浅探校企联合培养会计本科人才的实践能力 被引量：12

1

作者 余兴无 王卫星 陈玉荣 《会计之友》 北大核心 2009年第9期80-81,共2页

校企联合培养会计本科人才的实践能力,有多方面的必要性。明确联合培养实践能力的目标,合理组织联合培养的实施过程,正确处理实践教学面临的各种关系,高校会计学专业实践教学改革就一定会取得良好的效果。

关键词 培养 会计本科人才 实践能力

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从会计本科教育的表层论会计教学改革 被引量：17

2

作者 崔国萍 李西文 《会计之友》 北大核心 2007年第05X期57-58,共2页

本文从会计专业毕业生的供需矛盾、学生的发展要求分析入手,提出了会计教学改革的现实要求和关键内容,旨在从会计本科教育的表层论证会计教学改革的主要方面,进而促进会计本科教育改革的进一步深化。

关键词 会计教学改革 会计本科教育 表层 本科教育改革 供需矛盾 会计专业 现实要求 毕业生

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以构建核心竞争力为导向的会计本科创新创业教育 被引量：7

3

作者 赵红梅 廖果平 《会计之友》 北大核心 2010年第10期115-117,共3页

高校创新创业教育是解决大学生就业难和建立创新型国家的必然选择,是适应经济社会发展的要求。核心竞争力的构建是创新创业的基础和保障,会计本科专业创新创业教育应与社会需求相适应,突出优势,构建教师和学生两方面的核心竞争力,提高... 高校创新创业教育是解决大学生就业难和建立创新型国家的必然选择,是适应经济社会发展的要求。核心竞争力的构建是创新创业的基础和保障,会计本科专业创新创业教育应与社会需求相适应,突出优势,构建教师和学生两方面的核心竞争力,提高其创新创业水平与能力,并通过政府宏观环境的保障、教育管理体制的相关评价指标体系的引导、高校教学改革与服务平台的建立以及创新创业型师资队伍的建设等措施来凸现会计本科教师和学生的竞争优势,实施会计本科创新创业教育。 展开更多

关键词 核心竞争力 会计本科 创新创业 教育

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数智时代会计本科毕业论文的质量提升研究——基于“三全”控制原理 被引量：7

4

作者 胡建平 王文兵 干胜道 《财会通讯》 北大核心 2023年第8期151-156,170,共7页

数智时代用人单位实施数字化转型战略,对会计人才的需求发生了剧变。高校作为会计人才的主要供给方,必须顺应数智时代需求,实施教学改革。当前,会计本科毕业论文质量总体不高,其所反映的会计本科毕业生的能力水平不能满足数智时代会计... 数智时代用人单位实施数字化转型战略,对会计人才的需求发生了剧变。高校作为会计人才的主要供给方,必须顺应数智时代需求,实施教学改革。当前,会计本科毕业论文质量总体不高,其所反映的会计本科毕业生的能力水平不能满足数智时代会计人才的能力要求。为有效提升会计本科毕业论文的质量,文章界定了数智时代会计本科毕业论文教学的三维目标,并基于全面质量管理的三全控制原理,提出了会计本科毕业论文教学的三全控制方案,即从态度、能力、管理等方面实施全面控制,从学生大一入学到大四毕业实施全程控制,从学生、教师到教学管理人员等全体人员共同参与控制。 展开更多

关键词 数智时代 会计本科 毕业论文 “三全”控制

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基于目标导向的会计本科实践教学体系构建 被引量：5

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作者 肖玉香 《会计之友》 北大核心 2012年第21期124-125,共2页

实践教学是会计本科教学的重要组成部分,是实现人才培养目标的重要途径和手段。目前我国会计本科实践教学中出现了以课程为导向、重理论轻实践的问题。解决的途径是构建以目标为导向的会计本科实践教学体系,包括注重学生的全面发展、建... 实践教学是会计本科教学的重要组成部分,是实现人才培养目标的重要途径和手段。目前我国会计本科实践教学中出现了以课程为导向、重理论轻实践的问题。解决的途径是构建以目标为导向的会计本科实践教学体系,包括注重学生的全面发展、建立既能满足社会需求又能体现人的个性发展为目标的实践教学体系以及相应的保障体系。 展开更多

关键词 目标导向 会计本科 实践教学体系 构建

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全人教育理念在会计本科教育中的实践 被引量：8

6

作者 柳东梅 《财会通讯（上）》 北大核心 2012年第4期31-32,共2页

工业革命与科学技术的迅猛发展在给人类带来巨大的物质性成就的同时,也带来了严重的负面影响。这些负面影响在教育领域具体表现为：教育沦为社会统治的工具,因其首要任务是为机械化大生产提供劳动力,从而具有明显的功利化和工具化倾向,... 工业革命与科学技术的迅猛发展在给人类带来巨大的物质性成就的同时,也带来了严重的负面影响。这些负面影响在教育领域具体表现为：教育沦为社会统治的工具,因其首要任务是为机械化大生产提供劳动力,从而具有明显的功利化和工具化倾向,不仅忽视了人的全面发展,还导致了受教育者人文关怀的严重缺失。 展开更多

关键词 会计本科教育 全人教育理念 实践 人的全面发展 负面影响 科学技术 工业革命 社会统治

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澳大利亚会计本科教育分析与思考 被引量：7

7

作者 田志刚 《财会通讯（上）》 北大核心 2009年第2期119-120,共2页

澳大利亚高等教育在国际上享有较高的声誉，本文将详细介绍澳大利亚大学会计本科教育目标、课程设计、教学方法以及质量保障体系，并在此基础上对我国高校会计本科教育的现状进行思考，对我国高校会计本科教育的发展提出建议。

关键词 会计本科教育 澳大利亚 大学会计 教育分析 质量保障体系 高等教育 教育目标 课程设计

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应用型会计本科课程体系探讨 被引量：3

8

作者 邓孙棠 《财会通讯（上）》 北大核心 2013年第1期40-42,共3页

课程体系就是所设置的课程及其相互问的分工与配合。课程体系是人才培养的主要载体，是构建人才培养模式和培养方案的核心内容，构建科学、完善的课程体系，对培养满足社会需求的高质量人才起着基础性、方向性和决定性的作用。显然，对... 课程体系就是所设置的课程及其相互问的分工与配合。课程体系是人才培养的主要载体，是构建人才培养模式和培养方案的核心内容，构建科学、完善的课程体系，对培养满足社会需求的高质量人才起着基础性、方向性和决定性的作用。显然，对应用型会计本科教育而言，要实现培养应用型会计人才的目标，就必须构建出一个与“应用型会计本科教育”相应的科学完善的课程体系。 展开更多

关键词 应用型会计人才 会计本科教育 课程体系 人才培养模式 质量人才 社会需求 决定性 方向性

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面对WTO我国会计本科教育的应对措施

9

作者 谭旭红 毕金星 张晓天 《技术经济》 2003年第8期36-37,共2页

一、引言 中国加入WTO后给我国的会计本科教育既带了新的发展机遇,同时更要面对巨大的挑战。其一,教育作为12个大类的服务贸易之一,国外的教育机构将会争夺中国会计教育市场。国外的办学方式、学历证书、资格证书、培养人才的质量,将对... 一、引言 中国加入WTO后给我国的会计本科教育既带了新的发展机遇,同时更要面对巨大的挑战。其一,教育作为12个大类的服务贸易之一,国外的教育机构将会争夺中国会计教育市场。国外的办学方式、学历证书、资格证书、培养人才的质量,将对我们的会计教育造成很大的冲击;其二,对会计人才的素质提出了更高的要求。一方面,大量的外资企业进入中国和国内企业走出国门,需要大批懂外语、熟悉国内外法律法规的高级会计人才。另一方面,随着我国会计改革力度的加大,中国会计将与国际进一步接轨,对执业人员的素质要求将更高。因此,按照我国目前的会计本科教育现状,很难适应入世后的要求,必须采取积极的切实可行的应对措施。 展开更多

关键词 WT0 会计本科教育 中国 会计人才 人才培养方案 教育改革

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会计本科教学有效性评价

10

作者 赵国宇 禹薇 张荣武 《财会通讯（上）》 北大核心 2014年第6期47-48,共2页

目前，会计行业面临许多新的挑战与机遇，“复合型”会计专才的培养已成为会计教育的战略选择，以满足经济社会发展所必需的管理型、应用性人才需求。本科层次的会计教育，其成效直接影响国家的经济发展水平与质量。会计专业本科教学的... 目前，会计行业面临许多新的挑战与机遇，“复合型”会计专才的培养已成为会计教育的战略选择，以满足经济社会发展所必需的管理型、应用性人才需求。本科层次的会计教育，其成效直接影响国家的经济发展水平与质量。会计专业本科教学的有效性一直是研究关注的热点，检验会计专业本科教学的有效性是实现会计本科教育目标的有力保障。 展开更多

关键词 有效性评价 本科教学 会计行业 经济社会发展 经济发展水平 会计本科教育 会计教育 会计专业

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对我国会计本科教育改革的几点认识

11

作者 张宁 王吉 《北京农学院学报》 2000年第2期81-84,共4页

关键词 会计本科教育 培养目标 教育改革 学科体系

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远程教育会计本科论文教学模式思考

12

作者 方连更 《财会通讯（上）》 北大核心 2012年第3期41-43,共3页

远程教育中会计本科毕业论文写作是实践教学内容的重要组成部分，它可以促使学生把所学的专业理论用来指导实践，通过实践整合、深化理论知识，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。但要卓有成... 远程教育中会计本科毕业论文写作是实践教学内容的重要组成部分，它可以促使学生把所学的专业理论用来指导实践，通过实践整合、深化理论知识，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。但要卓有成效地通过论文写作教学来培养学生的创新意识和创新能力，就必须像重视理论课一样重视论文写作，把写作能力的培养落实到整个本科段学习之中，而不是仅仅在临近毕业时当作毕业作业布置；此外，还必须加强教学研究，找到一条行之有效的教学途径。 展开更多

关键词 远程教育 会计本科 毕业论文 写作方法 教学模式

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“互联网+”时代会计本科教育教学变革思考 被引量：32

13

作者 程瑶 《财会通讯（上）》 北大核心 2019年第1期40-44,共5页

"互联网+"时代的来临给会计教育带来挑战与创新。高校本科会计教育工作者应积极顺应时代发展趋势,掌握"互联网+"时代发展脉搏,优化传统本科会计教育目标,进行模式变革,推进高校本科会计教育创新理念。本文基于本科... "互联网+"时代的来临给会计教育带来挑战与创新。高校本科会计教育工作者应积极顺应时代发展趋势,掌握"互联网+"时代发展脉搏,优化传统本科会计教育目标,进行模式变革,推进高校本科会计教育创新理念。本文基于本科会计教育理论研究现状,通过分析"互联网+"时代下新背景对会计本科教育的冲击因素,研究新时代背景下会计本科教育的现实困境,并探索新时代下高校会计本科教育变革路径,为我国高校会计本科教育理论抛砖引玉。 展开更多

关键词 “互联网+”时代 高校会计本科教育 会计教学改革 云会计 会计网络课程

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《会计理论》——会计本科教育的一门重要课程 被引量：3

14

作者 李晓东 《会计之友》 北大核心 2005年第2期61-62,共2页

会计理论课程是目前会计专业本科教育中最有争议的一门课。开设该课程既要考虑同研究生的会计理论教育区别开来,又要使本科生掌握一定的理论知识。争议主要集中在开课目的、课程内容的安排上。本文试图能明确这些争议的焦点,并提出笔者... 会计理论课程是目前会计专业本科教育中最有争议的一门课。开设该课程既要考虑同研究生的会计理论教育区别开来,又要使本科生掌握一定的理论知识。争议主要集中在开课目的、课程内容的安排上。本文试图能明确这些争议的焦点,并提出笔者的认识,以求引发同仁们对该问题的争鸣。 展开更多

关键词 课程内容 会计本科教育 研究生 理论知识 本科生 区别 安排 会计理论 会计专业 争议

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2011中国会计高层论坛暨南京财经大学会计本科教育30周年学术研讨会在南京召开

15

《会计之友》 北大核心 2011年第31期F0002-F0002,共1页

值南京财经大学会计本科教育30周年庆典之际，由南京财经大学主办、会计学院承办的“2011中国会计高层论坛”于2011年10月21日上午在仙林校区图书馆一楼报告厅隆重举行。江苏省财政厅副厅长江建平，厦门大学教授吴水澎，天津财经大学教... 值南京财经大学会计本科教育30周年庆典之际，由南京财经大学主办、会计学院承办的“2011中国会计高层论坛”于2011年10月21日上午在仙林校区图书馆一楼报告厅隆重举行。江苏省财政厅副厅长江建平，厦门大学教授吴水澎，天津财经大学教授于玉林，中国会计学会《会计研究》编辑部主任刘国强，南京财经大学党委副书记、副校长王建明，副校长王开田等出席论坛开幕式。来自兄弟高校、研究机构的专家学者及《会计之友》杂志社的代表百余人参加了论坛。 展开更多

关键词 南京财经大学 中国会计学会 会计本科教育 高层论坛 学术研讨会 《会计研究》 《会计之友》 大学教授

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论会计专业本科生能力的培养 被引量：17

16

作者 李明辉 《南京审计学院学报》 2004年第1期90-94,共5页

新经济对会计人员的能力提出了更新、较高的要求 ,但我国传统的会计本科教育过于侧重知识的传授 ,而忽视能力的培养 ,导致学生难以适应日益复杂的企业环境的要求。我们必须借鉴西方会计教育改革的经验 ,对会计专业本科教育的教学内容、... 新经济对会计人员的能力提出了更新、较高的要求 ,但我国传统的会计本科教育过于侧重知识的传授 ,而忽视能力的培养 ,导致学生难以适应日益复杂的企业环境的要求。我们必须借鉴西方会计教育改革的经验 ,对会计专业本科教育的教学内容、教学方式等进行系统的改革 ,以适应新经济的要求 。 展开更多

关键词 会计本科教育 知识 能力

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会计专业本科毕业生信息化能力需求分析 被引量：7

17

作者 殷治平 《财会通讯（上）》 北大核心 2015年第4期51-54,共4页

信息技术的快速发展和高度渗透,在给企业生存环境、管理理念、经营方式带来深刻变化同时,对会计人才的信息化能力提出了更高要求,复合型会计信息化人才一直是我国会计人才发展的薄弱环节。本文根据从多家网站手工收集到的500条2014年4-... 信息技术的快速发展和高度渗透,在给企业生存环境、管理理念、经营方式带来深刻变化同时,对会计人才的信息化能力提出了更高要求,复合型会计信息化人才一直是我国会计人才发展的薄弱环节。本文根据从多家网站手工收集到的500条2014年4-5月间招聘信息进行能力需求分析发现,会计专业毕业生必须熟练使用办公软件、财务软件(主要是中型财务软件)以及税务软件才能胜任当前阶段用人单位的信息化能力需求,较强的沟通能力和团队协作能力,乐观开朗、独立向上、认真负责、吃苦耐劳的个性特征会受到用人单位的欢迎。 展开更多

关键词 会计本科毕业生 信息化能力 需求

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应用型本科会计人才能力探析——基于会计职业特征视角 被引量：6

18

作者 高国琴 《财会通讯（上）》 北大核心 2012年第9期45-47,共3页

会计人才能力问题是一个重要的会计教育问题，也是一个受会计职业发展状态制约的问题。随着我国高等教育大众化阶段的到来，高等教育分层次、分类型培养人才的格局正在初步形成。地方应用型本科作为一股新生力量正在崛起，它承载着为地... 会计人才能力问题是一个重要的会计教育问题，也是一个受会计职业发展状态制约的问题。随着我国高等教育大众化阶段的到来，高等教育分层次、分类型培养人才的格局正在初步形成。地方应用型本科作为一股新生力量正在崛起，它承载着为地方经济建设培养应用型人才的使命。应用型会计本科教育在经济全球化、科技迅猛发展、国际竞争、地方经济融入世界经济体、民营经济此起彼伏的背景下，根据社会对会计人才的需求，基于会计职业的现实特征，构建应用型本科会计人才的能力框架对此类院校会计人才的培养定位具有非常重要的意义。 展开更多

关键词 会计本科教育 应用型本科 人才能力 职业特征 地方经济建设 会计人才 培养定位 大众化阶段

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我国本科会计人才素质培养的相关问题研究 被引量：20

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作者 邵瑞庆 刘睿洁 姚津 《会计之友》 北大核心 2008年第28期91-93,共3页

本文分析了我国本科会计人才素质培养面临的社会经济和教育环境,依据相关理论,探讨了会计人才素质的三要素(即职业道德素质、知识素质和能力素质)以及本科会计人才素质培养要确立终身教育、创造性教育以及人本教育理念。在此基础上,提... 本文分析了我国本科会计人才素质培养面临的社会经济和教育环境,依据相关理论,探讨了会计人才素质的三要素(即职业道德素质、知识素质和能力素质)以及本科会计人才素质培养要确立终身教育、创造性教育以及人本教育理念。在此基础上,提出了我国本科会计人才素质培养的实施思路。 展开更多

关键词 本科会计教育 会计人才素质 教育理念

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“互联网+”时代我国高校本科会计教育的困境与变革 被引量：116

20

作者 刘国城 董必荣 《南京审计大学学报》 CSSCI 2017年第1期102-109,共8页

"互联网+"给当今会计教育带来创新与挑战。高校本科会计教育者需要及时把握"互联网+"发展的脉搏,持续推进传统会计教育的理念创新、目标优化与模式变革,积极顺应本科会计教育时代发展趋势。基于当前高校本科会计教... "互联网+"给当今会计教育带来创新与挑战。高校本科会计教育者需要及时把握"互联网+"发展的脉搏,持续推进传统会计教育的理念创新、目标优化与模式变革,积极顺应本科会计教育时代发展趋势。基于当前高校本科会计教育理论研究的现状与展望,首先分析"互联网+"对我国高校本科会计教育的冲击,其次探究"互联网+"时代高校本科会计教育的现实困境,并以此为基础,研究"互联网+"时代我国高校本科会计教育的变革之路,以进一步推动我国本科会计教育理论的发展。 展开更多

关键词 互联网+ 本科会计教育 大数据会计 会计教育变革 互联网治理 会计网络课程 会计教学改革 云会计

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