中国教育学自主知识体系建构需要处理的几个关系 被引量：17

1

作者 侯怀银 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第1期98-103,共6页

中国教育学自主知识体系是在引进和吸收西方知识,合理借鉴与教育学相关的其他学科成果的基础上,通过传承中国优秀文化传统与教育传统,从知识层面概括和提炼教育实践经验,对教育领域的概念和命题等进行诠释和解答过程中生成的,是能够为... 中国教育学自主知识体系是在引进和吸收西方知识,合理借鉴与教育学相关的其他学科成果的基础上,通过传承中国优秀文化传统与教育传统,从知识层面概括和提炼教育实践经验,对教育领域的概念和命题等进行诠释和解答过程中生成的,是能够为人所理解和掌握的具有结构化、层次化的知识系统。从关系思维视角来看,其建构需要认识与处理五对关系:与意识形态的关系是前提,与相关学科的关系是基础,与国外教育学的关系是要求,与中国教育实践的关系是必然,与中国优秀教育传统之间的关系是特色。中国教育学自主知识体系的建构,必须在与意识形态、相关学科、国外教育学、中国教育实践以及与中国优秀教育传统的正确关系思维中进行。 展开更多

关键词 关系思维 中国教育学自主知识体系 中国教育实践 中国优秀教育传统

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中国北方传统村落的古代生态实践智慧及其当代启示 被引量：22

2

作者 赵宏宇 解文龙 +1 位作者 卢端芳 杨波 《现代城市研究》 CSSCI 2018年第7期20-24,共5页

传统村落是我国仅存不多的古代生态实践智慧的鲜活载体,其中所蕴含的朴素而可持续的生态智慧哲学观对我国现代城市规划领域具有重要启示意义。本文在对我国黄土高原、黄淮海、东北、甘新、珠三角、长三角等地40余个传统村落进行深入调... 传统村落是我国仅存不多的古代生态实践智慧的鲜活载体,其中所蕴含的朴素而可持续的生态智慧哲学观对我国现代城市规划领域具有重要启示意义。本文在对我国黄土高原、黄淮海、东北、甘新、珠三角、长三角等地40余个传统村落进行深入调研的基础上进行了如下三个思考:为什么从北方传统村落视角思考中国古代生态实践智慧?我国北方传统村落中生态实践智慧的核心特点是什么?应当采用什么样的方法对其进行挖掘和研究?并最终提出三个关键启示:中国古代生态智慧的挖掘应重点关注传统村落;中国古代城乡营建中可持续思想的核心是"低维护成本";中国传统村落的生态实践智慧是实现从文化自信到文化输出的关键。 展开更多

关键词 生态智慧 生态实践 传统村落 古代营建知识体系 海绵城市

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基层治理与中国社会工作理论体系建构 被引量：16

3

作者 童敏 刘芳 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第4期30-36,共7页

一、问题的提出自2006年中共十六届六中全会提出“建设宏大的社会工作人才队伍”战略部署以来,中国社会工作进入职业化和专业化的快速发展阶段。根据《社会组织蓝皮书:中国社会组织报告(2020)》的数据,中国持证社会工作者已突破53万人,... 一、问题的提出自2006年中共十六届六中全会提出“建设宏大的社会工作人才队伍”战略部署以来,中国社会工作进入职业化和专业化的快速发展阶段。根据《社会组织蓝皮书:中国社会组织报告(2020)》的数据,中国持证社会工作者已突破53万人,民办社工机构超过50万家,社会工作专业服务已涉及儿童青少年、老年、家庭、残疾人、妇女、社区、学校、禁毒、司法、医务以及精神健康等广泛领域。显然,经过十多年的快速发展,中国社会工作急需总结本土的实践经验,提炼其中的有效做法和模式,以便给未来本土社会工作的发展提供指导。 展开更多

关键词 社会工作 实践性知识 理论体系 基层治理 系统论

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超越法治:社会诚信体系的规则治理 被引量：11

4

作者 类延村 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第4期65-72,共8页

失信已泛化为社会普遍现象,通过建构社会诚信体系进行"救赎"是学界和实务界的共同主张。传统诚信观念整体性的破裂预示着道德诚信社会控制主体地位的丧失。社会分工、人口流动和个人主义在社会发展中扮演着推动诚信体系重塑... 失信已泛化为社会普遍现象,通过建构社会诚信体系进行"救赎"是学界和实务界的共同主张。传统诚信观念整体性的破裂预示着道德诚信社会控制主体地位的丧失。社会分工、人口流动和个人主义在社会发展中扮演着推动诚信体系重塑的关键角色,呼唤保障诚信的权威策略。现代社会诚信体系的建构应以摆脱将"社会诚信体系"等同于"社会信用体系"的认识论错误为肇始,通过知情权、隐私权、信用权等诚信权利的实践树立国家诚信法治立场。超越法治,吸纳和借鉴"非国家法"资源,与道德教化、合作治理相结合,借力于正式规则和非正式规则的协作,才能成就"诚信中国"的梦想与蓝图。 展开更多

关键词 社会诚信体系 传统诚信观念 权利实践 道德教化 合作治理

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社会工作者实践性知识的生成过程与存在内容 被引量：9

5

作者 安秋玲 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第4期36-42,共7页

一、社会工作知识体系建构的时代任务“尽管社会工作的实践特色决定了发展和推进知识创生是社会工作的本质特征”[1],但到目前为止,关于社会工作知识究竟“是什么”仍未有系统的解答。多年来,社会工作知识一直是社会工作领域中最存在争... 一、社会工作知识体系建构的时代任务“尽管社会工作的实践特色决定了发展和推进知识创生是社会工作的本质特征”[1],但到目前为止,关于社会工作知识究竟“是什么”仍未有系统的解答。多年来,社会工作知识一直是社会工作领域中最存在争议的话题之一[2]。这主要是因为在社会工作发展过程中,社会工作的知识构成难以阐明其专有知识库而使社会工作的专业地位受到质疑[3]。在社会工作诞生之初,社会工作的知识主要是“实证性的、科学性的”知识,可以被明确的陈述,作为一种命题知识或陈述性知识而存在。 展开更多

关键词 社会工作 实践性知识 理论体系 基层治理 系统论

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基层社会治理创新的理论意义与实践——评《基层社会治理创新实证研究》 被引量：1

6

作者 吴平纪 《领导科学》 北大核心 2022年第3期F0003-F0003,共1页

随着经济社会的快速发展,人们的生活水平显著提升,作为中国社会治理体系的重要组成部分之一,基层社会治理的工作重点也发生了转变。在此背景下,基层社会治理应结合社会发展的实际需要,围绕社会主义和谐社会建设的具体要求,创新传统治理... 随着经济社会的快速发展,人们的生活水平显著提升,作为中国社会治理体系的重要组成部分之一,基层社会治理的工作重点也发生了转变。在此背景下,基层社会治理应结合社会发展的实际需要,围绕社会主义和谐社会建设的具体要求,创新传统治理理论,在实践中不断优化基层社会治理机制,构建更加和谐的基层社会关系。 展开更多

关键词 社会主义和谐社会建设 传统治理 基层社会治理 社会治理体系 意义与实践 不断优化 实证研究 社会关系

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蹲点报道:从“走基层”到“在基层”——全媒体语境下中国新闻实践的转型与行动逻辑 被引量：4

7

作者 曾祥敏 高瑶 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2024年第4期84-91,共8页

蹲点报道是新时期中国新闻实践中的重要内容,强调记者深入基层,通过长期驻点实现对新闻事件的深度挖掘和全面报道。中国本土的在场理论强调对经验现象的直接考察,将其转移到新闻实践的语境中,“在场”强调了记者“蹲”在基层的重要性。... 蹲点报道是新时期中国新闻实践中的重要内容,强调记者深入基层,通过长期驻点实现对新闻事件的深度挖掘和全面报道。中国本土的在场理论强调对经验现象的直接考察,将其转移到新闻实践的语境中,“在场”强调了记者“蹲”在基层的重要性。本研究基于对12位蹲点记者的半结构访谈与分析,提出了全媒体语境下中国新闻实践的转型与行动逻辑,并展望了未来扎根、联合、出海三步走的发展战略。 展开更多

关键词 蹲点报道 调查研究 新闻实践 媒体融合 基层治理 讲好中国故事 自主知识体系

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论中国自主法学知识体系的建构 被引量：20

8

作者 喻中 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2023年第4期3-16,共14页

建构中国自主法学知识体系旨在增强新时代中国法学知识体系的自主性。从建构方法、建构策略、建构路径的角度来说,应当着眼于深化马克思主义法学理论的中国化表达、推动中华优秀传统法律文化的时代化再造、改进中国当代法治实践的理论... 建构中国自主法学知识体系旨在增强新时代中国法学知识体系的自主性。从建构方法、建构策略、建构路径的角度来说,应当着眼于深化马克思主义法学理论的中国化表达、推动中华优秀传统法律文化的时代化再造、改进中国当代法治实践的理论化提炼、加强外来法学知识的选择性借鉴。这四个方面,分别针对中国自主法学知识体系与马克思主义法学理论的关系、中国自主法学知识体系与中华优秀传统法律文化的关系、中国自主法学知识体系与中国当代法治实践的关系、中国自主法学知识体系与外来法学知识的关系。四个相互关联的维度合力促成中国自主法学知识体系的建构。 展开更多

关键词 自主法学知识体系 马克思主义法学理论 传统法律文化 法治实践 外来法学知识

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建设真语文的语用知识基础 被引量：11

9

作者 荣维东 《语文建设》 北大核心 2014年第4期11-13,共3页

关于真语文的讨论,有一个普遍忽视的方面就是：语文课程知识问题.课程的问题,“本质上是知识的选择问题”[1].尽管语文不是知识型学科,而是学习语言文字运用的实践性学科,但语文实践离不开知识的指引,否则,就会堕入传统语文教育那种“... 关于真语文的讨论,有一个普遍忽视的方面就是：语文课程知识问题.课程的问题,“本质上是知识的选择问题”[1].尽管语文不是知识型学科,而是学习语言文字运用的实践性学科,但语文实践离不开知识的指引,否则,就会堕入传统语文教育那种“暗里摸索”（叶圣陶语）的盲目低效境地.真语文“真”在哪里？真语文是要培养学生能够应付现实生活、工作、学习真正实用的语文能力.这个语文能力的培养,要靠一套“语用型”的语文课程知识体系. 展开更多

关键词 语文课程 知识基础 语用 能力的培养 传统语文教育 课程知识体系 学习语言 语文实践

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农林复合土地利用模式与农业文化遗产景观可持续性的相关性 被引量：4

10

作者 张梦晗 刘京一 +1 位作者 史敏 林箐 《风景园林》 2022年第4期47-53,共7页

在当今单一土地利用造成危机的背景下,农林复合土地利用模式对于农业文化遗产景观可持续发展的价值值得关注。深入研究农林复合土地利用模式在中国重要农业文化遗产系统(China National Important Agricultural Heritage System,China-N... 在当今单一土地利用造成危机的背景下,农林复合土地利用模式对于农业文化遗产景观可持续发展的价值值得关注。深入研究农林复合土地利用模式在中国重要农业文化遗产系统(China National Important Agricultural Heritage System,China-NIAHS)中的重要性,及其对China-NIAHS景观可持续性的影响。基于对118个China-NIAHS的资料解析,运用多种指标评估其中农林复合土地利用模式的重要性以及China-NIAHS的景观可持续性,并进行了相关性分析。研究结果表明,农林复合土地利用模式在大多数China-NIAHS中至关重要,其重要性与多数景观可持续性指标显著相关,尤其在生物多样性、收入多样性、资源利用程度方面。讨论了研究结果对国土尺度下的农业文化遗产景观可持续发展的启示。 展开更多

关键词 农业景观 农业文化遗产景观 景观可持续性 农林复合土地利用模式 相关性分析 传统实践知识和治理体系

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面向现实的理论建构——评《网络德育学》

11

作者 陈金龙 《中南大学学报（社会科学版）》 2005年第3期F003-F003,共1页

关键词 德育学 理论建构 基本理论问题 传统德育 德育工作者 网络环境 重要课题 实践经验 系统研究 网络德育 知识体系 新载体

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系统论视角下社会工作理论的多元整合与发展趋势 被引量：5

12

作者 林茂 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第4期42-51,共10页

一、问题的提出:在个体与社会之间社会工作理论的多元整合,不仅包括传统的理论与实践、西方与本土、普遍与特殊等二元结构视角下的理论整合趋势,还应当包括更为多元和更深层次的多重二元结构理论的整合①。在这一基础上,试图重建以人与... 一、问题的提出:在个体与社会之间社会工作理论的多元整合,不仅包括传统的理论与实践、西方与本土、普遍与特殊等二元结构视角下的理论整合趋势,还应当包括更为多元和更深层次的多重二元结构理论的整合①。在这一基础上,试图重建以人与社会关系系统为研究对象的社会工作理论体系:对社会行动主体--社会工作者及其服务对象--人本身的哲学基础与伦理的反思必不可少。 展开更多

关键词 社会工作 实践性知识 理论体系 基层治理 系统论

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