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语言模因在传统外语教学模式中彰显特色
被引量：
25
1
作者
张文凤
《安徽师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2008年第5期589-593,共5页
基于模因理论来讨论语言模因现象,分析模因与语言的关系、模因与语言教学以及语言模因在英语教学中的运用,进一步反思以模因论为理论支撑的传统外语教学模式在现代外语教学中仍具有积极的指导意义,将传统的教学模式和现代教学模式相结...
基于模因理论来讨论语言模因现象,分析模因与语言的关系、模因与语言教学以及语言模因在英语教学中的运用,进一步反思以模因论为理论支撑的传统外语教学模式在现代外语教学中仍具有积极的指导意义,将传统的教学模式和现代教学模式相结合才是具有中国特色的外语教学。
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关键词
模因论
语言模因
传统外语教学模式
特色
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题名
语言模因在传统外语教学模式中彰显特色
被引量：
25
1
作者
张文凤
机构
淮南师范学院
出处
《安徽师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2008年第5期589-593,共5页
文摘
基于模因理论来讨论语言模因现象,分析模因与语言的关系、模因与语言教学以及语言模因在英语教学中的运用,进一步反思以模因论为理论支撑的传统外语教学模式在现代外语教学中仍具有积极的指导意义,将传统的教学模式和现代教学模式相结合才是具有中国特色的外语教学。
关键词
模因论
语言模因
传统外语教学模式
特色
Keywords
memeties, language memes, traditional foreign language teaching models
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
语言模因在传统外语教学模式中彰显特色
张文凤
《安徽师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2008
25
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