和反思的基本精神,克服三种极端的误解和滥用。 展开更多
关键词 守成主义 文化 教育 传统文化传承
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中华传统文化传承与思政课程教学协同育人教育探索——评《鲁班文化与工匠精神》 被引量:7
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作者 鲁渭 《皮革科学与工程》 CAS 北大核心 2022年第1期I0003-I0003,共1页
全面深化教育改革的背景下,加强对大学生工匠精神的培养,不仅是实现中国优秀传统文化传承与发扬的主要渠道,更是实现高质量育人的必要手段。鲁班文化与工匠精神有着根源上的联系,借助思政课程对学生工匠精神培育,关键在于寻求中华传统... 全面深化教育改革的背景下,加强对大学生工匠精神的培养,不仅是实现中国优秀传统文化传承与发扬的主要渠道,更是实现高质量育人的必要手段。鲁班文化与工匠精神有着根源上的联系,借助思政课程对学生工匠精神培育,关键在于寻求中华传统文化传承与思政课程教学协同育人的契合点。而由谷道宗、王光炎等人所著的《鲁班文化与工匠精神》一书,不仅系统性介绍了鲁班文化的起源与内涵,更提出了工匠精神的传承策略,对高校思政教学有着很强的指导价值。本文围绕着该书内容进行研读,从中获取相关启示,提出中华传统文化传承与思政课程教学的新方法,以期培育我国德才兼备的专业人才,并为高校教师提供价值性参考。 展开更多
关键词 工匠精神 协同育人 传统文化传承 教育探索 思政课程 高校思政教学 高校教师 专业人才
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基于传统文化传承的农村非物质文化保护研究 被引量:6
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作者 李庚 《人文天下》 2017年第1期74-77,共4页
随着社会经济的迅速发展和进步,一些传统的民间非物质文化却遭到了非常严重的冲击,导致土生土长的精神艺术财富遭到了冲击和破坏。保护非物质文化遗产,也就是保护和传承我国的优秀传统文化,这也是连接人与人之间精神文化的一种情感纽带... 随着社会经济的迅速发展和进步,一些传统的民间非物质文化却遭到了非常严重的冲击,导致土生土长的精神艺术财富遭到了冲击和破坏。保护非物质文化遗产,也就是保护和传承我国的优秀传统文化,这也是连接人与人之间精神文化的一种情感纽带,是增进和维护国家、社会稳定的重要文化基础, 展开更多
关键词 物质文化 传统文化传承 遗产传承 情感纽带 民间文化 艺术财富 人类社会 世代传承 传统文化艺术 文化实践
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基于APP模式的传统文化传承与传播设计构建——以秦腔为例 被引量:2
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作者 蒲鹏举 任晓丽 +1 位作者 庞理科 马丁丁 《鞋类工艺与设计》 2023年第9期96-98,共3页
现阶段,受到现代流行文化的影响与冲击,致使传统文化传承与传播面临着严峻的挑战,如何在数字化时代更好地传播传统文化,是当前文化产业保护的重要课题。本文以非遗文化秦腔为例,从文化、美学、视听方面阐述秦腔APP数字化设计优势,以多... 现阶段,受到现代流行文化的影响与冲击,致使传统文化传承与传播面临着严峻的挑战,如何在数字化时代更好地传播传统文化,是当前文化产业保护的重要课题。本文以非遗文化秦腔为例,从文化、美学、视听方面阐述秦腔APP数字化设计优势,以多维角度对秦腔APP数字化设计方法进行总结,提出从策略、功能、结构和表现4个层面构建来实现秦腔APP数字化设计,以期通过对秦腔数字化APP的设计研究,为传统文化传承与数字化传播提供一定的设计参考。 展开更多
关键词 APP模式 秦腔 传统文化传承 数字化 设计方式
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月饼包装设计中的传统文化传承——书评《民国食品包装艺术设计研究》 被引量:2
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作者 刘斌 《肉类研究》 北大核心 2020年第2期I0025-I0026,共2页
近现代商业艺术设计博物馆馆长左旭初主编的《民国食品包装艺术设计研究》(立信会计出版社2016年2月出版)以民国时期中国食品行业为主要研究对象,通过穿插众多以国货为主的食品外包装装潢、画面图样艺术设计等包装艺术设计实例,展示我... 近现代商业艺术设计博物馆馆长左旭初主编的《民国食品包装艺术设计研究》(立信会计出版社2016年2月出版)以民国时期中国食品行业为主要研究对象,通过穿插众多以国货为主的食品外包装装潢、画面图样艺术设计等包装艺术设计实例,展示我国民族工业早期包装的艺术精华。全书共分为十章:第一章民国时期国内食品生产与包装概况;第二章民国酒类、酿曲包装艺术设计;第三章民国饮品、冷饮包装艺术设计;第四章民国酱料、酱油、米醋及调味粉包装艺术设计;第五章民国糖果、蜂蜜和巧克力包装艺术设计;第六章民国茶叶、咖啡包装艺术设计;第七章民国糕点、饼干和面包包装艺术设计;第八章民国腌腊、海味、肉食包装艺术设计;第九章民国兽乳、奶油、代乳粉包装艺术设计;第十章民国蔬菜、干鲜果、面粉包装艺术设计。全书在收集大量民国时期食品包装史料的基础上,以作者馆藏的大量民国食品包装实物为佐证,传神地展示了民国时期的食品包装设计,对月饼包装设计中的传统文化传承具有参考价值。 展开更多
关键词 月饼包装设计 传统文化传承 商业艺术设计 食品包装 包装艺术设计 包装装潢 博物馆馆长 艺术精华
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江苏地域性传统文化传承与当代动画话语建构 被引量:1
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作者 侯文辉 《美术大观》 2011年第7期130-131,共2页
江苏位于长江、淮河下游,黄海、东海之滨,境内土地肥沃,物产丰富,素有"鱼米之乡"的美誉。历史上,江苏人民以其世代相袭的聪明才智,非但赋予锦绣江苏特有的柔和、秀美的地域文化内涵,而且熔铸出由这些精雅文化形式所体现的审美取向和... 江苏位于长江、淮河下游,黄海、东海之滨,境内土地肥沃,物产丰富,素有"鱼米之乡"的美誉。历史上,江苏人民以其世代相袭的聪明才智,非但赋予锦绣江苏特有的柔和、秀美的地域文化内涵,而且熔铸出由这些精雅文化形式所体现的审美取向和价值认同。 展开更多
关键词 传统文化传承 地域性 江苏 话语建构 动画 当代 鱼米之乡 文化内涵
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内蒙古工业化与城市化发展对草原传统文化传承的挑战 被引量:1
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作者 山丹 《北方经济》 2012年第13期33-34,共2页
一、内蒙古工业化与城市化发展现状 (一)内蒙古工业化发展现状 近年来内蒙古工业发展迅速,工业经济的快速发展已经成为内蒙古国民经济持续稳定增长的重要支撑。2011年内蒙古工业增加值达到了7158.94亿元,是2001年的13.2倍(图1);
关键词 工业化发展 城市化发展 内蒙古 传统文化传承 草原 工业增加值 2001年 工业发展
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浅谈语文教育背景下五年制高职中国传统文化传承对学生核心素养的影响 被引量:5
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作者 徐海 《职业》 2019年第6期27-28,共2页
党的十八大和十八届三中全会,都对教育做了高层部署,提出了以立德树人为根本任务的教育要求。正是由于这个原因,我国才开始探索和制定中国学生发展核心素养。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展... 党的十八大和十八届三中全会,都对教育做了高层部署,提出了以立德树人为根本任务的教育要求。正是由于这个原因,我国才开始探索和制定中国学生发展核心素养。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为六大素养,细化为18个基本要点。构建“核心素养”,为的是提高学生的综合能力,以迎接未来挑战,并解决“立什么德,树什么人”的问题。 展开更多
关键词 学生发展 教育背景 传统文化传承 五年制高职 素养 中国 语文 三中全会
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以纸品包装设计为载体的传统文化传承探索
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作者 张馨友 《中国造纸》 CAS 北大核心 2023年第2期I0029-I0029,共1页
纸品材质的包装凭借经济成本优势与低碳环保优势而被广大厂商所青睐,目前其市场应用广阔,遍布多种产品。但纸品与塑料、木材、玻璃和金属等包装材质不同,其视觉体验感较弱,质感单薄,需要设计人员在视觉传达设计方面下足功夫,如此才能充... 纸品材质的包装凭借经济成本优势与低碳环保优势而被广大厂商所青睐,目前其市场应用广阔,遍布多种产品。但纸品与塑料、木材、玻璃和金属等包装材质不同,其视觉体验感较弱,质感单薄,需要设计人员在视觉传达设计方面下足功夫,如此才能充分发挥纸包装的消费劝诱效果。为此,设计人员对纸包装进行艺术设计具有必要性。传统文化传承作为时下社会共识,其为纸品包装设计的创新发展提供了思想动力。 展开更多
关键词 多种产品 传统文化传承 纸包装 思想动力 纸品包装 社会共识 视觉体验 低碳环保
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古诗文阅读与优秀传统文化传承的实践路径分析
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作者 卜春艳 《语文建设》 北大核心 2018年第10Z期78-80,共3页
当前我国社会正处于转型期,多种价值观念相互影响和冲撞,对青少年的价值观产生了较大影响,使他们的价值观出现享乐主义、拜金主义、个人主义的倾向,缺乏集体主义、爱国主义精神和社会责任感。要解决这些问题,重构中华民族的精神家园,需... 当前我国社会正处于转型期,多种价值观念相互影响和冲撞,对青少年的价值观产生了较大影响,使他们的价值观出现享乐主义、拜金主义、个人主义的倾向,缺乏集体主义、爱国主义精神和社会责任感。要解决这些问题,重构中华民族的精神家园,需要从传统文化中挖掘宝贵的精神资源。 展开更多
关键词 传统文化传承 古诗文阅读 路径分析 社会责任感 实践 价值观念 爱国主义精神 享乐主义
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中华优秀传统文化传承的认同性研究——基于早期道教与民间信仰的考察
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作者 卜祥伟 《人文天下》 2017年第1期34-39,共6页
民间信仰与道教是中华传统文化的重要组成部分,民间信仰与道教都是一种信仰,信仰是一个泛型概念,从某种意义上说,道教是一种更加规范性的信仰。信仰载体是信仰传承的重要方式,并以各种物化或者精神的形式来承载、传播信仰文化的媒介,它... 民间信仰与道教是中华传统文化的重要组成部分,民间信仰与道教都是一种信仰,信仰是一个泛型概念,从某种意义上说,道教是一种更加规范性的信仰。信仰载体是信仰传承的重要方式,并以各种物化或者精神的形式来承载、传播信仰文化的媒介,它是信仰得以形成和传播的重要途径和手段, 展开更多
关键词 早期道教 信仰文化 道教思想 《太平经》 参同契 传统文化传承 丹道 炼养 道教信仰 真灵位业图
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中小型图书馆在优秀传统文化传承中的作用 被引量:2
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作者 李丽 《安阳师范学院学报》 2013年第4期146-147,共2页
中小型图书馆一方面受优秀传统文化的深刻影响,同时又以特有的方式保存、传递、整理、丰富着优秀传统文化,保证了中华民族文化的血脉几千年而不枯涸。
关键词 中小型图书馆 优秀传统文化传承 作用
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传统文化传承的STEAM教育探索 被引量:5
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作者 张文超 黄宁 袁磊 《现代教育技术》 CSSCI 2022年第5期42-48,共7页
随着美国STEAM教育的演变及其在我国本土化进程的推进,传统文化传承的STEAM教育备受关注。基于此,文章首先通过传统文化与STEAM融合的教学实践,采用课堂分析法,发现教学实践过程中存在教学目标不明确、内容安排不到位、教师间概念壁垒... 随着美国STEAM教育的演变及其在我国本土化进程的推进,传统文化传承的STEAM教育备受关注。基于此,文章首先通过传统文化与STEAM融合的教学实践,采用课堂分析法,发现教学实践过程中存在教学目标不明确、内容安排不到位、教师间概念壁垒等问题。随后,文章总结、凝练了传统文化传承的STEAM教育的内涵与定位,指出传统文化传承的STEAM教育是以传统文化传承为目标导向,STEAM作为实现手段的教育模式,应以学生为中心、以培养兴趣为重心、以文化选择为基本。最后,文章基于贯一设计理念,构建了由“一中心圆、三层扩展、场域互联、多方协作”组成的传统文化传承的STEAM教学设计框架,并提供了设计案例。文章的研究可为STEAM教育的本土化发展提供参考,并有助于推动中华优秀传统文化与STEAM的深度融合。 展开更多
关键词 STEAM教育 传统文化传承 教学设计
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文言文教学与传统文化传承--评《文化取向的文言文课程内容重构》 被引量:3
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作者 李志强 《语文建设》 北大核心 2021年第15期I0003-I0003,共1页
长久以来,文言文教学都以提升文言阅读能力和学习文言知识等实用取向为主导,甚至在应试教育的框架下直接降格为文言语法知识和写作技法的解析,严重忽视了体制、章法等文言文特有的辞章元素,使得承载着优秀传统文化的文言文附庸为应试阅... 长久以来,文言文教学都以提升文言阅读能力和学习文言知识等实用取向为主导,甚至在应试教育的框架下直接降格为文言语法知识和写作技法的解析,严重忽视了体制、章法等文言文特有的辞章元素,使得承载着优秀传统文化的文言文附庸为应试阅读和写作的“套路”。尽管课标分别从文言、文学、文化三个向度来表述文言文课程的教学目标,但囿于考试大纲,三个向度的目标难以整合于教学实践中,甚至给文言文教学带来了新的困扰。于是,寻求文言文课程目标与内容上的突破,成为新课改以来又一热点课题。 展开更多
关键词 传统文化传承 文言文教学 写作技法 新课改 文化取向 优秀传统文化 考试大纲 教学实践
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校园戏剧在传统文化传承中的作用分析 被引量:3
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作者 郭丽萍 《北方音乐》 2020年第7期99-100,共2页
将传统文化传承融入到校园戏剧教育中,不仅可以提升学生的人文素养,还能对传统文化进行传承和创新。校园戏剧是校园文化的重要组成部分,校园戏剧是校园文化发展和变迁的历史缩影,更是代表着国家的文化精神面貌,因此,加强校园戏剧文化建... 将传统文化传承融入到校园戏剧教育中,不仅可以提升学生的人文素养,还能对传统文化进行传承和创新。校园戏剧是校园文化的重要组成部分,校园戏剧是校园文化发展和变迁的历史缩影,更是代表着国家的文化精神面貌,因此,加强校园戏剧文化建设是非常重要的,对传统文化的传承和创新都有着重大的意义。 展开更多
关键词 校园戏剧 传统文化传承 作用
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传统文化在汉语文化教学中的融入研究——评《汉语文化教学与传统文化传承研究》 被引量:1
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作者 王怀平 丁秀艳 《语文建设》 北大核心 2021年第7期I0006-I0006,共1页
语文作为基础学科,是学习其他学科的前提,更是学生了解中国文化的重要途径。当前,语文教育备受关注,有关专家、学者和教育工作者纷纷投入到语文教育教学理论、实践的研究和探索之中,并取得了丰硕的成果。由张文平著、江苏凤凰美术出版... 语文作为基础学科,是学习其他学科的前提,更是学生了解中国文化的重要途径。当前,语文教育备受关注,有关专家、学者和教育工作者纷纷投入到语文教育教学理论、实践的研究和探索之中,并取得了丰硕的成果。由张文平著、江苏凤凰美术出版社出版的《汉语文化教学与传统文化传承研究》一书便是诸多成果中颇具创见的著作。 展开更多
关键词 传统文化传承 语文教育教学 教育工作者 张文平 美术出版社 汉语文化教学 基础学科 研究和探索
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论地域文化对传统文化传承的补证作用——以陕北文化在古代汉语学习中的释证为中心 被引量:2
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作者 姬慧 《榆林学院学报》 2020年第3期21-25,共5页
近来,传统文化受到极大重视,其传承方式越来越丰富,各种标语、比赛、诗集、报刊等层出不穷。地域文化是传统文化的一部分,是一个地域内独特的民俗、民风、民间艺术及方言俚语等的集合体。它是古代一些民俗文化现象及古音、古义、古语法... 近来,传统文化受到极大重视,其传承方式越来越丰富,各种标语、比赛、诗集、报刊等层出不穷。地域文化是传统文化的一部分,是一个地域内独特的民俗、民风、民间艺术及方言俚语等的集合体。它是古代一些民俗文化现象及古音、古义、古语法的再现,是古代文化的活化石。古代汉语涉及到的古音、古义、古代的文化常识,在地方文化的民俗和方言中就有所体现,在教学中可充分调动学生的方言资源,利用他们了解的地方民俗进行教学,不仅可使难懂的知识浅显化,使学生易于掌握,而且可以起到传承传统文化的作用。 展开更多
关键词 地域文化 传统文化传承 古代汉语教学
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论高校传统文化传承与创新 被引量:3
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作者 刘萍 曹志超 《艺海》 2014年第12期191-192,共2页
高校在对学生进行教育的同时,还要注重传承中国传统文化知识,更要引导学生进行文化创新。因为高等院校作为传承文化的重要载体,在社会文化的传承过程中起着举足轻重的作用。本文首先对当前高校传统文化传承与创新的含义进行了简单介绍,... 高校在对学生进行教育的同时,还要注重传承中国传统文化知识,更要引导学生进行文化创新。因为高等院校作为传承文化的重要载体,在社会文化的传承过程中起着举足轻重的作用。本文首先对当前高校传统文化传承与创新的含义进行了简单介绍,然后分析了传承和创新高校传统文化的意义,最后提出了传承和创新高校传统文化的实现途径。 展开更多
关键词 高等院校 传统文化传承 创新
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