基于DACUM职业分析法的课程体系改革——以无锡商业职业技术学院会计专业课程开发为例 被引量：5

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作者 丁一琳 《会计之友》 北大核心 2011年第17期109-111,共3页

DACUM职业分析法是通过分析职业岗位所需能力制订教学计划的职业分析方法,对我国高职会计专业建设、课程体系改革有重要意义。

关键词 DACUM职业分析法 会计专业课程开发 职业能力培养

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基于“微课+翻转课堂”的地方高校会计专业课程教学模式探析 被引量：9

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作者 包翠华 郑丹婷 梁颖茜 《中国乡镇企业会计》 2019年第6期273-274,共2页

信息技术的不断进步对高等教育的变革产生了深远的影响,本文在分析地方高校会计专业课程的现状的基础上,探讨了基于“微课+翻转课堂”的地方高校会计专业课程教学模式的构建,以期推动我国高等教育内涵式发展,有利于培养高素质,高技能的... 信息技术的不断进步对高等教育的变革产生了深远的影响,本文在分析地方高校会计专业课程的现状的基础上,探讨了基于“微课+翻转课堂”的地方高校会计专业课程教学模式的构建,以期推动我国高等教育内涵式发展,有利于培养高素质,高技能的管理型会计人才。 展开更多

关键词 微课 翻转课堂 会计专业课程 教学改革

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大数据视角下大数据与会计专业课程体系研究 被引量：4

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作者 朱丽红 《中国乡镇企业会计》 2023年第9期193-195,共3页

在大数据技术快速发展的背景之下,为了可以在很大程度上实现对专业性人才的培养,需要做好一定的准备。有效将大数据技术与会计专业课程内容进行融合,从而能够实现现代化职业教育质量的提升,为会计专业化人才的培养奠定基础。本文首先针... 在大数据技术快速发展的背景之下,为了可以在很大程度上实现对专业性人才的培养,需要做好一定的准备。有效将大数据技术与会计专业课程内容进行融合,从而能够实现现代化职业教育质量的提升,为会计专业化人才的培养奠定基础。本文首先针对传统会计专业课程体系存在的问题进行阐述,然后分析大数据视角下的会计职业发展变革,并且论述现阶段企业对会计人才的需求,最后提出大数据视角下大数据与会计专业课程体系构建策略,包括构建大数据化课程体系、加强复合型人才的培养、创建课证融通教学体系、强化校企合作教学模式、注重会计人才岗位需求以及创建差异化多元化课程。旨在可以将大数据与会计专业课程进行融合,从而能够实现整体教学改革效果的提升,实现新时代会计专业人才的培育。 展开更多

关键词 大数据 会计专业课程 复合型人才 课证融通 校企合作

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案例教学在会计专业课程中的运用探讨 被引量：3

4

作者 李琳 徐素波 《行政事业资产与财务》 2014年第9期214-214,共1页

案例教学因其独特的教学效果,逐渐被教育领域所运用。教师在教学活动中通过一则实例的设计,在调动学生学习积极性的同时,使理论和实践能力相结合,充分提高学生的实践能力。文章结合会计专业课程实践性强的特点阐述了案例教学组织和实施... 案例教学因其独特的教学效果,逐渐被教育领域所运用。教师在教学活动中通过一则实例的设计,在调动学生学习积极性的同时,使理论和实践能力相结合,充分提高学生的实践能力。文章结合会计专业课程实践性强的特点阐述了案例教学组织和实施的方法,以期对会计专业课程教学设计提供一定的参考价值。 展开更多

关键词 会计专业课程 案例教学 运用

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中职学校会计专业课程案例教学法探究 被引量：1

5

作者 赵嘉葳 《天津职业院校联合学报》 2013年第10期57-59,83,共4页

会计专业作为一门理论与实践结合性很强的实用型专业,必须从会计专业培养目标的实际需要出发,注重对知识应用和实践能力的培养,使学生掌握会计人员的基本技能,达到会计理论与实务的统一,提高毕业生的岗位适应能力。在会计专业课程教学... 会计专业作为一门理论与实践结合性很强的实用型专业,必须从会计专业培养目标的实际需要出发,注重对知识应用和实践能力的培养,使学生掌握会计人员的基本技能,达到会计理论与实务的统一,提高毕业生的岗位适应能力。在会计专业课程教学中引入案例教学法对于培养学生的独立思考能力和实际工作能力可以起到事半功倍的效果。本文从案例教学法的优势、实施过程、实施中应当注意的问题三个方面进行了讨论,对案例教学法在会计专业课程教学中的运用进行了初步探讨。 展开更多

关键词 会计专业课程 案例教学 实施过程 注意问题

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会计专业课程对职高学生专业能力的培养 被引量：1

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作者 周兰 《教师》 2012年第2期54-55,共2页

通过对职高学生的学习现状和需求分析，针对会计专业课程的现状，构建课程需求与企业需求相融合的教学体系，重视在专业课程中培养学生的专业能力，提升专业技能，为学生走上会计岗位实现对接。

关键词 会计专业课程 学生 技能

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浅谈中职生会计专业课程教学的激趣方法

7

作者 谭丽君 《教育界（高等教育）》 2011年第3期135-136,共2页

学生的学习动机绝大部分来源于学习兴趣，因此在教学中激活学生的学习兴趣尤为重要。本文讲述在课堂教学实施过程中如何通过师生互动关系的建立、授课艺术及方法的运用等几方面，来激活学生学习会计专业课程的兴趣。

关键词 中职生 会计专业课程教学 激趣方法

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基于企业需求的会计专业实训课程体系改革研究

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作者 石佳玉 《环渤海经济瞭望》 2025年第3期166-169,共4页

一、前言本文基于企业需求,探索会计专业实训课程体系改革路径,努力缩小毕业生职业能力与企业要求之间的差距,使毕业生能满足市场需要。本研究既有理论意义也具有实践价值,不仅能丰富具体的会计职业教育文献,更是对提高应用型会计人才... 一、前言本文基于企业需求,探索会计专业实训课程体系改革路径,努力缩小毕业生职业能力与企业要求之间的差距,使毕业生能满足市场需要。本研究既有理论意义也具有实践价值,不仅能丰富具体的会计职业教育文献,更是对提高应用型会计人才教育质量、教学成效对策的探索。 展开更多

关键词 满足市场需要 应用型会计人才 会计职业教育 改革路径 教学成效 会计专业实训课程体系 毕业生

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基于社会责任理念的会计能力培养课程体系整合的思考 被引量：8

9

作者 雷振华 阳秋林 《中国农业教育》 2010年第2期40-43,共4页

提高会计专业学生综合素质的关键在于社会责任理念与会计能力培养的有机结合。目前,会计专业课程体系中存在缺乏社会责任教育课程、专业课程设置重复等问题。应以社会责任理念培养为主线,以专业技术能力训练为核心整合会计课程体系,淡... 提高会计专业学生综合素质的关键在于社会责任理念与会计能力培养的有机结合。目前,会计专业课程体系中存在缺乏社会责任教育课程、专业课程设置重复等问题。应以社会责任理念培养为主线,以专业技术能力训练为核心整合会计课程体系,淡化公共课、专业基础课和专业课的界限,形成社会责任感、关键能力、专业技术能力及创新能力培养有机结合的会计专业课程体系。 展开更多

关键词 会计专业课程 社会责任 会计能力 课程整合

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改革会计学科体系的几点思考

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作者 孙菲 《征信》 1994年第1期66-68,共3页

随着社会主义市场经济目标的确立,我国刮起了一场会计改革风暴。借鉴国际惯例,结合中国国情制定的《企业财务通则》和《企业会计准则》,经国务院批准,以财政部长第4号、第5号令,于1992年11月30日颁发;以上述“两则”为指导,由财政部统... 随着社会主义市场经济目标的确立,我国刮起了一场会计改革风暴。借鉴国际惯例,结合中国国情制定的《企业财务通则》和《企业会计准则》,经国务院批准,以财政部长第4号、第5号令,于1992年11月30日颁发;以上述“两则”为指导,由财政部统一颁发的十个大行业的会计制度于1993年7月1日起在全国实施;全国性的注册会计师和会计专业技术资格考试日趋规范,吸引了全国数百万人参加;中外会计专家集聚北京,加紧研究修改《会计法》,制定应用会计准则。这一切标志着与计划经济体制相适应的传统会计模式的结束,我国会计正迅速与国际惯例接轨,阔步进入市场经济。 展开更多

关键词 会计学科 传统会计模式 会计专家 企业会计 国际会计 中央银行会计 财务管理学 会计专业课程 业务核算 西方会计

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培养社会主义市场经济所需要的会计人才——谈深化会计教学改革

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作者 丁景昌 《沈阳大学学报》 CAS 1993年第1期24-26,共3页

随着社会主义市场经济体制的建立,我国会计工作正经历着建国以来最深刻的一次变革.与计划经济相适应的分行业的会计制度即将废止,与市场经济相应应的会计准则和财务通则已经颁布,一系列重大的改革措施陆续出台,会计领域出现了前所未有... 随着社会主义市场经济体制的建立,我国会计工作正经历着建国以来最深刻的一次变革.与计划经济相适应的分行业的会计制度即将废止,与市场经济相应应的会计准则和财务通则已经颁布,一系列重大的改革措施陆续出台,会计领域出现了前所未有的变化.与会计工作和会计制度的改革相适应,高等学校会计教学的改革已势在必行. 展开更多

关键词 会计教学改革 财务通则 涉外会计 市场经济体制 高等学校会计 会计专业课程 会计学科 会计课程 国际会计 电算会计

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