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互联网+时代英语教学改革创新方法研究--评《英语语言教学改革与创新互联网+教育探讨》
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作者 周洁 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第5期I0007-I0007,共1页
互联网时代的到来对教育的发展有着很大的推动作用,对比以往我国传统教育教学方法来看,在互联网技术的发展下,现代教育教学理念和方法都发生了很大变化,教学效率有了显著提升。英语课程作为我国中小学乃至大学课程中的必修课程,受到老... 互联网时代的到来对教育的发展有着很大的推动作用,对比以往我国传统教育教学方法来看,在互联网技术的发展下,现代教育教学理念和方法都发生了很大变化,教学效率有了显著提升。英语课程作为我国中小学乃至大学课程中的必修课程,受到老师、家长以及学生的高度重视,但是由于我国的语言环境较为单一。 展开更多
关键词 传统教育教学 大学课程 改革与创新 互联网 现代教育教学理念 英语语言教学 教学效率 英语教学改革
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基于运动生物力学的高校体育教学设计与实施
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作者 刘帅 《医用生物力学》 CSCD 北大核心 2024年第6期1235-1235,共1页
随着科技的发展,传统教育教学方法正逐步向以科学数据为支撑的现代化教学模式转变。运动生物力学的引入,为高校体育教学工作提供了全新的视角和方法。由北京体育大学出版社出版的《运动生物力学(第2版)》,探讨运动生物力学对高校体育教... 随着科技的发展,传统教育教学方法正逐步向以科学数据为支撑的现代化教学模式转变。运动生物力学的引入,为高校体育教学工作提供了全新的视角和方法。由北京体育大学出版社出版的《运动生物力学(第2版)》,探讨运动生物力学对高校体育教学的指导价值,并基于运动生物力学进行教学设计与实施。 展开更多
关键词 运动生物力学 高校体育教学 传统教育教学 北京体育大学 科学数据 教学设计与实施 教学模式转变 出版社
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大学生创新创业教育研究——评《双创时代大学生创新创业教育的融合发展研究》 被引量:2
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作者 宋立巍 冯清华 《教育与职业》 北大核心 2020年第23期I0005-I0005,共1页
创新创业教育是一种以培养学生的创新创业精神、塑造学生创新创业人格、提升学生创新创业综合素质、提高学生创新创业能力为基本价值取向的教育活动,是以培养学生的创新创业意识、创新创业思维、创新创业精神和创新创业能力等为核心的... 创新创业教育是一种以培养学生的创新创业精神、塑造学生创新创业人格、提升学生创新创业综合素质、提高学生创新创业能力为基本价值取向的教育活动,是以培养学生的创新创业意识、创新创业思维、创新创业精神和创新创业能力等为核心的新教育理念和模式,旨在全面改革传统教育教学、切实培养创新创业人才。随着我国高等教育改革和社会经济发展,创新创业教育已成为“双创时代”新的人才培养方式,也逐渐成为各高校教育教学改革的切入点。 展开更多
关键词 创新创业教育 创新创业能力 创新创业意识 传统教育教学 创新创业精神 双创时代 人才培养方式 创业人格
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从印刷时代到信息时代:人类学习方式与教育模式的历史性变革 被引量:11
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作者 桑新民 《职业技术教育》 北大核心 2001年第12期32-37,共6页
随着21世纪的降临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,并导致发达国家和地区的教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化。……
关键词 人类学习 教育模式 信息时代 印刷时代 历史性变革 当代信息技术 多媒体计算机 学习方式 学习活动 传统教育教学
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构建地理高效课堂的策略 被引量:2
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作者 王平 《地理教学》 2014年第19期38-39,28,共3页
新课程标准指出,地理课程的目的是发展学生的综合运用能力,其形成建立在知识技能、情感态度、学习策略和意识等多方面整体发展的基础上。目前在教学实践中,由于受升学考试的压力和传统教育教学理念的影响,中学地理课堂教学效率还普遍较... 新课程标准指出,地理课程的目的是发展学生的综合运用能力,其形成建立在知识技能、情感态度、学习策略和意识等多方面整体发展的基础上。目前在教学实践中,由于受升学考试的压力和传统教育教学理念的影响,中学地理课堂教学效率还普遍较低,这就要求教师必须更新教育理念、创新教学手段、改革原来的教学模式,精心设计课堂教学的每个环节,合理利用课堂每一分钟,大力构建地理高效课堂教学模式。一、实现地理高效课堂的基础1.教师准备创建地理高效课堂,教师需完成课前准备工作。 展开更多
关键词 学习策略 教学媒体 课堂教学 传统教育教学 升学考试 教学手段 情感态度 教育理念 硬件环境 课程标准
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什么是“高效课堂”?
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作者 崔国明 《语文建设》 北大核心 2013年第2期71-73,共3页
如今的教育教学,理念迭出,让人头晕目眩,甚至无所适从。但是冷眼旁观,我们就会发现,有些理念其实只不过是被包装了一下,其实质并没有超越传统教育教学的精髓;还有一些理念则有可能就是教育教学的“乌托邦”——只是一种理想的追... 如今的教育教学,理念迭出,让人头晕目眩,甚至无所适从。但是冷眼旁观,我们就会发现,有些理念其实只不过是被包装了一下,其实质并没有超越传统教育教学的精髓;还有一些理念则有可能就是教育教学的“乌托邦”——只是一种理想的追求。因此,面对这样或那样的理念,我们没有必要畏首畏尾、胆战心惊,更没有必要盲目跟风、一拥而上。 展开更多
关键词 高效课堂 传统教育教学 “乌托邦” 无所适从 理想
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