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新闻传播伦理与法规课程的混合式教学探讨——以建构主义教学理论为基础 被引量:1
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作者 姜笑君 何江 《传媒论坛》 2021年第23期151-152,59,共3页
新闻传播伦理与法规课程是新闻传播类专业教学中既重要又复杂的科目。在信息技术与教育教学深度融合的环境下,以建构主义教学理论为指导,从建设多态化的课程资源、运用多样化的人际互动教学方法、构建多元化考核评价体系入手开展混合式... 新闻传播伦理与法规课程是新闻传播类专业教学中既重要又复杂的科目。在信息技术与教育教学深度融合的环境下,以建构主义教学理论为指导,从建设多态化的课程资源、运用多样化的人际互动教学方法、构建多元化考核评价体系入手开展混合式教学,对于引导学生对新闻传播伦理与法规知识的内化和个性化的意义建构,训练批判性思维能力,培养学生善于观察、分析和解答新闻实践中复杂的新闻职业伦理冲突,确立马克思主义新闻伦理道德观具有积极作用。 展开更多
关键词 新闻传播伦理与法规课程 建构主义教学理论 混合式教学
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美国色情传播和言论自由的冲突与平衡
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作者 李红祥 《电影评介》 北大核心 2008年第6期83-84,共2页
色情传播与表达自由之间的冲突在各国都广受关注,尤其是随着传播技术的进步和新的媒介的出现,如何既有效的规范色情的泛滥,又不至于置公民的表达自由权利于形式,即如何平衡两者之利益,一直是法学和传播学界关注的问题。美国司法界对色... 色情传播与表达自由之间的冲突在各国都广受关注,尤其是随着传播技术的进步和新的媒介的出现,如何既有效的规范色情的泛滥,又不至于置公民的表达自由权利于形式,即如何平衡两者之利益,一直是法学和传播学界关注的问题。美国司法界对色情传播的管制主要是对淫秽和猥亵进行了区分,同时依据无线广播、有线电视和网络媒介等不同的媒介形式采取相应的政策加以权衡,从而有效平衡了色情传播对社会道德的伤害与美国宪法第一修正案赋予表达自由之间的冲突。美国的经验为我国制定相关政策提供了有益参考和启示。 展开更多
关键词 色情 表达自由 冲突与平衡 传播法规
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美国电影审查和表达自由的冲突与平衡 被引量:3
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作者 李红祥 《电影评介》 北大核心 2008年第8期4-5,共2页
电影审查与表达自由之间的冲突在美国备受关注,如何有效的规范电影中有违社会道德的情况,又不至于置公民的表达自由权利于形式,即如何平衡两者之利益,一直是法学和电影界关注的焦点。美国电影管理制度的变迁经历了一个从官方审查到以内... 电影审查与表达自由之间的冲突在美国备受关注,如何有效的规范电影中有违社会道德的情况,又不至于置公民的表达自由权利于形式,即如何平衡两者之利益,一直是法学和电影界关注的焦点。美国电影管理制度的变迁经历了一个从官方审查到以内容分级的行业自律、以标尺代替剪刀的管理范式转变。其原因有来自各社会语境的变化,但美国联邦最高法院把电影划入宪法第一修正案的表达自由范围是其变化的根本原因。美国电影分级制度经过几十年的发展,虽然还有一些缺陷,但较好的平衡了政府、电影业和公众之间的利益,不失为电影管理制度的一个典范。 展开更多
关键词 电影审查制度 表达自由 内容分级制度 传播法规
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