开放式会计人才培养模式创新与实践研究 被引量：13

1

作者 章新蓉 顾飞 《会计之友》 北大核心 2012年第36期117-119,共3页

文章在阐述开放式会计人才培养模式的内涵、目标和构建原则的基础上,结合改革探索的实践,提出了开放式会计人才培养模式的系统结构、实践路径和创新特色。

关键词 开放式 会计人才培养模式 系统结构 实践路径 创新特色

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国际化与本土化融合视角下政府会计人才培养模式 被引量：7

2

作者 王海军 潘俊 李靠队 《财会通讯（上）》 北大核心 2013年第2期126-127,共2页

一、政府会计人才国际化趋势定位与展望 在“十二五”期间，我国社会经济发展仍面临重要的战略机遇，而会计行业既面临难得的时代机遇，也面临着很多风险和挑战，推进会计改革发展的任务繁重且艰巨。政治体制改革的持续深入，政府信息... 一、政府会计人才国际化趋势定位与展望 在“十二五”期间，我国社会经济发展仍面临重要的战略机遇，而会计行业既面临难得的时代机遇，也面临着很多风险和挑战，推进会计改革发展的任务繁重且艰巨。政治体制改革的持续深入，政府信息公开的不断强化，以及服务型和绩效型政府的大力建设，均有助于建立新型的政府会计体系。 展开更多

关键词 政府会计体系 人才国际化 会计人才培养模式 本土化 社会经济发展 政治体制改革 政府信息公开 “十二五”

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基于创新学习的本科会计教学改革探讨——以长沙理工大学“卓越会计人才培养模式”为例 被引量：10

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作者 邓学衷 姚俊俊 《财会通讯（上）》 北大核心 2013年第7期52-54,共3页

一、创新学习原理 深化教学改革、创新人才培养模式是全面提高我国高等教育质量的政策取向和现实要求。在教学实践中，发展学生的创新能力始终处于教学改革的核心地位。以创新学习为引导的本科会计教学改革，改变了我国高校教学中学生... 一、创新学习原理 深化教学改革、创新人才培养模式是全面提高我国高等教育质量的政策取向和现实要求。在教学实践中，发展学生的创新能力始终处于教学改革的核心地位。以创新学习为引导的本科会计教学改革，改变了我国高校教学中学生处于被动学习过程的主流教学模式，提高了学习效率和教育效果，对培养学生的终生职业能力和职业人格具有独特的教育价值。 展开更多

关键词 会计人才培养模式 会计教学改革 创新学习 长沙理工大学 改革探讨 本科 创新人才培养模式 高等教育质量

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社会网络视阈下卓越会计人才培养模式研究 被引量：4

4

作者 张倩 霍影 《财会通讯（上）》 北大核心 2014年第9期50-51,共2页

会计人才的培养对应用和实践能力的要求越来越高，传统的会计人才培养侧重理论知识的传授，培养质量低于社会期望，实践能力差，不能满足社会需求。由于会计根植于经济和社会活动中，因此会计人才的培养需要依靠学校内部资源和外部社会... 会计人才的培养对应用和实践能力的要求越来越高，传统的会计人才培养侧重理论知识的传授，培养质量低于社会期望，实践能力差，不能满足社会需求。由于会计根植于经济和社会活动中，因此会计人才的培养需要依靠学校内部资源和外部社会网络资源的协同。卓越会计人才的培养是个综合能力培养的过程，随着社会网络的广泛应用，对会计教学的运作机理产生了很大影响。 展开更多

关键词 会计人才培养模式 社会网络资源 视阈 综合能力培养 实践能力 社会期望 社会需求 社会活动

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战略性新兴产业会计人才培养模式思考 被引量：4

5

作者 高凯丽 戚啸艳 《财会通讯（上）》 北大核心 2013年第4期51-53,共3页

一、战略性新兴产业会计人才培养必要性与目标 21世纪以来，在社会进步、经济快速发展和科学技术重大突破的交互作用下，全球化、科技化的经济体层出不穷，全球产业链形成，战略性新兴产业正在成为各国的主导产业。2010年国务院发布《... 一、战略性新兴产业会计人才培养必要性与目标 21世纪以来，在社会进步、经济快速发展和科学技术重大突破的交互作用下，全球化、科技化的经济体层出不穷，全球产业链形成，战略性新兴产业正在成为各国的主导产业。2010年国务院发布《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》，提出发展新能源等七大战略性新兴产业的目标与要求，并于2012年通过《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》。我国七大战略性新兴产业，节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造产业将成为中国国民经济的支柱产业，新能源、新材料、新能源汽车产业将成为国民经济的先导产业。加快培育和发展战略性新兴产业，对推进产业结构升级和经济发展方式转变，提升我国自主创新能力和国际竞争力，促进经济社会可持续发展具有重要意义。会计人才是战略性新兴产业组织中不可或缺的资源，作为高等学校，应主动适应经济发展方式的转变和经济结构的调整，培养面向战略性新兴产业高素质会计专门人才。 展开更多

关键词 会计人才培养模式 新兴产业 经济社会可持续发展 中国国民经济 经济发展方式 产业发展规划 产业结构升级 自主创新能力

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会计人才培养模式探讨 被引量：4

6

作者 王玲玲 《财会通讯（上）》 北大核心 2014年第9期124-125,共2页

当前会计人才培养模式存在的问题主要是三点：其一，教学方法和教学理念陈旧。在许多高校以及专业的会计培养机构中，讲师都是沿用以往的教学模式，对学员进行硬性的书面知识灌输，要求学员重点掌握书本上的理论知识，忽视实际应用知识... 当前会计人才培养模式存在的问题主要是三点：其一，教学方法和教学理念陈旧。在许多高校以及专业的会计培养机构中，讲师都是沿用以往的教学模式，对学员进行硬性的书面知识灌输，要求学员重点掌握书本上的理论知识，忽视实际应用知识的普及和教授。讲师通过大量的知识水平测验，对学员的书面知识进行考核，以学员对书面知识的掌握能力来衡量其总体的知识水平，会计教育在应试教育弊端的影响下失去了其实用性和专业性，学生的知识面仅仅停留在课本上，在实际的运用操作上，不能很好的将所学知识进行灵活的运用。 展开更多

关键词 会计人才培养模式 知识灌输 知识水平 教学理念 教学方法 培养机构 教学模式 教育弊端

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高职院校会计人才培养模式的改革与创新 被引量：38

7

作者 刘秋月 《财会通讯（上）》 北大核心 2006年第2期23-24,共2页

探索适应经济社会发展需要的会计人才培养模式,已成为高职高专教育及会计教育改革与发展的重大课题。本文对我国会计教育的现代进行分析,结合高职高专教育人才培养的目标及特点,提出构建会计专业“三四三”人才培养模式的总体思路,以及... 探索适应经济社会发展需要的会计人才培养模式,已成为高职高专教育及会计教育改革与发展的重大课题。本文对我国会计教育的现代进行分析,结合高职高专教育人才培养的目标及特点,提出构建会计专业“三四三”人才培养模式的总体思路,以及会计人才培养模式改革的有效途径。 展开更多

关键词 会计人才 会计教育 会计专业人才培养模式 人才培养模式改革 改革与创新 高职院校 高职高专教育 教育改革与发展 社会发展需要 教育人才培养

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基于公司制的“三平台、“四拓展”的会计人才培养模式的实践——以宁波城市职业技术学院财经学院会计专业为例

8

《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第17期J0006-J0007,共2页

2010年9月，财政主管部门发布《会计行业中长期人才发展规划（20102020年）》强调了加强会计人才队伍建设的必要性和紧迫性，明确了指导方针和发展目标以及主要任务，并从政策措施、重大工程、组织实施等方面做出了长期部署。对于会计... 2010年9月，财政主管部门发布《会计行业中长期人才发展规划（20102020年）》强调了加强会计人才队伍建设的必要性和紧迫性，明确了指导方针和发展目标以及主要任务，并从政策措施、重大工程、组织实施等方面做出了长期部署。对于会计行业的未来发展以及高校的会计人才培养，具有重要的指导意义。 展开更多

关键词 会计人才培养模式 会计专业 职业技术学院 财经学院 公司制 城市 宁波 实践

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大数据时代企业财务管理体系构建与会计人才培养模式创新——评《大数据时代会计专业人才培养及教学改革研究》

9

作者 何海东 《商业经济研究》 2025年第17期F0003-F0003,共1页

互联网通信技术与数字信息技术的快速迭代发展,催生出现代经济社会大数据时代的到来,大数据技术正在以前所未有的速度渗透和融入到各个行业领域,同时也给财务会计行业发展带来了深刻变革。各类新兴产业、新型企业和新业务、新业态、新... 互联网通信技术与数字信息技术的快速迭代发展,催生出现代经济社会大数据时代的到来,大数据技术正在以前所未有的速度渗透和融入到各个行业领域,同时也给财务会计行业发展带来了深刻变革。各类新兴产业、新型企业和新业务、新业态、新模式的不断涌现以及市场国际化经营的不断拓展,无疑给企业财务会计管理工作带来诸多挑战,如对海量的业务数据收集整理、分析处理速度和数据的真实性、安全性保障,以及如何从复杂数据中提取有价值信息辅助企业经营决策等,数据资产的利用和数据资源的开发已逐渐成为企业财务管理会计工作的新的重要内容,培养大数据时代高素质的企业财务管理会计人才成为适应经济社会发展的现实要求。 展开更多

关键词 会计人才培养模式 互联网通信技术

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会计国际化背景下高端应用人才培养框架构建——基于阙限理论与ACCA、CGA教学实践 被引量：18

10

作者 王征 《财会通讯（上）》 北大核心 2011年第12期20-23,共4页

一、国际化会计人才培养模式简述——基于环境的变迁 （一）改革开放，尝试以原版教材相辅的涉外会计培养模式20世纪80年代以来，随着经济成分的改变，多种企业组织形式逐一呈现，不仅出现了个体经济，带有国外资本和管理特征的外资企... 一、国际化会计人才培养模式简述——基于环境的变迁 （一）改革开放，尝试以原版教材相辅的涉外会计培养模式20世纪80年代以来，随着经济成分的改变，多种企业组织形式逐一呈现，不仅出现了个体经济，带有国外资本和管理特征的外资企业也开始涌人。在这一经济环境下，我国模仿美国当时的教育体系， 展开更多

关键词 会计人才培养模式 国际化背景 ACCA 框架构建 教学实践 20世纪80年代以来 CGA 应用

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浙江金融职业学院会计系 基于“三双”理念的高职会计专业人才培养创新与实践

11

《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第26期I0001-I0002,共2页

浙江金融职业学院会计专业是国家重点专业，也是浙江省优势专业和特色专业。为有效破解会计专业人才普适性与特色化培养、通用性与行业个性化需求相结合、充分发挥学校的优势与特色等问题，会计专业基于学院金融行业背景与优势，以“把... 浙江金融职业学院会计专业是国家重点专业，也是浙江省优势专业和特色专业。为有效破解会计专业人才普适性与特色化培养、通用性与行业个性化需求相结合、充分发挥学校的优势与特色等问题，会计专业基于学院金融行业背景与优势，以“把握财会趋势，发挥金融强势，彰显人才优势”为目标，提出并构建了“双素、双能、双证”的“三双”高素质技能型会计人才培养模式。“双素”是会计专业人才培养的起点，强调具备财会领域与金融领域双重职业素养。 展开更多

关键词 会计专业人才 人才培养创新 金融领域 职业学院 浙江省 会计系 会计人才培养模式 人才优势

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实施初中起点六年制会计专业应用型本科教育的思考 被引量：1

12

作者 高宏赋 《中国职业技术教育》 北大核心 2013年第27期90-93,共4页

目前的会计人才培养模式难以适应经济发展方式转变和企业转型升级对会计人才的素质要求。实施初中起点六年制会计专业应用型本科教育是非常必要而又切实可行的。从各地的实际情况出发,实施初中毕业生春季分流,合理设置课程教材,实行校... 目前的会计人才培养模式难以适应经济发展方式转变和企业转型升级对会计人才的素质要求。实施初中起点六年制会计专业应用型本科教育是非常必要而又切实可行的。从各地的实际情况出发,实施初中毕业生春季分流,合理设置课程教材,实行校企双导师制,科学开展学业评价,健全考试招生制度,鼓励条件成熟的地区先行试点,是实施初中起点六年制会计专业应用型本科教育的可行路径。 展开更多

关键词 应用型本科教育 初中毕业生 会计专业 六年制 会计人才培养模式 经济发展方式 转型升级 课程教材

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第二届亚太会计学科院长论坛召开

13

作者 本刊编辑部 《会计之友》 北大核心 2019年第3期162-162,共1页

2018年12月28日,由西南财经大学会计学院主办的第二届亚太会计学科院长论坛在西南财经大学召开,近200名代表参加了会议。西南财经大学党委书记赵德武教授致辞。西南财经大学常务副校长杨丹教授、香港中文大学张田余教授、清华大学经济... 2018年12月28日,由西南财经大学会计学院主办的第二届亚太会计学科院长论坛在西南财经大学召开,近200名代表参加了会议。西南财经大学党委书记赵德武教授致辞。西南财经大学常务副校长杨丹教授、香港中文大学张田余教授、清华大学经济管理学院会计系主任肖星教授、中央财经大学会计学院梁上坤副教授、西南财经大学会计学院蔡春教授、ACCA华中地区首席代表朱晓云女士、上海财经大学会计学院院长靳庆鲁教授分别就会计信息质量、智能时代会计的未来及会计专业的发展、新时代审计理论创新研究与人才培养、国际化进程与会计研究等内容做了精彩的主题报告。香港中文大学会计学院院长顾朝阳教授、对外经济贸易大学国际商学院财务系主任郑建明教授、华中科技大学管理学院会计系主任刘启亮教授等围绕中国特色会计问题、新技术变革对会计行业与人才培养的影响进行了专题报告。西南财经大学会计学院院长马永强教授、副院长谭洪涛教授分别主持会议。会议的召开,对探索新技术环境下会计人才培养模式,推动亚太会计学科建设,助力亚太会计教育事业的改革与发展提供了有益借鉴。 展开更多

关键词 会计学科 副院长 清华大学经济管理学院 亚太 会计人才培养模式 论坛 西南财经大学 对外经济贸易大学

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