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高职院校“会计岗位操作”课程理实一体教学
被引量：
3
1
作者
郑晓青
《教育与职业》
北大核心
2014年第20期141-142,共2页
理实一体教学是当今高职院校教育改革的方向。文章从理实一体化教学体现高职教育的职业要求、适应高职学生的形象思维、标志高职教学的深化改革的重要意义出发,创设教室一体化、教材一体化、教师一体化的实施条件,从而探索出过程评价、...
理实一体教学是当今高职院校教育改革的方向。文章从理实一体化教学体现高职教育的职业要求、适应高职学生的形象思维、标志高职教学的深化改革的重要意义出发,创设教室一体化、教材一体化、教师一体化的实施条件,从而探索出过程评价、探究学习、启发引导等实施理实一体化的教学创新措施。
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关键词
高职院校
会计岗位操作
理实一体教学
有效教学
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职称材料
题名
高职院校“会计岗位操作”课程理实一体教学
被引量：
3
1
作者
郑晓青
机构
吉林工业职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第20期141-142,共2页
文摘
理实一体教学是当今高职院校教育改革的方向。文章从理实一体化教学体现高职教育的职业要求、适应高职学生的形象思维、标志高职教学的深化改革的重要意义出发,创设教室一体化、教材一体化、教师一体化的实施条件,从而探索出过程评价、探究学习、启发引导等实施理实一体化的教学创新措施。
关键词
高职院校
会计岗位操作
理实一体教学
有效教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校“会计岗位操作”课程理实一体教学
郑晓青
《教育与职业》
北大核心
2014
3
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