从会计本科教育的表层论会计教学改革 被引量：17

1

作者 崔国萍 李西文 《会计之友》 北大核心 2007年第05X期57-58,共2页

本文从会计专业毕业生的供需矛盾、学生的发展要求分析入手,提出了会计教学改革的现实要求和关键内容,旨在从会计本科教育的表层论证会计教学改革的主要方面,进而促进会计本科教育改革的进一步深化。

关键词 会计教学改革 会计本科教育 表层 本科教育改革 供需矛盾 会计专业 现实要求 毕业生

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新环境下会计本科教育的探讨 被引量：4

2

作者 王慧璞 《上海管理科学》 2007年第4期79-80,F0003,共3页

本文首先分析了新环境的特点,对新环境下的会计本科教育目标的重新定位进行了讨论,接着提出了目前我国会计本科教育中存在的不足,最后对改进会计本科教育提出了建议。

关键词 新环境 会计本科教育

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执业资格考试对会计本科教育的影响与冲击 被引量：1

3

作者 杨艳艳 《中国乡镇企业会计》 2012年第3期177-178,共2页

本文通过分析执业资格考试与会计本科教育的关系,指出直接将某一种或几种执业资格考试引入到本科教育当中的做法并不可取。比较合理的做法是以执业资格考试及执业能力需求为导向,构建会计人才能力需求框架,在满足能力需求的前提下去推... 本文通过分析执业资格考试与会计本科教育的关系,指出直接将某一种或几种执业资格考试引入到本科教育当中的做法并不可取。比较合理的做法是以执业资格考试及执业能力需求为导向,构建会计人才能力需求框架,在满足能力需求的前提下去推进和引导会计本科教育改革。 展开更多

关键词 执业资格 会计本科教育 能力需求

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对我国会计本科教育改革的几点认识

4

作者 张宁 王吉 《北京农学院学报》 2000年第2期81-84,共4页

关键词 会计本科教育 培养目标 教育改革 学科体系

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会计本科教育与社会发展的适应性研究

5

作者 李长春 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2008年第11期17-18,共2页

一、新形势下社会经济环境对会计的影响 1.经济全球一体化对会计的影响。经济环境是直接影响会计发展的重要因素之一。21世纪的经济是全球一体化的经济,经济全球化的过程,将使社会生产总过程的生产、分配、交换、消费全球化,客观上将... 一、新形势下社会经济环境对会计的影响 1.经济全球一体化对会计的影响。经济环境是直接影响会计发展的重要因素之一。21世纪的经济是全球一体化的经济,经济全球化的过程,将使社会生产总过程的生产、分配、交换、消费全球化,客观上将一国的经济运行机制与财政经济形态扩展到全球范围内,会计国际惯例必将在全球资源整合的过程中发挥基础性的作用。 展开更多

关键词 会计本科教育 社会发展 社会经济环境 经济全球一体化 适应性 经济运行机制 经济全球化 消费全球化

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《会计理论》——会计本科教育的一门重要课程 被引量：3

6

作者 李晓东 《会计之友》 北大核心 2005年第2期61-62,共2页

会计理论课程是目前会计专业本科教育中最有争议的一门课。开设该课程既要考虑同研究生的会计理论教育区别开来,又要使本科生掌握一定的理论知识。争议主要集中在开课目的、课程内容的安排上。本文试图能明确这些争议的焦点,并提出笔者... 会计理论课程是目前会计专业本科教育中最有争议的一门课。开设该课程既要考虑同研究生的会计理论教育区别开来,又要使本科生掌握一定的理论知识。争议主要集中在开课目的、课程内容的安排上。本文试图能明确这些争议的焦点,并提出笔者的认识,以求引发同仁们对该问题的争鸣。 展开更多

关键词 课程内容 会计本科教育 研究生 理论知识 本科生 区别 安排 会计理论 会计专业 争议

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2011中国会计高层论坛暨南京财经大学会计本科教育30周年学术研讨会在南京召开

7

《会计之友》 北大核心 2011年第31期F0002-F0002,共1页

值南京财经大学会计本科教育30周年庆典之际，由南京财经大学主办、会计学院承办的“2011中国会计高层论坛”于2011年10月21日上午在仙林校区图书馆一楼报告厅隆重举行。江苏省财政厅副厅长江建平，厦门大学教授吴水澎，天津财经大学教... 值南京财经大学会计本科教育30周年庆典之际，由南京财经大学主办、会计学院承办的“2011中国会计高层论坛”于2011年10月21日上午在仙林校区图书馆一楼报告厅隆重举行。江苏省财政厅副厅长江建平，厦门大学教授吴水澎，天津财经大学教授于玉林，中国会计学会《会计研究》编辑部主任刘国强，南京财经大学党委副书记、副校长王建明，副校长王开田等出席论坛开幕式。来自兄弟高校、研究机构的专家学者及《会计之友》杂志社的代表百余人参加了论坛。 展开更多

关键词 南京财经大学 中国会计学会 会计本科教育 高层论坛 学术研讨会 《会计研究》 《会计之友》 大学教授

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对研究型大学创新性会计本科人才培养模式的思考 被引量：4

8

作者 陈晓丹 王善平 《中国乡镇企业会计》 2010年第3期163-163,共1页

一、研究型大学会计培养目标的创新模式 随着经济的增长，教育的发展，会计与国际接轨，教育目标已不再是培养学生在毕业时成为一个专业人员，而在培养他们具有专业人员应有的素质，不单纯是教学生多少知识，更重要是学生综合能力的培... 一、研究型大学会计培养目标的创新模式 随着经济的增长，教育的发展，会计与国际接轨，教育目标已不再是培养学生在毕业时成为一个专业人员，而在培养他们具有专业人员应有的素质，不单纯是教学生多少知识，更重要是学生综合能力的培养，具有创新意识，富有变革的管理的能力与胆识，适应经济全球化发展的需要，努力实现教育从“理论型”向“实用型”、从“单一型”向“复合型”、从“内向型”向“外向型”、从“模仿型”向“创造型”的转变。创新性会计本科教育应该教会学生如何学习，打好终生学习的基础。本科高校培养的会计人员不仅要会记账、算账、报账，更要会用账，其发展前途是各类企事业单位、中外会计师事务所、证券、银行、保险公司及政府部门等单位的会计、财务和审计人员。也就是说，培养的是应用型为主的人才。 展开更多

关键词 人才培养模式 会计本科教育 大学会计 大学创新 研究型 能力的培养 企事业单位 教育目标

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我国会计本科教学改革的思考 被引量：2

9

作者 刘卫柏 李中 《中国乡镇企业会计》 2012年第4期191-192,共2页

在经济全球化、生产国际化的时代,科技技术创新、学科知识体系都在发生急剧深刻的变化,新形势对我国的会计教育提出了新的挑战和要求,与此同时,也使得本科会计教学原本存在的问题日益凸显出来。因此,我们必须重新审视大学会计本科教育... 在经济全球化、生产国际化的时代,科技技术创新、学科知识体系都在发生急剧深刻的变化,新形势对我国的会计教育提出了新的挑战和要求,与此同时,也使得本科会计教学原本存在的问题日益凸显出来。因此,我们必须重新审视大学会计本科教育的目标和要求,对传统僵化的会计教学模式进行彻底改变,培养以创新能力为核心的会计教学新模式,以迅速适应现代社会对会计人才的要求。 展开更多

关键词 会计本科教育 会计教育 教学改革 会计教学模式 学科知识体系 经济全球化 生产国际化 教学新模式

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基于科学发展观的应用型会计本科人才培养 被引量：2

10

作者 刘涛 李国红 《中国乡镇企业会计》 2009年第4期166-166,共1页

我国高等教育已逐渐进入大众化阶段，为适应会计人才市场对会计人才的需求，坚持以人为本，一般高等学校的会计本科教育应将培养目标定位为培养应用性会计人才，并以此为依据构建相应的人才培养模式。一、科学发展观指导下的应用型会计... 我国高等教育已逐渐进入大众化阶段，为适应会计人才市场对会计人才的需求，坚持以人为本，一般高等学校的会计本科教育应将培养目标定位为培养应用性会计人才，并以此为依据构建相应的人才培养模式。一、科学发展观指导下的应用型会计本科人才培养目标目前我国高等教育本科人才总体培养目标是“厚基础、宽口径、高素质、强能力”。社会主义市场经济体制要求会计人员不仅要熟练掌握会计的基本知识和操作技能，而且要具备多元化的知识结构和相应的能力水平。会计本科教育要树立“会计市场”意识，强化以学生为本，以学生发展为本，全面提高学生素质，尤其是实践能力，对每位学生的未来负责。 展开更多

关键词 会计人才市场 会计本科教育 人才培养模式 科学发展观 应用型 社会主义市场经济体制 培养目标定位 以学生发展为本

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我国本科会计人才素质培养的相关问题研究 被引量：20

11

作者 邵瑞庆 刘睿洁 姚津 《会计之友》 北大核心 2008年第28期91-93,共3页

本文分析了我国本科会计人才素质培养面临的社会经济和教育环境,依据相关理论,探讨了会计人才素质的三要素(即职业道德素质、知识素质和能力素质)以及本科会计人才素质培养要确立终身教育、创造性教育以及人本教育理念。在此基础上,提... 本文分析了我国本科会计人才素质培养面临的社会经济和教育环境,依据相关理论,探讨了会计人才素质的三要素(即职业道德素质、知识素质和能力素质)以及本科会计人才素质培养要确立终身教育、创造性教育以及人本教育理念。在此基础上,提出了我国本科会计人才素质培养的实施思路。 展开更多

关键词 本科会计教育 会计人才素质 教育理念

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会计学本科人才培养模式探析 被引量：1

12

作者 吴玉炉 陈泽航 +1 位作者 陈晓艺 刘晓晶 《行政事业资产与财务》 2019年第14期93-94,共2页

人才是我国经济转型、提高经济发展质量的重要保障。高校是社会人才的重要输出地,完善高校人才培养模式,是保障社会优秀人才供应的重要途径。会计学是一门专业性和实践性极强的学科,本文分析了当前高校人才培养和会计学课程建设存在的... 人才是我国经济转型、提高经济发展质量的重要保障。高校是社会人才的重要输出地,完善高校人才培养模式,是保障社会优秀人才供应的重要途径。会计学是一门专业性和实践性极强的学科,本文分析了当前高校人才培养和会计学课程建设存在的诸多问题,并提出相应的对策建议,为完善高校会计学专业人才培养模式提供参考。 展开更多

关键词 会计学本科教育 课程建设 模式

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大学本科会计教学改革

13

作者 李巧巧 《设计艺术研究》 1999年第3期109-110,共2页

改革大学本科会计教学势在必行。本文主要对大学本科会计教学目标、本科会计学专业课程建设、教学方式和教学手段改革等进行探讨。

关键词 会计教学 会计教育改革 大学本科 会计人才 研究生教育 会计教育目标 会计学专业 应用型人才 计算机辅助教学(CAI) 本科会计教育

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基于财务共享需求的高校本科会计人才培养 被引量：4

14

作者 孙德芝 《行政事业资产与财务》 2018年第2期88-89,共2页

近几年,随着互联网技术的广泛应用以及科技的迅猛发展,在全球跨国公司或企业集团内催生了财务共享服务,如何培养满足企业不断增加的财务共享综合性财会人才需求,是摆在高校本科会计教育面前的一项重大课题。本文基于企业财务共享人才需... 近几年,随着互联网技术的广泛应用以及科技的迅猛发展,在全球跨国公司或企业集团内催生了财务共享服务,如何培养满足企业不断增加的财务共享综合性财会人才需求,是摆在高校本科会计教育面前的一项重大课题。本文基于企业财务共享人才需求,提出高校本科会计教育应调整课程体系、创新教学形式与手段、提升教师实践能力等措施,进一步推动高校本科会计教育的发展。 展开更多

关键词 财务共享 本科会计教育 教学改革

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会计电算化课程实践教学改革初探 被引量：4

15

作者 宋璇 张亚连 《中国乡镇企业会计》 2010年第8期164-165,共2页

一、应用型会计本科院校应重视会计电算化实践教学改革 在教育部下达的有关文件中指出：高等院校教育的应当以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构... 一、应用型会计本科院校应重视会计电算化实践教学改革 在教育部下达的有关文件中指出：高等院校教育的应当以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案；教学工作应遵循会计本科教育由应试教育向素质教育转变的教育体制改革的方向, 展开更多

关键词 会计电算化课程 实践教学改革 技术应用能力 应用性专门人才 教育体制改革 会计本科教育 本科院校 院校教育

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中澳高校财务会计系列课程教学内容之比较——以南京审计学院和科廷科技大学为例

16

作者 宋雅琴 杨政 《会计之友》 北大核心 2009年第35期80-83,共4页

文章从比较、分析南京审计学院和澳大利亚科廷科技大学(Curtin University of Technology,Australia)会计学专业财务会计系列课程教学内容入手,考量中澳高校会计学本科教育之差异,进而研究差异产生的实质原因。据此就目前我国高校进行... 文章从比较、分析南京审计学院和澳大利亚科廷科技大学(Curtin University of Technology,Australia)会计学专业财务会计系列课程教学内容入手,考量中澳高校会计学本科教育之差异,进而研究差异产生的实质原因。据此就目前我国高校进行中外合作办学应注意的问题提出建议。 展开更多

关键词 中澳高校 会计学本科教育 财务会计系列课程 中外合作办学

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如何培养高层次的应用型人才 被引量：16

17

作者 刘永泽 《会计之友》 北大核心 2006年第07Z期67-68,共2页

如何定位会计本科教育的培养目标，以及如何实现这一目标，是会计教育的首要问题，本文对此谈谈自己的一些粗浅看法。

关键词 培养目标 应用型人才 高层次 会计本科教育 会计教育

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