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对传统中医文化现状的认识及其发展建议 被引量:12
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作者 冯春 《学习与实践》 2007年第5期151-154,共4页
鉴于近五十年来对中医传统文化的争论以及现代中医教育领域内出现的问题,本文从传统中医文化的内涵入手,分析在当今现代文明的背景下,发展和继承传统中医文化的困惑与艰难,通过对近百年中医发展历程的反思和回顾,提出当务之急应尊重传... 鉴于近五十年来对中医传统文化的争论以及现代中医教育领域内出现的问题,本文从传统中医文化的内涵入手,分析在当今现代文明的背景下,发展和继承传统中医文化的困惑与艰难,通过对近百年中医发展历程的反思和回顾,提出当务之急应尊重传统文化和传统中医学术自身的发展规律,重新建立中医学术发展理念,摆脱长期以西医为主导的价值标准体系,寻求在新的文化语境中以温故而知新的态度重建中医文化和学术研究的评价体系。 展开更多
关键词 传统中医文化 实践理性主义 重建学术理念
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陕西某中医院校学生对中医药传统知识保护的态度研究 被引量:1
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作者 唐笑 梁珺 +5 位作者 冯欣欣 侯鸿军 张媛 王小琴 冯建安 王明旭 《中国医学伦理学》 2018年第6期693-699,共7页
目的调查分析陕西某中医院校学生对中医药传统知识保护的态度及影响因素,为改进中医院校中医药传统知识保护教育提供科学依据。方法采用分层整群抽样法,对陕西某中医院校1162名在校学生进行问卷调查,运用秩和检验和多元线性回归模型探... 目的调查分析陕西某中医院校学生对中医药传统知识保护的态度及影响因素,为改进中医院校中医药传统知识保护教育提供科学依据。方法采用分层整群抽样法,对陕西某中医院校1162名在校学生进行问卷调查,运用秩和检验和多元线性回归模型探讨影响学生保护态度的因素。结果该校学生对中医药传统知识保护的态度得分为(43.09±6.50),专业、父母最高学历、家人对中医药的态度、学生对本科阶段中医药课程设置的评价、学习过中医药传统知识保护相关课程与否、中医临床见习或实习经历以及对中医药传统知识保护相关知识的掌握程度是学生对中医药传统知识保护态度的影响因素(P<0.05)。结论该校学生对中医药传统知识的保护态度比较积极,建议国家和学校加强中医药传统文化类课程和教材体系建设,从而进一步提高学生对保护中医药传统知识及建立专门制度的积极性,为国家培养发展未来中医药事业的生力军。 展开更多
关键词 中医传统知识保护 专门制度 中医传统文化
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中医药大学图书馆特色环境文化建设刍议 被引量:4
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作者 孟复 《出版广角》 CSSCI 北大核心 2019年第4期89-91,共3页
新时代,高校图书馆面临更大的机遇和挑战,不断发展自身,完善服务是图书馆取得突破发展的机会。环境文化建设作为高校图书馆内涵建设的一部分,有利于更好地开展服务育人、文化育人服务。河南中医药大学图书馆积极探索,树立天人合一的文... 新时代,高校图书馆面临更大的机遇和挑战,不断发展自身,完善服务是图书馆取得突破发展的机会。环境文化建设作为高校图书馆内涵建设的一部分,有利于更好地开展服务育人、文化育人服务。河南中医药大学图书馆积极探索,树立天人合一的文化建设核心理念,采用博采众方的多种手段积极进行环境文化建设,以期取得润物无声的育人效果,并以此探索建立长效机制,为中医院校图书馆环境文化建设提供了思考。 展开更多
关键词 中医传统文化 图书馆 环境建设
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健康传播视角下药食同源传承与创新
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作者 焦金 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2024年第7期245-245,共1页
由杨波等撰写,中国中医药出版社出版的《药食同源与治未病》一书,为传统中医药文化中的饮食与健康理论提供了现代的诠释与实证。该书以跨学科视角构建了一个全面的分析框架,使读者能够深刻理解药食同源理念在现代社会传播和应用中的深... 由杨波等撰写,中国中医药出版社出版的《药食同源与治未病》一书,为传统中医药文化中的饮食与健康理论提供了现代的诠释与实证。该书以跨学科视角构建了一个全面的分析框架,使读者能够深刻理解药食同源理念在现代社会传播和应用中的深远意义,并明晰其在推动全人类健康方面的潜在价值。 展开更多
关键词 药食同源 跨学科视角 潜在价值 治未病 传承与创新 传播视角 传统中医文化 饮食与健康
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