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从经学到国学:近代大学传统学科变革的逻辑 被引量:8
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作者 张亚群 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第4期77-88,共12页
经学与国学是对传统学术的不同表述,与传统学科的变革密切相连。百余年来,从经学到国学的嬗变,不仅是传统学科地位的变迁,也是教育目的、学科建制、教学内容以及教学方式的转变,对教育和社会产生了广泛的影响。当代改革开放为国学教育... 经学与国学是对传统学术的不同表述,与传统学科的变革密切相连。百余年来,从经学到国学的嬗变,不仅是传统学科地位的变迁,也是教育目的、学科建制、教学内容以及教学方式的转变,对教育和社会产生了广泛的影响。当代改革开放为国学教育提供了新的发展机遇,开放的中国需要国学教育。实施"双一流"建设,需要协调传统学术与现代学科、中国文化与西方文化之关系。推动国学走进现代大学课堂,应选择大众化和专业化的教育路径,更好地发挥国学的育人功能。 展开更多
关键词 经学 国学 近代大学 传统学科 变革逻辑
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高等农业教育中的传统学科与新兴学科问题探讨
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作者 孟智华 《天津农学院学报》 CAS 1995年第3期61-63,共3页
党的十四大提出,我国将从传统的计划经济体制转变成为社会主义市场经济体制,这是有中国特色社会主义现阶段发展的客观规律和历史必然.置身于社会主义现阶段的高等农业教育同样也面临由计划向市场转轨的问题.在转轨过程中,如何稳定和改... 党的十四大提出,我国将从传统的计划经济体制转变成为社会主义市场经济体制,这是有中国特色社会主义现阶段发展的客观规律和历史必然.置身于社会主义现阶段的高等农业教育同样也面临由计划向市场转轨的问题.在转轨过程中,如何稳定和改造传统学科,因地制宜发展新兴学科是摆在我们面前的一个急待解决的问题. 展开更多
关键词 高等农业教育 传统学科 新兴学科 联合办学 高等农业院校 新专业 社会主义市场经济体制 农业高校 师资力量 合格人才
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新时代林业院校传统学科人才培养现状及对策 被引量:1
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作者 张永生 +7 位作者 王小艺 刘高强 曲洪亮 陈峥嵘 宋丽丽 孟伟 胡陶 简峰 《国家林业和草原局管理干部学院学报》 2019年第4期33-38,共6页
根据对东北林业大学、南京林业大学、中国林科院、国际竹藤中心等单位"林业院校传统学科人才培养现状"的调查,得知由于就业情况、学生对传统林业专业兴趣下降、教学与实际脱节等原因,林业传统学科整体情况并不乐观。总体上看... 根据对东北林业大学、南京林业大学、中国林科院、国际竹藤中心等单位"林业院校传统学科人才培养现状"的调查,得知由于就业情况、学生对传统林业专业兴趣下降、教学与实际脱节等原因,林业传统学科整体情况并不乐观。总体上看,林草行业人才仍十分短缺,人才数量和素质与行业的要求还很不适应。人才的培养应该从源头抓起,建议高校和林业管理部门从全国林草业院校统筹布局,坚持给专科合适的招生比例,人才培养进行供给侧结构性改革,建设高素质专业化干部队伍,推动林业学科建设和发展等几个方面着手改良人才培养和使用机制。 展开更多
关键词 林业院校 传统学科 人才培养
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让传统学科再现辉煌─—第三届全国古代汉语学术研讨会纪要
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作者 孙力平 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 1994年第4期121-121,共1页
让传统学科再现辉煌─—第三届全国古代汉语学术研讨会记要孙力平在桂子飘香的金秋季节,由《中国语文》杂志社、中国社科院语言所古汉语研究室、《古汉语研究》杂志社、商务印书馆、山西高校出版社、南昌大学中文系、江西省语言学会、... 让传统学科再现辉煌─—第三届全国古代汉语学术研讨会记要孙力平在桂子飘香的金秋季节,由《中国语文》杂志社、中国社科院语言所古汉语研究室、《古汉语研究》杂志社、商务印书馆、山西高校出版社、南昌大学中文系、江西省语言学会、江西杜科院语文所、吉安师专等单位联... 展开更多
关键词 古代汉语 学术研讨会 传统学科 南昌大学 《古汉语研究》 中文系 江西省 《中国语文》 中华民族精神 汉语史
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应重新认识传统学科的重要性
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作者 上田进 陈奖励 辛九庆 《畜牧兽医科技信息》 1997年第20期9-9,共1页
去年英国、法国、瑞士等国牛病流行,因其与人的克雅氏病密切相关,而引起全世界的普遍关注。在日本,O157型大肠杆菌席卷全岛,引起许多儿童发病死亡,而对O157型大肠杆菌的防制在对策上,公共卫生方面的反应却十分迟钝,结果导致许多人被感... 去年英国、法国、瑞士等国牛病流行,因其与人的克雅氏病密切相关,而引起全世界的普遍关注。在日本,O157型大肠杆菌席卷全岛,引起许多儿童发病死亡,而对O157型大肠杆菌的防制在对策上,公共卫生方面的反应却十分迟钝,结果导致许多人被感染。大肠杆菌染色体基因组的核苷酸序列、细菌质粒、细菌的膜结构等分子水平的研究都已取得惊人进展的今天,仍不能完全有效地预防和治疗大肠杆菌病,真是令人啼笑皆非的事。造成上述事实的原因之一可以说是抗生素的滥用,其导致细菌变异,耐药性菌株蔓延。但更为重要的因素应归咎于科学研究的偏向。日本许多研究都是打着不甘落后于国外的口号,紧紧地围绕着国外的情报,以高精尖技术的名誉,弄取科研经费。 展开更多
关键词 新认识 传统学科 大肠杆菌染色体 耐药性菌株 大肠杆菌病 克雅氏病 基因组 科学研究 分子水平 公共卫生
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以传统优势学科赋能潜力/新兴学科发展
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作者 丁佐奇 汤真 +1 位作者 罗杰文 孙劲楠 《中国药科大学学报》 北大核心 2025年第3期397-404,共8页
如何科学评价高校学科建设发展情况是“双一流”建设的一个重难点。本研究基于ESI和InCites数据库,持续一年对江苏省“双一流”建设高校的学科进行观测分析,聚焦新兴/潜力学科发展态势,并尝试探究传统优势学科对新兴/潜力学科发展的影... 如何科学评价高校学科建设发展情况是“双一流”建设的一个重难点。本研究基于ESI和InCites数据库,持续一年对江苏省“双一流”建设高校的学科进行观测分析,聚焦新兴/潜力学科发展态势,并尝试探究传统优势学科对新兴/潜力学科发展的影响及其路径,从而为江苏高校的学科发展提供参考和借鉴。研究发现,相关高校总体学科发展成熟度高、发展态势好、部分学科具有一定的发展潜力,且受到传统优势学科的强有力支持,但同时也存在着高校不同学科大类发展不均衡的现象。在未来的学科发展中,高校可因校制宜,发挥其特有的专业优势进行协同化发展、注重社会科学学科发展以及不同学科的交叉融合、为社会培养高水平人才,以更好地建设高水平大学、实现“教育强国”的目标。 展开更多
关键词 ESI 潜力/新兴学科 传统优势学科 学科评价 世界一流学科建设
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教育危机与转机--对民族传统体育学科教育的思考 被引量:6
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作者 汤立许 蔡仲林 李朝旭 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期71-78,共8页
"危机引发改革,改革产生困惑。"——这是诸多国家发展的通则。通过文献资料、调查访问、逻辑分析和数理统计等研究方法,对我国教育危机和转机分别进行了阐述。为一轮教育改革提供了良好的土壤和空间。民族传统体育学科与其他... "危机引发改革,改革产生困惑。"——这是诸多国家发展的通则。通过文献资料、调查访问、逻辑分析和数理统计等研究方法,对我国教育危机和转机分别进行了阐述。为一轮教育改革提供了良好的土壤和空间。民族传统体育学科与其他学科相比,还是一门新兴学科,存在着诸多教育问题,即民族传统体育专业的培养目标与社会需求脱节,学科教师"近亲繁殖"较严重,专业课程设置的随意性大。对此必须要有时代性的忧患意识,站在时代的高度上,规划民族传统体育学科发展。 展开更多
关键词 教育 民族传统体育学科 危机 转机 教育观念
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网络人际传播效果研究的基本框架、主导范式与多学科传统 被引量:15
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作者 张放 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第2期61-67,共7页
网络人际传播效果研究始终呈现出明显的基本框架、主导范式和多学科传统:其基本框架为线索消除进路,并在此基础上形成了超人际模型和SIDE模型两大理论基石;其主导范式为经验主义研究范式,具有承认客观规律、运用科学方法、通过重复检验... 网络人际传播效果研究始终呈现出明显的基本框架、主导范式和多学科传统:其基本框架为线索消除进路,并在此基础上形成了超人际模型和SIDE模型两大理论基石;其主导范式为经验主义研究范式,具有承认客观规律、运用科学方法、通过重复检验并证伪假设、重视个体和小群体研究、追求价值中立等特征。同时,由于传播学自诞生以来就一直存在着的学科交叉性,该领域研究又具有多学科的研究传统,包括最为主流的心理学,占有一席之地的语言学,以及近年来进入的文化人类学。在今后的研究中,促进不同传统的多学科研究的交叉渗透、相互整合,将是该领域未来的发展方向。 展开更多
关键词 网络人际传播 效果研究 理论框架 研究范式 学科传统
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“互联网+”时代传统人文学科的网络化应对——基于中国大学MOOC的学理考察 被引量:14
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作者 李建中 袁劲 《中国地质大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期117-121,共5页
步入"互联网+"时代,面对网络化对课堂教学的冲击,传统人文学科亟需全面而有效地应对。借助慕课平台,《中国文化概论》等课程在转变教学观念、创新团队构建、增强课堂体验等方面进行了体系化的改革尝试,其理念创新与全程实践... 步入"互联网+"时代,面对网络化对课堂教学的冲击,传统人文学科亟需全面而有效地应对。借助慕课平台,《中国文化概论》等课程在转变教学观念、创新团队构建、增强课堂体验等方面进行了体系化的改革尝试,其理念创新与全程实践可概括为:突破单一课堂主导模式的系统升级,优化分散知识传授板块的碎片整理,以及规避网络化学习潜在风险的漏洞修复。这一系列教改实践根植于"互联网+"的深度融合理念,将网络思维观念会通于传统教学之中,已获得选修学员与社会媒体好评,亦可为传统人文类课程的网络化适变提供借鉴。 展开更多
关键词 传统人文学科 “互联网+” 慕课(MOOC)
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刍议农业院校传统优势学科与校园文化建设 被引量:3
10
作者 许智勇 崔凤华 +1 位作者 刘辉 吕守华 《黑龙江农业科学》 2012年第5期135-138,共4页
大学校园文化是以大学为载体,通过历代师生的传承和创造,为大学所积累的精神成果和物质成果的总和,具有引导、教化和引领三大功能,在当前高等教育改革发展的关键时期,传统优势学科在校园文化建设中的作用显现出了衰退的状况。以华中农... 大学校园文化是以大学为载体,通过历代师生的传承和创造,为大学所积累的精神成果和物质成果的总和,具有引导、教化和引领三大功能,在当前高等教育改革发展的关键时期,传统优势学科在校园文化建设中的作用显现出了衰退的状况。以华中农业大学校园文化建设为例,探讨依托传统优势学科加强大学校园文化建设的基本途径主要有:校园文化建设应体现学校发展定位、彰显学校办学理念和注重培育"文化自觉"。 展开更多
关键词 传统优势学科 大学校园文化 文化自觉 格雷欣法则
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高校传统人文学科教学改革的初步探索——关于历史专业教学改革的思考与尝试 被引量:5
11
作者 王克奇 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2004年第6期14-18,共5页
 包括历史学科在内的传统人文学科教育目前面临着困境。围绕着科学精神与人文精神的培养两个重点,我们对历史学科的教育进行了定位的改革。首先是教育内容和课程体系改革;其次是科学方法与手段改革;最后是设计和实施了"精品课程&q...  包括历史学科在内的传统人文学科教育目前面临着困境。围绕着科学精神与人文精神的培养两个重点,我们对历史学科的教育进行了定位的改革。首先是教育内容和课程体系改革;其次是科学方法与手段改革;最后是设计和实施了"精品课程"。改革注重了学生学习自主性、创造性和个性化的培育。 展开更多
关键词 高校 传统人文学科 教学改革 历史专业教学 科学精神 人文素质 教学内容 教材
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“第五届中国传统音乐教学与学科建设研讨会”综述 被引量:2
12
作者 徐烨 袁野璐 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2016年第4期160-164,共5页
文章围绕会议的四个主要议题,对参会学者的主要观点进行了归纳总结。笔者认为此次会议的召开对促进中国传统音乐教学和传统音乐学科建设的发展意义深远。
关键词 第五届中国传统音乐教学与学科建设研讨会 中国传统音乐 会议综述
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学科知识生产模式变革与“双一流”建设 被引量:61
13
作者 张德祥 王晓玲 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第4期1-8,共8页
文章以学科知识生产模式发展和变革为切入点,通过梳理学科知识生产的三种模式与大学人才培养、科学研究以及学科组织、制度建设的关系,认为学科知识生产模式的变革是大学产生和发展的内在逻辑。顺应学科知识生产模式变革的大学自我调整... 文章以学科知识生产模式发展和变革为切入点,通过梳理学科知识生产的三种模式与大学人才培养、科学研究以及学科组织、制度建设的关系,认为学科知识生产模式的变革是大学产生和发展的内在逻辑。顺应学科知识生产模式变革的大学自我调整,能够激发大学高水平人才培养的动力、高深知识生产和创新活力,提高服务复杂经济社会问题的解决能力,提升大学综合竞争力。"双一流"建设要深刻认识并适应学科知识生产模式发展变革趋势,主动调整和改变人才培养、科学研究模式,构建跨学科、超学科教育、学术组织和制度。 展开更多
关键词 传统学科 知识生产模式 学科知识生产模式 学科知识生产模式 “双一流”建设
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21世纪我国高等农业院校学科建设优化的思考 被引量:5
14
作者 赵灶娇 库夭梅 曹广祥 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第5期50-52,共3页
本文着重论述了当前高等农业院校学科建设存在的主要问题,针对这些问题提出因地制宜、整合资源、突出特色,走综合化发展的道路;利用高新技术,改造传统学科,积极发展新兴学科、交叉学科;以农业为依托,加强重点学科建设,提升建设水平;培... 本文着重论述了当前高等农业院校学科建设存在的主要问题,针对这些问题提出因地制宜、整合资源、突出特色,走综合化发展的道路;利用高新技术,改造传统学科,积极发展新兴学科、交叉学科;以农业为依托,加强重点学科建设,提升建设水平;培养造就一批高水平、高素质的学科带头人;建立动态的学科管理制度的措施与对策。 展开更多
关键词 高等农业院校 传统学科 学科建设 优化 21世纪 中国 学科管理制度 学科带头人
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试论学科知识生产的三种模式 被引量:66
15
作者 王晓玲 张德祥 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第2期12-17,共6页
通过对"传统学科""跨学科""超学科"概念辨析,结合对学科知识生产发展历史研究,将学科知识生产划分为三种模式:传统学科知识生产模式,跨学科知识生产模式,超学科知识生产模式。三种模式既相互独立又相互依... 通过对"传统学科""跨学科""超学科"概念辨析,结合对学科知识生产发展历史研究,将学科知识生产划分为三种模式:传统学科知识生产模式,跨学科知识生产模式,超学科知识生产模式。三种模式既相互独立又相互依存,传统学科、跨学科知识生产模式是超学科知识生产模式的基础,超学科知识生产模式是传统学科、跨学科知识生产模式的补充和延伸。学科知识生产模式的划分既促进不同类型知识生产、创新,又有利于大学更好发挥人才培养、科学研究、社会服务职能,更好实现大学使命。 展开更多
关键词 传统学科知识生产模式 学科知识生产模式 学科知识生产模式
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加快构建中国特色法学学科体系 被引量:25
16
作者 蔡立东 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第5期16-21,共6页
中国特色法学学科体系的结构与格局对于中国特色法学体系的形成与发展具有至关重要的影响。现行法学学科体系渊源于法学的"知识体系及相应的课程体系",由于滞后于法治实践和法学改革,已经成为学科完善和发展的障碍。因应中华... 中国特色法学学科体系的结构与格局对于中国特色法学体系的形成与发展具有至关重要的影响。现行法学学科体系渊源于法学的"知识体系及相应的课程体系",由于滞后于法治实践和法学改革,已经成为学科完善和发展的障碍。因应中华民族伟大复兴和中国特色社会主义法治伟大实践的内在诉求,应着力构建"目的与需求导向"的学科体系。这一体系应当包括传统学科、新兴学科、交叉学科。为此,应大力推动新兴学科与交叉学科的发展,着力推动传统学科的转型与升级,积极推动新兴学科、交叉学科与传统学科互相支撑,抓紧建设与中国特色法学学科体系相适应的教材体系。 展开更多
关键词 传统学科 新兴学科 交叉学科 目的与需求导向
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边界的危机与学科的死亡——比较诗学在比较文学的“去边界化”中领受的本质 被引量:6
17
作者 杨乃乔 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2008年第1期119-122,共4页
近年来,在文艺学研究中,从对中国文论"失语"的忧虑,到文艺学学科边界的讨论,在深层次上,则正是由于多元文化与科际整合,使学术研究不断冲破以往学科边界封闭性圈定的必然表现。比较诗学研究作为一种在21世纪现代汉语语境下,... 近年来,在文艺学研究中,从对中国文论"失语"的忧虑,到文艺学学科边界的讨论,在深层次上,则正是由于多元文化与科际整合,使学术研究不断冲破以往学科边界封闭性圈定的必然表现。比较诗学研究作为一种在21世纪现代汉语语境下,对于中西文论互阐的研究趋势、研究路径,得到越来越多的关注和认同。成功的比较诗学研究,是学术研究顺应和适应时代的突出表征,它不可回避地被置于多元文化因子的交集之中,而打破僵化的学科边界,具有敞开性、汇通性的品格。这也促使我们去思考和反思诸如以价值理念支撑研究范式与方法的有效性,摒弃僵化的二元对立思维方式及"配对子"式的"诗学的比较"等一系列问题,以期实现人文学科在跨文化与跨学科的时代语境下所展开的追问普遍性原则的汇通性研究。 展开更多
关键词 比较文学 传统学科 “死亡” 比较诗学 边界 文学研究
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优化法学学科体系 被引量:7
18
作者 何志鹏 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2023年第9期46-54,共9页
法学学科的建设、改革、发展、完善对于法学教育和法学理论研究具有不可替代的意义。在新时代,不仅要积极推进基础传统学科结合新的国家发展需求和社会实践前沿巩固深化、更新升级,而且必须积极建设以数字法学为代表的新兴学科。在社会... 法学学科的建设、改革、发展、完善对于法学教育和法学理论研究具有不可替代的意义。在新时代,不仅要积极推进基础传统学科结合新的国家发展需求和社会实践前沿巩固深化、更新升级,而且必须积极建设以数字法学为代表的新兴学科。在社会不断转型发展的状况下,法律人才需符合应用化、复合化要求,所以法学学科也必须在交叉融合的平台上创新发展。而中国涉外工作的法治化和涉外关系的深刻变革,对于涉外法学科提出了诸多新要求。涉外法学科需要明晰立场、拓展视野、增加容量,为推进建设人类命运共同体贡献法治智慧,培育卓越法治人才。 展开更多
关键词 法学学科 传统学科 新兴学科 交叉学科
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关于新学科建设问题的思考 被引量:2
19
作者 徐凤臣 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1994年第3期38-41,共4页
社会科学研究的本质是从各个方面和不同层次研究并揭示人类社会及其不同领域的发展规律,不断地进行广泛的社会科学知识的积累和创新。在我国,社会科学研究工作的根本方针或任务是为社会主义物质文明与精神文明建设服务,以达到促进社会... 社会科学研究的本质是从各个方面和不同层次研究并揭示人类社会及其不同领域的发展规律,不断地进行广泛的社会科学知识的积累和创新。在我国,社会科学研究工作的根本方针或任务是为社会主义物质文明与精神文明建设服务,以达到促进社会生产力的发展和提高人民生活水平之目的。这种本质、任务和目的,自党的十一届三中全会召开以来,在全国和我院科研活动的实践中,越来越充分地得以实现。从学科的发展与建设方面看,这不仅表现在许多传统学科有了突破性的发展。 展开更多
关键词 学科 学科建设 建设问题 研究成果 新兴学科 社会科学研究 传统学科 理论体系结构 基础研究与应用研究 两个文明建设
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一流理工大学学科群的特征与建设(下) 被引量:3
20
作者 俞长高 《学位与研究生教育》 CSSCI 1994年第3期7-8,共2页
一流理工大学学科群的特征与建设(下)俞长高三、当前学科建设的主要矛盾当前学科建设中需要妥善处理的矛盾很多,如资金“粥少僧多”,重点学科、传统学科与基础学科如何正确处理等。本文拟从创建一流理工大学学科群的角度,重点揭示... 一流理工大学学科群的特征与建设(下)俞长高三、当前学科建设的主要矛盾当前学科建设中需要妥善处理的矛盾很多,如资金“粥少僧多”,重点学科、传统学科与基础学科如何正确处理等。本文拟从创建一流理工大学学科群的角度,重点揭示两个较为深层次的矛盾。(一)“上水... 展开更多
关键词 群的特征 理工大学 学科建设 坐底式钻井平台 二级学科 途径和对策 社会主义市场经济 传统学科 模式识别 办学自主权
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