从会计本科教育的表层论会计教学改革 被引量：17

1

作者 崔国萍 李西文 《会计之友》 北大核心 2007年第05X期57-58,共2页

本文从会计专业毕业生的供需矛盾、学生的发展要求分析入手,提出了会计教学改革的现实要求和关键内容,旨在从会计本科教育的表层论证会计教学改革的主要方面,进而促进会计本科教育改革的进一步深化。

关键词 会计教学改革 会计本科教育 表层 本科教育改革 供需矛盾 会计专业 现实要求 毕业生

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全人教育理念在会计本科教育中的实践 被引量：8

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作者 柳东梅 《财会通讯（上）》 北大核心 2012年第4期31-32,共2页

工业革命与科学技术的迅猛发展在给人类带来巨大的物质性成就的同时,也带来了严重的负面影响。这些负面影响在教育领域具体表现为：教育沦为社会统治的工具,因其首要任务是为机械化大生产提供劳动力,从而具有明显的功利化和工具化倾向,... 工业革命与科学技术的迅猛发展在给人类带来巨大的物质性成就的同时,也带来了严重的负面影响。这些负面影响在教育领域具体表现为：教育沦为社会统治的工具,因其首要任务是为机械化大生产提供劳动力,从而具有明显的功利化和工具化倾向,不仅忽视了人的全面发展,还导致了受教育者人文关怀的严重缺失。 展开更多

关键词 会计本科教育 全人教育理念 实践 人的全面发展 负面影响 科学技术 工业革命 社会统治

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澳大利亚会计本科教育分析与思考 被引量：7

3

作者 田志刚 《财会通讯（上）》 北大核心 2009年第2期119-120,共2页

澳大利亚高等教育在国际上享有较高的声誉，本文将详细介绍澳大利亚大学会计本科教育目标、课程设计、教学方法以及质量保障体系，并在此基础上对我国高校会计本科教育的现状进行思考，对我国高校会计本科教育的发展提出建议。

关键词 会计本科教育 澳大利亚 大学会计 教育分析 质量保障体系 高等教育 教育目标 课程设计

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面对WTO我国会计本科教育的应对措施

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作者 谭旭红 毕金星 张晓天 《技术经济》 2003年第8期36-37,共2页

一、引言 中国加入WTO后给我国的会计本科教育既带了新的发展机遇,同时更要面对巨大的挑战。其一,教育作为12个大类的服务贸易之一,国外的教育机构将会争夺中国会计教育市场。国外的办学方式、学历证书、资格证书、培养人才的质量,将对... 一、引言 中国加入WTO后给我国的会计本科教育既带了新的发展机遇,同时更要面对巨大的挑战。其一,教育作为12个大类的服务贸易之一,国外的教育机构将会争夺中国会计教育市场。国外的办学方式、学历证书、资格证书、培养人才的质量,将对我们的会计教育造成很大的冲击;其二,对会计人才的素质提出了更高的要求。一方面,大量的外资企业进入中国和国内企业走出国门,需要大批懂外语、熟悉国内外法律法规的高级会计人才。另一方面,随着我国会计改革力度的加大,中国会计将与国际进一步接轨,对执业人员的素质要求将更高。因此,按照我国目前的会计本科教育现状,很难适应入世后的要求,必须采取积极的切实可行的应对措施。 展开更多

关键词 WT0 会计本科教育 中国 会计人才 人才培养方案 教育改革

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对我国会计本科教育改革的几点认识

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作者 张宁 王吉 《北京农学院学报》 2000年第2期81-84,共4页

关键词 会计本科教育 培养目标 教育改革 学科体系

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“互联网+”时代会计本科教育教学变革思考 被引量：32

6

作者 程瑶 《财会通讯（上）》 北大核心 2019年第1期40-44,共5页

"互联网+"时代的来临给会计教育带来挑战与创新。高校本科会计教育工作者应积极顺应时代发展趋势,掌握"互联网+"时代发展脉搏,优化传统本科会计教育目标,进行模式变革,推进高校本科会计教育创新理念。本文基于本科... "互联网+"时代的来临给会计教育带来挑战与创新。高校本科会计教育工作者应积极顺应时代发展趋势,掌握"互联网+"时代发展脉搏,优化传统本科会计教育目标,进行模式变革,推进高校本科会计教育创新理念。本文基于本科会计教育理论研究现状,通过分析"互联网+"时代下新背景对会计本科教育的冲击因素,研究新时代背景下会计本科教育的现实困境,并探索新时代下高校会计本科教育变革路径,为我国高校会计本科教育理论抛砖引玉。 展开更多

关键词 “互联网+”时代 高校会计本科教育 会计教学改革 云会计 会计网络课程

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《会计理论》——会计本科教育的一门重要课程 被引量：3

7

作者 李晓东 《会计之友》 北大核心 2005年第2期61-62,共2页

会计理论课程是目前会计专业本科教育中最有争议的一门课。开设该课程既要考虑同研究生的会计理论教育区别开来,又要使本科生掌握一定的理论知识。争议主要集中在开课目的、课程内容的安排上。本文试图能明确这些争议的焦点,并提出笔者... 会计理论课程是目前会计专业本科教育中最有争议的一门课。开设该课程既要考虑同研究生的会计理论教育区别开来,又要使本科生掌握一定的理论知识。争议主要集中在开课目的、课程内容的安排上。本文试图能明确这些争议的焦点,并提出笔者的认识,以求引发同仁们对该问题的争鸣。 展开更多

关键词 课程内容 会计本科教育 研究生 理论知识 本科生 区别 安排 会计理论 会计专业 争议

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2011中国会计高层论坛暨南京财经大学会计本科教育30周年学术研讨会在南京召开

8

《会计之友》 北大核心 2011年第31期F0002-F0002,共1页

值南京财经大学会计本科教育30周年庆典之际，由南京财经大学主办、会计学院承办的“2011中国会计高层论坛”于2011年10月21日上午在仙林校区图书馆一楼报告厅隆重举行。江苏省财政厅副厅长江建平，厦门大学教授吴水澎，天津财经大学教... 值南京财经大学会计本科教育30周年庆典之际，由南京财经大学主办、会计学院承办的“2011中国会计高层论坛”于2011年10月21日上午在仙林校区图书馆一楼报告厅隆重举行。江苏省财政厅副厅长江建平，厦门大学教授吴水澎，天津财经大学教授于玉林，中国会计学会《会计研究》编辑部主任刘国强，南京财经大学党委副书记、副校长王建明，副校长王开田等出席论坛开幕式。来自兄弟高校、研究机构的专家学者及《会计之友》杂志社的代表百余人参加了论坛。 展开更多

关键词 南京财经大学 中国会计学会 会计本科教育 高层论坛 学术研讨会 《会计研究》 《会计之友》 大学教授

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“互联网+”时代我国高校本科会计教育的困境与变革 被引量：116

9

作者 刘国城 董必荣 《南京审计大学学报》 CSSCI 2017年第1期102-109,共8页

"互联网+"给当今会计教育带来创新与挑战。高校本科会计教育者需要及时把握"互联网+"发展的脉搏,持续推进传统会计教育的理念创新、目标优化与模式变革,积极顺应本科会计教育时代发展趋势。基于当前高校本科会计教... "互联网+"给当今会计教育带来创新与挑战。高校本科会计教育者需要及时把握"互联网+"发展的脉搏,持续推进传统会计教育的理念创新、目标优化与模式变革,积极顺应本科会计教育时代发展趋势。基于当前高校本科会计教育理论研究的现状与展望,首先分析"互联网+"对我国高校本科会计教育的冲击,其次探究"互联网+"时代高校本科会计教育的现实困境,并以此为基础,研究"互联网+"时代我国高校本科会计教育的变革之路,以进一步推动我国本科会计教育理论的发展。 展开更多

关键词 互联网+ 本科会计教育 大数据会计 会计教育变革 互联网治理 会计网络课程 会计教学改革 云会计

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论构建本科会计教育学生激励制度的必要性 被引量：1

10

作者 刘秀丽 李雅玮 《求实》 北大核心 2005年第S1期248-249,共2页

关键词 本科会计教育 职业会计师 会计专门人才 学习过程 会计学科 会计职业界 学校会计 会计工作 学习能力 教学科研机构

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论会计专业本科生能力的培养 被引量：17

11

作者 李明辉 《南京审计学院学报》 2004年第1期90-94,共5页

新经济对会计人员的能力提出了更新、较高的要求 ,但我国传统的会计本科教育过于侧重知识的传授 ,而忽视能力的培养 ,导致学生难以适应日益复杂的企业环境的要求。我们必须借鉴西方会计教育改革的经验 ,对会计专业本科教育的教学内容、... 新经济对会计人员的能力提出了更新、较高的要求 ,但我国传统的会计本科教育过于侧重知识的传授 ,而忽视能力的培养 ,导致学生难以适应日益复杂的企业环境的要求。我们必须借鉴西方会计教育改革的经验 ,对会计专业本科教育的教学内容、教学方式等进行系统的改革 ,以适应新经济的要求 。 展开更多

关键词 会计本科教育 知识 能力

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应用型本科会计人才能力探析——基于会计职业特征视角 被引量：6

12

作者 高国琴 《财会通讯（上）》 北大核心 2012年第9期45-47,共3页

会计人才能力问题是一个重要的会计教育问题，也是一个受会计职业发展状态制约的问题。随着我国高等教育大众化阶段的到来，高等教育分层次、分类型培养人才的格局正在初步形成。地方应用型本科作为一股新生力量正在崛起，它承载着为地... 会计人才能力问题是一个重要的会计教育问题，也是一个受会计职业发展状态制约的问题。随着我国高等教育大众化阶段的到来，高等教育分层次、分类型培养人才的格局正在初步形成。地方应用型本科作为一股新生力量正在崛起，它承载着为地方经济建设培养应用型人才的使命。应用型会计本科教育在经济全球化、科技迅猛发展、国际竞争、地方经济融入世界经济体、民营经济此起彼伏的背景下，根据社会对会计人才的需求，基于会计职业的现实特征，构建应用型本科会计人才的能力框架对此类院校会计人才的培养定位具有非常重要的意义。 展开更多

关键词 会计本科教育 应用型本科 人才能力 职业特征 地方经济建设 会计人才 培养定位 大众化阶段

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应用型会计本科课程体系探讨 被引量：3

13

作者 邓孙棠 《财会通讯（上）》 北大核心 2013年第1期40-42,共3页

课程体系就是所设置的课程及其相互问的分工与配合。课程体系是人才培养的主要载体，是构建人才培养模式和培养方案的核心内容，构建科学、完善的课程体系，对培养满足社会需求的高质量人才起着基础性、方向性和决定性的作用。显然，对... 课程体系就是所设置的课程及其相互问的分工与配合。课程体系是人才培养的主要载体，是构建人才培养模式和培养方案的核心内容，构建科学、完善的课程体系，对培养满足社会需求的高质量人才起着基础性、方向性和决定性的作用。显然，对应用型会计本科教育而言，要实现培养应用型会计人才的目标，就必须构建出一个与“应用型会计本科教育”相应的科学完善的课程体系。 展开更多

关键词 应用型会计人才 会计本科教育 课程体系 人才培养模式 质量人才 社会需求 决定性 方向性

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会计本科教学有效性评价

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作者 赵国宇 禹薇 张荣武 《财会通讯（上）》 北大核心 2014年第6期47-48,共2页

目前，会计行业面临许多新的挑战与机遇，“复合型”会计专才的培养已成为会计教育的战略选择，以满足经济社会发展所必需的管理型、应用性人才需求。本科层次的会计教育，其成效直接影响国家的经济发展水平与质量。会计专业本科教学的... 目前，会计行业面临许多新的挑战与机遇，“复合型”会计专才的培养已成为会计教育的战略选择，以满足经济社会发展所必需的管理型、应用性人才需求。本科层次的会计教育，其成效直接影响国家的经济发展水平与质量。会计专业本科教学的有效性一直是研究关注的热点，检验会计专业本科教学的有效性是实现会计本科教育目标的有力保障。 展开更多

关键词 有效性评价 本科教学 会计行业 经济社会发展 经济发展水平 会计本科教育 会计教育 会计专业

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我国本科会计人才素质培养的相关问题研究 被引量：20

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作者 邵瑞庆 刘睿洁 姚津 《会计之友》 北大核心 2008年第28期91-93,共3页

本文分析了我国本科会计人才素质培养面临的社会经济和教育环境,依据相关理论,探讨了会计人才素质的三要素(即职业道德素质、知识素质和能力素质)以及本科会计人才素质培养要确立终身教育、创造性教育以及人本教育理念。在此基础上,提... 本文分析了我国本科会计人才素质培养面临的社会经济和教育环境,依据相关理论,探讨了会计人才素质的三要素(即职业道德素质、知识素质和能力素质)以及本科会计人才素质培养要确立终身教育、创造性教育以及人本教育理念。在此基础上,提出了我国本科会计人才素质培养的实施思路。 展开更多

关键词 本科会计教育 会计人才素质 教育理念

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中澳高校财务会计系列课程教学内容之比较——以南京审计学院和科廷科技大学为例

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作者 宋雅琴 杨政 《会计之友》 北大核心 2009年第35期80-83,共4页

文章从比较、分析南京审计学院和澳大利亚科廷科技大学(Curtin University of Technology,Australia)会计学专业财务会计系列课程教学内容入手,考量中澳高校会计学本科教育之差异,进而研究差异产生的实质原因。据此就目前我国高校进行... 文章从比较、分析南京审计学院和澳大利亚科廷科技大学(Curtin University of Technology,Australia)会计学专业财务会计系列课程教学内容入手,考量中澳高校会计学本科教育之差异,进而研究差异产生的实质原因。据此就目前我国高校进行中外合作办学应注意的问题提出建议。 展开更多

关键词 中澳高校 会计学本科教育 财务会计系列课程 中外合作办学

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如何培养高层次的应用型人才 被引量：16

17

作者 刘永泽 《会计之友》 北大核心 2006年第07Z期67-68,共2页

如何定位会计本科教育的培养目标，以及如何实现这一目标，是会计教育的首要问题，本文对此谈谈自己的一些粗浅看法。

关键词 培养目标 应用型人才 高层次 会计本科教育 会计教育

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