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国际化卓越会计人才培养定位及模式研究被引量：19: 1; 作者张倩刘淑花 +1 位作者章金霞毕金星《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第11期269-273,304,共6页; 针对当前高校会计人才培养存在的问题,结合国内外会计人才培养理论和实践经验,对我国高校会计人才培养定位和培养模式进行了研究。以"卓越计划"为契机,从国际化卓越会计人才培养目标、培养模式、课程体系、教学手段和考核方... 展开更多; 关键词卓越计划卓越会计人才国际化培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

通识教育视域下卓越会计人才培养路径研究被引量：11: 2; 作者王晓亮史江波 +1 位作者杨瑞平吴秋生《财会通讯》北大核心 2020年第4期161-164,171,共5页; 本文就通识教育视域下如何培养卓越会计人才进行分析,研究发现忽视通识教育正是造成卓越会计人才培养过程中误解与偏差主要原因,应该在明确卓越会计人才培养目标基础上,改变传统教育理念、构建卓越人才培养课程体系、在专业课中融入思... 展开更多; 关键词通识教育卓越会计人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

卓越会计人才培养目标定位及实现途径——基于“德、知、行、思”四维度的思考被引量：8: 3; 作者谭旭红霍影《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期149-151,共3页; 当前,高校在卓越会计人才培养的问题上面临培养目标定位薄弱问题,并由此造成教学与实践的严重脱节和会计人才职业成长路径受限的窘境。文章以财政部关于会计人才培养的一系列文件为指导,在论证卓越会计人才所应具备的职业道德、知识结... 展开更多; 关键词卓越会计人才培养目标定位实现途径; 在线阅读下载PDF 职称材料

新建本科院校“卓越会计人才”培养机制研究被引量：3: 4; 作者邹娟胡淑娟胡胜《财会通讯（上）》北大核心 2016年第7期45-46,共2页; 培养"卓越会计人才"是时代需要,新建本科院校尽管资源相对困难,但其会计学院培养会计人才也应以"卓越会计人才"为目标。本文通过分析新建本科院校特点,提出培养"卓越会计人才"的保障机制:采用多种措施培... 展开更多; 关键词卓越会计人才培养质量保障机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方应用型本科高校卓越会计人才培养: 5; 作者薛永刚《福建茶叶》 2019年第10期282-282,共1页; 对于我国高校所开设的各种课程来说,每种课程都需要一定程度的实践。目前在社会上会计专业型人才十分受欢迎,其中特别注重会计学技能的应用。对于会计专业人才培养来说,高校作为会计人才培养的场所,在面对现代社会经济发展对于会计人才... 展开更多; 关键词地方应用型本科高校卓越会计人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

卓越会计能力的“高校+”协同培养方法与实践被引量：8: 6; 作者王华王一航石劲《会计之友》北大核心 2020年第18期104-109,共6页; 传统会计工作的重大变化、会计专业的快速发展和高端会计人才的巨大缺口急需卓越会计人才。文章通过分析会计能力需求的转变,指出卓越会计能力由卓越管理能力、卓越复合能力、卓越国际视野和卓越创新能力"四位一体"构成,进而... 展开更多; 关键词卓越会计能力协同培养 “高校+” 卓越会计人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国际化卓越会计人才培养定位及模式研究被引量：19: 1; 作者张倩刘淑花章金霞毕金星; 机构黑龙江科技大学管理学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第11期269-273,304,共6页; 基金黑龙江省教育科学规划课题(GBD1213015 GBC1212077 +1 种基金 GBD1213005) 黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目(JGZ201201252); 文摘针对当前高校会计人才培养存在的问题,结合国内外会计人才培养理论和实践经验,对我国高校会计人才培养定位和培养模式进行了研究。以"卓越计划"为契机,从国际化卓越会计人才培养目标、培养模式、课程体系、教学手段和考核方式、国际化合作与交流、实践教学、师资队伍建设、毕业生的跟踪调查等方面研究"德、知、行、思"、"多元化、开放式、学做研合一"的国际化卓越会计人才培养模式,对于满足全球经济发展环境下的会计人才需求和人才培养具有重要的意义。; 关键词卓越计划卓越会计人才国际化培养模式; Keywords excellence program excellent accounting professional internationalization training mode; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名通识教育视域下卓越会计人才培养路径研究被引量：11: 2; 作者王晓亮史江波杨瑞平吴秋生; 机构山西财经大学会计学院; 出处《财会通讯》北大核心 2020年第4期161-164,171,共5页; 基金山西省“1331工程”重点创新团队建设计划(晋教科[2017]12号) 山西省高等学校教学改革重点项目“‘Moocs’下《中级财务会计》研究性教学改革研究:结构、模式与条件”(项目编号:J2017055) +3 种基金山西省高等学校教学改革项目“通识教育下《中级财务会计》教学改革研究”(项目编号:J2019105)阶段性研究成果。; 文摘本文就通识教育视域下如何培养卓越会计人才进行分析,研究发现忽视通识教育正是造成卓越会计人才培养过程中误解与偏差主要原因,应该在明确卓越会计人才培养目标基础上,改变传统教育理念、构建卓越人才培养课程体系、在专业课中融入思政元素,通识教育与专业教育的有机融合来实现卓越会计人才培养目标,提高学生自主学习能力与创新意识,能够胜任各类经济组织卓越会计人才具有重要实践价值。; 关键词通识教育卓越会计人才; 分类号 F233 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名卓越会计人才培养目标定位及实现途径——基于“德、知、行、思”四维度的思考被引量：8: 3; 作者谭旭红霍影; 机构黑龙江科技大学管理学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第11期149-151,共3页; 基金黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目"卓越会计师教育培养计划研究与实践"(编号:JGZ 201201252); 文摘当前,高校在卓越会计人才培养的问题上面临培养目标定位薄弱问题,并由此造成教学与实践的严重脱节和会计人才职业成长路径受限的窘境。文章以财政部关于会计人才培养的一系列文件为指导,在论证卓越会计人才所应具备的职业道德、知识结构、业务技能、职业思考等四个方面能力要素的基础上,提出基于"德、知、行、思"四维度整体考量的卓越会计人才培养实现途径,以期为同类学校财会类相关专业提供借鉴和参考。; 关键词卓越会计人才培养目标定位实现途径; Keywords outstanding accounting talents training objective orientation realizing path; 分类号 C645 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新建本科院校“卓越会计人才”培养机制研究被引量：3: 4; 作者邹娟胡淑娟胡胜; 机构温州大学城市学院九江学院; 出处《财会通讯（上）》北大核心 2016年第7期45-46,共2页; 文摘培养"卓越会计人才"是时代需要,新建本科院校尽管资源相对困难,但其会计学院培养会计人才也应以"卓越会计人才"为目标。本文通过分析新建本科院校特点,提出培养"卓越会计人才"的保障机制:采用多种措施培养师资队伍、合理设置"卓越会计人才"能力框架实现矩阵、运用灵活多变的教学模式、构建立体实践教学内容体系、激励与约束相结合的教学质量监控制度等。; 关键词卓越会计人才培养质量保障机制; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] F230-4 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方应用型本科高校卓越会计人才培养: 5; 作者薛永刚; 机构海口经济学院; 出处《福建茶叶》 2019年第10期282-282,共1页; 基金 2017年度海南省高等学校教育教学改革研究重点项目“地方应用型本科高校卓越会计人才培养”（项目编号：Hnjg2017ZD-21）; 文摘对于我国高校所开设的各种课程来说,每种课程都需要一定程度的实践。目前在社会上会计专业型人才十分受欢迎,其中特别注重会计学技能的应用。对于会计专业人才培养来说,高校作为会计人才培养的场所,在面对现代社会经济发展对于会计人才的新要求时应该积极地思考人才培养的目标。而卓越会计人才培养也是贯彻落实我国人才发展规划而提出的一项重要计划。本文将对地方应用型本科高校的卓越会计人才培养进行研究,并分析本科高校卓越会计人才培养的流程和课程体系的组成构建。; 关键词地方应用型本科高校卓越会计人才培养; 分类号 F23 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名卓越会计能力的“高校+”协同培养方法与实践被引量：8: 6; 作者王华王一航石劲; 机构中南财经政法大学会计学院澳大利亚麦考瑞大学应用金融系; 出处《会计之友》北大核心 2020年第18期104-109,共6页; 基金教育部中央高校教育教学改革专项“卓越会计人才培养的教学综合改革探索与实践”(31410011102) 湖北省荆楚卓越经管人才协同育人计划(31410011105)。; 文摘传统会计工作的重大变化、会计专业的快速发展和高端会计人才的巨大缺口急需卓越会计人才。文章通过分析会计能力需求的转变,指出卓越会计能力由卓越管理能力、卓越复合能力、卓越国际视野和卓越创新能力"四位一体"构成,进而提出"高校+"协同培养方法,即通过高校+企业、高校+国内高校、高校+国外高校和高校+行业协会分别培养卓越管理能力、卓越复合能力、卓越国际视野和卓越创新能力,以"高校+"形式集聚共享优质教育资源。以卓越会计能力培养为目标,分析中南财经政法大学会计学院卓越会计人才培养实践,表明"高校+"协同培养方法是有效可行的。; 关键词卓越会计能力协同培养 “高校+” 卓越会计人才; 分类号 F230 [经济管理—会计学] G475 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	国际化卓越会计人才培养定位及模式研究	张倩刘淑花章金霞毕金星	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2014	19	在线阅读下载PDF 职称材料
2	通识教育视域下卓越会计人才培养路径研究	王晓亮史江波杨瑞平吴秋生	《财会通讯》北大核心	2020	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	卓越会计人才培养目标定位及实现途径——基于“德、知、行、思”四维度的思考	谭旭红霍影	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2015	8	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新建本科院校“卓越会计人才”培养机制研究	邹娟胡淑娟胡胜	《财会通讯（上）》北大核心	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	地方应用型本科高校卓越会计人才培养	薛永刚	《福建茶叶》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	卓越会计能力的“高校+”协同培养方法与实践	王华王一航石劲	《会计之友》北大核心	2020	8	在线阅读下载PDF 职称材料