对会计专业教学的几点思考 被引量：8

1

作者 鹿亚芹 郭丽华 熊凤山 《会计之友》 北大核心 2007年第01X期47-47,共1页

随着全球经济一体化的发展,科学技术不断创新,市场竞争加剧,新的经济环境对会计人员提出了更高的要求。对从事会计专业教学的教师来说,如何培养适应经济、社会发展的合格会计人才是值得思考的一个问题。对此,笔者结合自己十多年的会计... 随着全球经济一体化的发展,科学技术不断创新,市场竞争加剧,新的经济环境对会计人员提出了更高的要求。对从事会计专业教学的教师来说,如何培养适应经济、社会发展的合格会计人才是值得思考的一个问题。对此,笔者结合自己十多年的会计教学工作实践谈几点体会。 展开更多

关键词 会计专业教学 全球经济一体化 科学技术 市场竞争 会计人员 经济环境 适应经济 会计人才

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从系统视角看会计专业教学改革 被引量：11

2

作者 唐运舒 马雯 姚禄仕 《财会月刊》 北大核心 2019年第14期104-108,共5页

新一代信息技术的发展引发了会计信息系统的重大变革和会计职能的转变。基于系统视角提出新一代信息技术背景下会计专业建设和教学改革的思路框架,遵循该框架,首先分析了会计专业学科发展面临的科技发展环境和国家需求的变化;然后分析... 新一代信息技术的发展引发了会计信息系统的重大变革和会计职能的转变。基于系统视角提出新一代信息技术背景下会计专业建设和教学改革的思路框架,遵循该框架,首先分析了会计专业学科发展面临的科技发展环境和国家需求的变化;然后分析了新一代信息技术背景下会计专业人才能力需求并构建了相应的会计专业岗位的胜任素质模型;最后提出推进会计专业教学改革的具体路径和步骤。 展开更多

关键词 信息技术 会计专业教学改革 系统视角 岗位胜任素质

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高校会计专业教学模式构建探讨——基于会计国际化背景下能力培养的思考 被引量：14

3

作者 张海兰 邢伟平 《财会通讯（上）》 北大核心 2013年第10期40-41,共2页

随着我国经济全球化发展进程的不断加快，客观上要求会计国际化，使我国的会计规范和实务都达到一个较高水平，并与国际接轨。这就需要培养具有国际视野的新型高素质会计人才，而会计国际化必然要求会计教育国际化与之相适应。高校会计... 随着我国经济全球化发展进程的不断加快，客观上要求会计国际化，使我国的会计规范和实务都达到一个较高水平，并与国际接轨。这就需要培养具有国际视野的新型高素质会计人才，而会计国际化必然要求会计教育国际化与之相适应。高校会计专业教学作为培养会计人才最直接的方式，是实现会计教育国际化的阵地。 展开更多

关键词 会计专业教学 能力培养 教学模式构建 国际化背景 高校 会计教育国际化 会计国际化 会计人才

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会计类资格考试对会计专业教学的冲击与对策 被引量：2

4

作者 张巧良 宋颖超 赵环 《财会通讯（上）》 北大核心 2009年第9期38-39,共2页

一、会计类权威资格认证考试的界定 财会行业从业人员面临着诸多纷繁复杂的从业资格考试。在就业形势日益严峻的今天，这些资格考试对会计专业的教学带来很大的冲击，如何调整办学思想，改革教学内容，是值得深入思考的问题。

关键词 会计专业教学 从业资格考试 资格认证考试 从业人员 财会行业 就业形势 办学思想 教学内容

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高等院校会计专业教学体制改革探讨 被引量：6

5

作者 代玺玲 《财会通讯（上）》 北大核心 2010年第5期35-37,共3页

目前我国高等院校对会计专业学生的培养主要借助于课堂教学的方式。注重培养学生的理论基础，因此，我国会计专业毕业生一般具有良好的理论功底。但这样的教学模式不可避免地忽略了对学生实践能力的培养，使得学生在求学期间所学与社会... 目前我国高等院校对会计专业学生的培养主要借助于课堂教学的方式。注重培养学生的理论基础，因此，我国会计专业毕业生一般具有良好的理论功底。但这样的教学模式不可避免地忽略了对学生实践能力的培养，使得学生在求学期间所学与社会实践中的所用严重脱节。在高等院校的会计教学中，需要与高职学校的职业会计教育区分开，以便毕业生形成更强的竞争力，这并不意味着实践教学对高等院校的会计专业教学不重要。 展开更多

关键词 会计专业教学 高等院校 改革探讨 教学体制 能力的培养 专业学生 社会实践 课堂教学

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会计专业教学中信息技术类课程设置的探讨 被引量：2

6

作者 陈旭 毛华阳 +2 位作者 杨晓 朱谱熠 黄娇丹 《重庆工学院学报》 2005年第1期132-135,共4页

加强会计专业教学中信息技术类课程改革与建设是信息技术发展的需要 ,是社会的需要也是会计人才培养的需要。长期以来 ,信息技术类课程设置在会计专业教学中缺乏系统性、全面性 ,学生毕业后的信息技术应用能力较差。针对这种情况结合重... 加强会计专业教学中信息技术类课程改革与建设是信息技术发展的需要 ,是社会的需要也是会计人才培养的需要。长期以来 ,信息技术类课程设置在会计专业教学中缺乏系统性、全面性 ,学生毕业后的信息技术应用能力较差。针对这种情况结合重庆工学院会计学院会计专业教学中信息技术类课程设置的经验 。 展开更多

关键词 会计专业教学 信息技术应用 会计人才培养 会计学院 发展 用能 问题 课程设置 毕业 课程改革

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浅谈高校会计专业教学 被引量：5

7

作者 郑艳洁 《财会通讯（上）》 北大核心 2014年第12期116-117,共2页

一是高校会计专业教学存在的问题。 其一,会计教学目标不明确。会计教学的目标确立是会计教学设置中的重要组成部分,一直是高校会计教育关注的重点,而我国的会计教育十分注重书本上的理论知识的传授,明显与社会对会计人员的实际操作需... 一是高校会计专业教学存在的问题。 其一,会计教学目标不明确。会计教学的目标确立是会计教学设置中的重要组成部分,一直是高校会计教育关注的重点,而我国的会计教育十分注重书本上的理论知识的传授,明显与社会对会计人员的实际操作需求不匹配。目前,我国高校的会计教学都以教师课堂授课为主,将书本的理论知识灌输给学生,学生被动的学习会计理论知识,教师常常忽略如何将这些理论知识巧妙地运用实际操作中,学生在学习会计知识时,只能对会计分录进行文字的描述;当真正遇到会计凭证操作时，不知道从何下手，更不知道它们的处理流程。这样培养出来的会计人员，理论知识水平一般，动手操作能力差，很难适应现代企业额会计岗位的人才需求。 展开更多

关键词 会计专业教学 教学效果 课堂授课 小组讨论 职业判断能力 会计准则国际化 互动教学 财务管理学 国际财务报告 反思性

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XBRL对高校会计专业教学的影响分析 被引量：2

8

作者 姚进才 《财会通讯（上）》 北大核心 2011年第4期127-128,共2页

财政部于2010年10月19日发布了企业会计准则通用分类标准，该分类标准的发布标志着基于XBRL的财务报告在我国的正式实施。但目前我国会计人员对XBRL知之甚少，且高校尚未开设与XBRL相关的课程。为推广和应用XBRL，培养相应的会计人才已... 财政部于2010年10月19日发布了企业会计准则通用分类标准，该分类标准的发布标志着基于XBRL的财务报告在我国的正式实施。但目前我国会计人员对XBRL知之甚少，且高校尚未开设与XBRL相关的课程。为推广和应用XBRL，培养相应的会计人才已是当务之急，将XBRL与会计专业课程整合，是对专业教师新的挑战， 展开更多

关键词 会计专业教学 XBRL 高校 企业会计准则 分类标准 课程整合 2010年 财务报告

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传统文化融入会计专业教学的途径分析 被引量：1

9

作者 段禾青 胡兰 《绿色科技》 2018年第23期48-48,50,共2页

指出了教育的基本功能之一是对传统文化的传承与创造。针对高职院校的特点,提出了要将传统文化融入会计专业教学需要从人才培养目标、课程内容、教师素养、校园活动着手,构建全方位、多形式的文化传播途径。

关键词 传统文化 会计专业教学 素养

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强化高校会计专业教学的育人功能 促进社会和谐发展

10

作者 朱久霞 《会计之友》 北大核心 2007年第01Z期72-72,共1页

本文根据新时期建设和谐社会的要求,说明了高校会计专业教育对实现社会公平正义的重要意义。会计专业学生诚信程度的提高有助于促进和谐社会建设,要从“源头”上加强会计专业教育,以实现高校会计专业教学的育人功能。

关键词 和谐社会建设 会计专业教学 育人功能 高校 和谐发展 会计专业教育 公平正义 诚信程度

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会计技能大赛与会计专业教学融合研究 被引量：1

11

作者 赵青兰 《南方农机》 2020年第11期186-186,共1页

会计技能大赛是检验一所高职院校教学质量、教学水平与学习情况的重要手段。如何将会计技能大赛与会计专业教学相互融合、相互促进已成为当前我国职业院校研究的重要议题。文章就此展开论述,仅供参考。

关键词 会计技能大赛 会计专业教学 融合研究

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高校会计专业实践教学模式与考核方式探析 被引量：30

12

作者 刘青 刘畅 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第11期121-124,共4页

文中探讨了实践教学的目标和内容,建立了三位一体的会计实践教学体系。提出建立院(校)、系、室相结合的考核体系,通过运用以学生、教师为主体的实践教学考核方式,达到实践教学目的。

关键词 会计专业实践教学 实践教学模式 实践教学考核方式

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浅谈会计专业如何实施案例式教学 被引量：21

13

作者 陆君信 《会计之友》 北大核心 2006年第07X期69-69,共1页

案例教学法是哈佛商学院于20世纪20年代首创和倡导的一种模拟实验的教学方法。我国于20世纪80年代开始引入案例教学,但一直主要用于部分实践性较强的法学、临床医学、市场营销等学科领域,对于会计专业,采用案例教学的很少。会计是实践... 案例教学法是哈佛商学院于20世纪20年代首创和倡导的一种模拟实验的教学方法。我国于20世纪80年代开始引入案例教学,但一直主要用于部分实践性较强的法学、临床医学、市场营销等学科领域,对于会计专业,采用案例教学的很少。会计是实践性很强的管理学科,在会计中应用案例教学刻不容缓。本文就案例教学法在会计专业教学中的必要性、教学内容的选择原则、如何实施以及在教学中应注意的几个问题等方面展开阐述。 展开更多

关键词 会计专业教学 案例式教学 案例教学法 20世纪80年代 20世纪20年代 哈佛商学院 教学方法 模拟实验 临床医学 学科领域

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任务驱动教学法在高职行业英语教学中的运用——以《会计专业英语》教学为例 被引量：14

14

作者 陈海燕 《会计之友》 北大核心 2011年第16期89-90,共2页

任务驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础上的教学法,强调以教师为主导、以学生为主体。在《会计专业英语》教学中运用任务驱动教学法可以帮助教师利用任务去激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而提高行业英语教学质量,增... 任务驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础上的教学法,强调以教师为主导、以学生为主体。在《会计专业英语》教学中运用任务驱动教学法可以帮助教师利用任务去激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而提高行业英语教学质量,增强学生职业能力。 展开更多

关键词 高职教育 任务驱动 会计专业英语教学 基本经验

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会计专业课程教学中运用研讨课教学模式的探讨 被引量：7

15

作者 于卫兵 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第9期22-24,共3页

研讨课(Seminar)教学模式以学生为中心的教学理念,强调培养学生的自主性学习和研究性学习的能力,在西方发达国家大学文科教学中被广泛采用。本文在分析会计专业的传统教学模式存在问题的基础上,探讨了会计专业的课程安排,一方面在一部... 研讨课(Seminar)教学模式以学生为中心的教学理念,强调培养学生的自主性学习和研究性学习的能力,在西方发达国家大学文科教学中被广泛采用。本文在分析会计专业的传统教学模式存在问题的基础上,探讨了会计专业的课程安排,一方面在一部分课程中适合研讨部分的教学内容中引入Seminar教学模式,将传统讲授与Seminar教学模式相结合;另一方面,在会计专业本科四年中将一部分课程设置成专门的Seminar课程,采取连续的研讨课的教学模式,逐步将研究性学习渗透到每一门课程中。 展开更多

关键词 SEMINAR教学模式 会计专业的课程教学 Seminar课程

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高校转型背景下的会计专业技术技能型人才培养 被引量：5

16

作者 杨良 张琪 白丽君 《教育与职业》 北大核心 2016年第6期90-91,共2页

文章针对会计专业如何培养应用技术技能型人才进行探讨,建议会计专业教育教学应从人才培养方案、培养目标、课程体系、职业能力导向、实践教学体系、质量评价标准、校企合作、国际化等方面进行优化,从而完善高等院校培养模式,培育出具... 文章针对会计专业如何培养应用技术技能型人才进行探讨,建议会计专业教育教学应从人才培养方案、培养目标、课程体系、职业能力导向、实践教学体系、质量评价标准、校企合作、国际化等方面进行优化,从而完善高等院校培养模式,培育出具有特色的会计人才,满足社会对应用技术技能型会计人才的需求。 展开更多

关键词 转型发展 应用技术技能型 会计专业教学改革 优化课程体系

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对中等职业教育会计专业实践教学的探讨

17

作者 孙亚红 《河南农业》 2007年第18期6-6,共1页

目前中等职业教育中的会计教学,只重视学生掌握的会计理论知识,而忽视实践操作能力的培养和基本技能的传授。这样就会造成学生应变能力差,缺乏分析问题、解决问题的能力,具体表现为财会专业的毕业生不能很快适应实际工作的需要,刚刚走... 目前中等职业教育中的会计教学,只重视学生掌握的会计理论知识,而忽视实践操作能力的培养和基本技能的传授。这样就会造成学生应变能力差,缺乏分析问题、解决问题的能力,具体表现为财会专业的毕业生不能很快适应实际工作的需要,刚刚走上工作岗位的学生自身发展受到很大限制。因此,如何搞好会计专业实践教学,是目前中等职业教育会计专业所面临的问题。 展开更多

关键词 会计专业实践教学 实习课 会计实习 中等职业教育 会计模拟实训 实际操作能力 会计基础工作规范

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会计专业开设《企业会计关系学》课程思考

18

作者 李大诚 《财会通讯（上）》 北大核心 2014年第2期33-36,共4页

一、引言 在会计专业教学增设一门新的课程《企业会计关系学》，这一念头的产生缘于笔者向用人单位了解我校会计专业毕业生在工作中的表现。用人单位会计主管人员认为，毕业生在会计核算的记账、算账、编表等方面表现不错，工作后即能... 一、引言 在会计专业教学增设一门新的课程《企业会计关系学》，这一念头的产生缘于笔者向用人单位了解我校会计专业毕业生在工作中的表现。用人单位会计主管人员认为，毕业生在会计核算的记账、算账、编表等方面表现不错，工作后即能很快进入角色，但在会计工作的对外联系方面表现较差，有时甚至连回复一个电话都不知所措。这反映出毕业生在实际工作中不知如何处理会计工作中所遇到的种种经济事务联系。 展开更多

关键词 会计专业教学 企业会计 关系学 课程 会计主管人员 用人单位 会计工作 毕业生

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任务驱动教学法在会计教学中的应用 被引量：11

19

作者 窦亚芹 李跃中 《财会通讯（上）》 北大核心 2012年第4期33-35,共3页

应用型本科教育的主要任务是培养面向生产、建设、管理、服务一线的高级应用型人才,其教学体系应注重学生实践能力的培养,突出体现＂应用＂性,有着不同于精英化高等教育或研究型大学的人才培养特点。长期以来,在应用型本科会计专业教学... 应用型本科教育的主要任务是培养面向生产、建设、管理、服务一线的高级应用型人才,其教学体系应注重学生实践能力的培养,突出体现＂应用＂性,有着不同于精英化高等教育或研究型大学的人才培养特点。长期以来,在应用型本科会计专业教学中总是遵循＂课堂讲授→课后练习→课程设计→期末考核＂的模式，这种传统教学模式看似循序渐进，符合教学规律， 展开更多

关键词 应用型本科教育 任务驱动教学法 会计教学 高级应用型人才 能力的培养 会计专业教学 传统教学模式 研究型大学

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会计案例教学初探 被引量：23

20

作者 张慧 《会计之友》 北大核心 2006年第05X期69-70,共2页

笔者从事会计教学多年,在长期的教学实践中,体会到会计案例教学法是会计专业教学的一种行之有效的教学模式,有助于实现“以发展学生为本”的教育目标。对于激发学生的创造思维,提高学生分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无... 笔者从事会计教学多年,在长期的教学实践中,体会到会计案例教学法是会计专业教学的一种行之有效的教学模式,有助于实现“以发展学生为本”的教育目标。对于激发学生的创造思维,提高学生分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。 展开更多

关键词 会计案例教学 会计专业教学 学生为本 案例教学法 会计教学 教学实践 教学模式 教育目标 创造思维 学生分析

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