-
题名论会计职业层次与会计职能的协调
被引量：6
- 1
-
-
作者
李国栋
刘瑞文
姚桂根
束美仙
-
机构
江苏大学财经学院
江苏无锡华润燃气有限公司
江苏省审计厅
-
出处
《会计之友》
北大核心
2009年第31期14-17,共4页
-
基金
江苏省教育科学"十一五"规划课题<会计职业层次与课程模块化改革研究>(D/2006/01/162)
江苏大学2009年教学改革与研究项目<基于会计岗位层次的课程模块化改革研究>(JGYB2009005)的阶段性研究成果之一
-
文摘
文章从会计定义入手,阐述会计职能分歧源于会计认识的阶段性,并基于"信息系统论"的认识,将会计职能定位为表象职能和衍生职能的联结体;同时从会计职业特性对会计岗位设置的要求出发,将会计职业划分为会计项目层次、会计综合层次和会计管理层次。指出会计职业能力培养和提升必须与会计岗位相结合,会计职业层次必须与会计职能层次相协调。
-
关键词
会计职能
会计职业特性
会计岗位
会计职业层次
会计职业能力
-
分类号
F233
[经济管理—会计学]
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名论会计课程模块化与会计职业层次的衔接
被引量：3
- 2
-
-
作者
刘瑞文
李国栋
-
机构
江苏大学财经学院
-
出处
《会计之友》
北大核心
2009年第34期74-75,共2页
-
基金
江苏省教育科学十一五规划课题<会计职业层次与课程模块化改革研究>(批准号:D/2006/01/162)
江苏大学2009年教学改革与研究项目<基于会计岗位层次的课程模块化改革研究>(JGYB2009005)的阶段性研究成果之一
-
文摘
会计职业发展是会计教育发展的直接动因。由于会计职业是有层次的,在达成会计教育目标时必须分析会计职业的这一特性,而会计课程模块化正是这一思想的体现。本文通过对会计职业层次的理论分析及其与会计课程模块化关系的分析,强调了进行该模块化设置需充分讨论会计教育子目标,并对相应的会计课程模块化方法提出了观点。
-
关键词
会计课程模块
会计职业层次
会计职能
培养目标
递进关系
衔接
-
分类号
F233
[经济管理—会计学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
