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实施渐进式全程实训模式 培养“零距离”会计专业人才——高职会计专业“渐进式全程实训模式”实施及成效 被引量:4
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作者 谢国珍 孔国军 《会计之友》 北大核心 2007年第02Z期67-70,共4页
本文依据浙江商业职业技术学院多年的办学经验,系统地阐述了高职会计专业渐进式全程实训模式的形成、实施过程、保障措施及其所带来的成效,对高职院校如何办好会计专业,为社会培养“零距离”专业人才具有较好的借鉴意义。
关键词 会计专业人才 高职院校 渐进式 实训 培养 商业职业技术学院 办学经验
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创新会计专业人才培养模式研究——基于中小企业需求视角 被引量:20
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作者 敬采云 《会计之友》 北大核心 2008年第25期79-81,共3页
我国中小企业财务管理和会计核算中存在的特殊性,产生了对会计专业人才的特殊需求,而现有会计专业人才培养模式与中小企业的需求不相适应。笔者认为解决的途径是要基于中小企业财务会计特殊性和特殊需要,对现行企业财务会计专业人才培... 我国中小企业财务管理和会计核算中存在的特殊性,产生了对会计专业人才的特殊需求,而现有会计专业人才培养模式与中小企业的需求不相适应。笔者认为解决的途径是要基于中小企业财务会计特殊性和特殊需要,对现行企业财务会计专业人才培养模式进行制度改革,包括建立合理的课程体系、改进教学手段和方法、创新和改善教学团队、建立人才质量评价体系等措施。 展开更多
关键词 中小企业 人才需求 会计专业人才 培养模式
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岗课赛证育人模式在高职院校会计专业人才培养中的应用--评《我国高校会计人才培养与教学研究》 被引量:8
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作者 岳军平 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2022年第7期I0053-I0053,共1页
我国进入“十四五”阶段,社会经济发展进入快速道,社会企业对会计专业人才的综合素质能力要求逐年提升。会计作为一门具有较强实践性的专业,其特点在于综合性较强,在对专业人才培养时应当采用科学且多元化的培养模式,这样才能够有效提... 我国进入“十四五”阶段,社会经济发展进入快速道,社会企业对会计专业人才的综合素质能力要求逐年提升。会计作为一门具有较强实践性的专业,其特点在于综合性较强,在对专业人才培养时应当采用科学且多元化的培养模式,这样才能够有效提升人才培养的效率和整体质量。会计专业人才的培养发展逐年优化,通过岗课赛证等形式加强高职院校会计专业人才的培训,可有效提升会计专业学生的就业竞争力和综合素养。 展开更多
关键词 会计专业人才 社会经济发展 会计专业学生 综合素质能力 高职院校会计专业 育人模式 人才培养 就业竞争力
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高等院校“四型”会计专业人才培养规格的重新定位 被引量:8
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作者 罗文洁 《会计之友》 北大核心 2008年第32期7-8,共2页
为适应经济全球化、区域经济加快发展的新形势对会计人才培养的新要求,笔者认为:高等院校会计专业人才培养规格应该科学定位,重点考虑培养应用型、复合型、创新型、国际型高素质高规格会计人才,加强会计人员从业所需的基本理论及基本知... 为适应经济全球化、区域经济加快发展的新形势对会计人才培养的新要求,笔者认为:高等院校会计专业人才培养规格应该科学定位,重点考虑培养应用型、复合型、创新型、国际型高素质高规格会计人才,加强会计人员从业所需的基本理论及基本知识的教育,着力提高职业综合素质、职业技能等专业能力,为终端用户输送高素质会计专业人才。 展开更多
关键词 高等院校 会计专业人才 培养规格 科学定位
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以市场需求为导向培养新型会计专业人才 被引量:6
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作者 王远利 《会计之友》 北大核心 2007年第11X期81-82,共2页
笔者认为,高校只有以市场需求为导向,面向市场经济主战场,适时培养满足市场需求的新型会计专业人才,才能缓解会计专业学生的就业压力,使高校会计专业走向可持续发展的良性循环轨道。
关键词 会计专业人才 市场需求 培养 导向 可持续发展 市场经济 就业压力 专业学生
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高校成教会计专业人才创新培养路径探究——基于学生职业能力提升视角
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作者 尹雪莹 周陈莲 《财会通讯(上)》 北大核心 2012年第5期123-124,共2页
高校成人教育应“以提升职业能力为本位”来构建人才培养体系,这已在高校成教界达成共识。针对在职成人学生的职业需求以及成人教育的办学特色,本文拟从高校成教会计专业学生应具备的四大综合职业能力(专业能力、学习创新能力、沟通... 高校成人教育应“以提升职业能力为本位”来构建人才培养体系,这已在高校成教界达成共识。针对在职成人学生的职业需求以及成人教育的办学特色,本文拟从高校成教会计专业学生应具备的四大综合职业能力(专业能力、学习创新能力、沟通协调能力、价值确立和身心调节能力)角度入手,试探会计专业人才的创新培养路径,即“启动职业化教育工程、构建规范化培养结构、实施信息化教学手段、推行科学化评价制度”。 展开更多
关键词 高校成人教育 会计专业人才 综合职业能力 创新培养 成人学生 能力提升 成教 路径
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开启新一代会计专业人才职业发展的旅程——CPA专业方向院校学生境外实习项目十年总结
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作者 李超 《中国注册会计师》 北大核心 2016年第7期35-37,共3页
“十年树木,百年树人”。CPA专业方向院校学生境外实习项目于2005年启动,经过十年努力,已经发展成为注册会计师行业后备人才培养的金字品牌,成为行业连接CPA专业方向院校和行业后备人才的桥梁。
关键词 实习项目 会计专业人才 院校 职业发展 境外 学生 注册会计师行业 后备人才培养
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浙江金融职业学院会计系 基于“三双”理念的高职会计专业人才培养创新与实践
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《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第26期I0001-I0002,共2页
浙江金融职业学院会计专业是国家重点专业,也是浙江省优势专业和特色专业。为有效破解会计专业人才普适性与特色化培养、通用性与行业个性化需求相结合、充分发挥学校的优势与特色等问题,会计专业基于学院金融行业背景与优势,以“把... 浙江金融职业学院会计专业是国家重点专业,也是浙江省优势专业和特色专业。为有效破解会计专业人才普适性与特色化培养、通用性与行业个性化需求相结合、充分发挥学校的优势与特色等问题,会计专业基于学院金融行业背景与优势,以“把握财会趋势,发挥金融强势,彰显人才优势”为目标,提出并构建了“双素、双能、双证”的“三双”高素质技能型会计人才培养模式。“双素”是会计专业人才培养的起点,强调具备财会领域与金融领域双重职业素养。 展开更多
关键词 会计专业人才 人才培养创新 金融领域 职业学院 浙江省 会计 会计人才培养模式 人才优势
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会计专业实验室的规划与建设 被引量:1
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作者 马良渝 钟建华 《会计之友》 北大核心 2007年第12S期67-67,共1页
目前,提高会计专业人才的社会竞争力是高校培养计划中不可不考虑的重要因素。建立与社会需求相适应的全面的会计实验系统已经刻不容缓。本文探讨了会计学本科专业实验室建设的总体规划和建设难点。
关键词 专业实验室建设 会计专业人才 规划 社会竞争力 培养计划 实验系统 社会需求 会计
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对职业技术学校会计学专业人才培养的思考 被引量:1
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作者 陈婕 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第12期113-114,共2页
关键词 职业技术学校 专业学科 人才培养 会计专业 应用性 中国 挑战 会计专业人才 人才市场竞争 问题
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高级会计人才素质要求调查分析 被引量:5
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作者 王妹 陆萍 邱强 《财会通讯(上)》 北大核心 2009年第1期46-47,共2页
随着经济全球化和我国社会经济的快速发展,对高层次的会计专业人才的需求不断增加,对其素质要求越来越高。但我国会计人才市场的现状是“总量过剩,结构失衡”。高级会计人才是指具备一定学历和现代会计知识、一定会计专业技术资格以... 随着经济全球化和我国社会经济的快速发展,对高层次的会计专业人才的需求不断增加,对其素质要求越来越高。但我国会计人才市场的现状是“总量过剩,结构失衡”。高级会计人才是指具备一定学历和现代会计知识、一定会计专业技术资格以及实际工作能力的高层次财务人员,研究生培养是高级人才培养的重要措施,本文在分析社会对高级会计人才素质要求的基础上,探讨高等院校培养满足社会需求的会计学硕士研究生的有关问题,为有关高等院校进行会计学硕士研究生培养提供帮助。 展开更多
关键词 高级会计人才 人才素质 硕士研究生培养 会计专业技术资格 高级人才培养 会计专业人才 会计人才市场 实际工作能力
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会计学专业学生职业判断能力培养的理论与实践 被引量:10
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作者 李秀莲 《会计之友》 北大核心 2005年第19期80-81,共2页
面对日趋复杂的会计业务,依据现有会计法律和规范,会计工作者要在对会计政策和会计方法做出选择的基础上,进行会计要素的确认、计量、记录和报告的同时,又要满足各方对会计信息质量要求的日益提高,这些都对会计专业人才的职业判断能力... 面对日趋复杂的会计业务,依据现有会计法律和规范,会计工作者要在对会计政策和会计方法做出选择的基础上,进行会计要素的确认、计量、记录和报告的同时,又要满足各方对会计信息质量要求的日益提高,这些都对会计专业人才的职业判断能力提出了更高的要求。本文重点论述了高等会计教育培养学生职业判断能力的理论与实践,旨在为会计教育的改革提供可资借鉴的经验。 展开更多
关键词 职业判断能力 理论与实践 能力培养 专业学生 会计 高等会计教育 会计专业人才 会计工作者 会计业务 会计法律
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高职院校会计人才培养模式的改革与创新 被引量:38
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作者 刘秋月 《财会通讯(上)》 北大核心 2006年第2期23-24,共2页
探索适应经济社会发展需要的会计人才培养模式,已成为高职高专教育及会计教育改革与发展的重大课题。本文对我国会计教育的现代进行分析,结合高职高专教育人才培养的目标及特点,提出构建会计专业“三四三”人才培养模式的总体思路,以及... 探索适应经济社会发展需要的会计人才培养模式,已成为高职高专教育及会计教育改革与发展的重大课题。本文对我国会计教育的现代进行分析,结合高职高专教育人才培养的目标及特点,提出构建会计专业“三四三”人才培养模式的总体思路,以及会计人才培养模式改革的有效途径。 展开更多
关键词 会计人才 会计教育 会计专业人才培养模式 人才培养模式改革 改革与创新 高职院校 高职高专教育 教育改革与发展 社会发展需要 教育人才培养
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近距离看专业:学会计不是学记账
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《财会月刊》 北大核心 2011年第1期I0003-I0003,共1页
“有借必有贷,借贷必相等”,“资产是负债与所有者权益之和”。一说起会计学,很多人都会自然地想起这些基本原理。会计专业人才无处不在,无处不有,会计更是各用人单位必不可少的工作岗位。一直以来,该专业都因高就业率而成为考生... “有借必有贷,借贷必相等”,“资产是负债与所有者权益之和”。一说起会计学,很多人都会自然地想起这些基本原理。会计专业人才无处不在,无处不有,会计更是各用人单位必不可少的工作岗位。一直以来,该专业都因高就业率而成为考生报考的热门专业。 展开更多
关键词 会计 近距离 记账 会计专业人才 所有者权益 工作岗位 用人单位 热门专业
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专业报国 赤子情怀--记推动中国注册会计师行业开放的先驱人物马大恢
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作者 吴卫军 《中国注册会计师》 北大核心 2021年第11期123-126,共4页
1981年,财政部选送了新中国首批四位会计学研究生(汤云为、李爽、葛明和李勇)赴美实习,开辟了我国注册会计师行业的发展道路,为国家的改革开放和经济建设培养急缺的现代化会计专业人才。而那四位学员飞越太平洋,第一次亲密接触的国际会... 1981年,财政部选送了新中国首批四位会计学研究生(汤云为、李爽、葛明和李勇)赴美实习,开辟了我国注册会计师行业的发展道路,为国家的改革开放和经济建设培养急缺的现代化会计专业人才。而那四位学员飞越太平洋,第一次亲密接触的国际会计师事务所是安永的前身--厄尼斯特•惠尼(Ernst&Whinney)。 展开更多
关键词 注册会计师行业 会计专业人才 汤云为 安永 赤子情怀 会计学研究生 先驱人物
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会计高等教育与多层次创业目标的嵌入与融合研究 被引量:7
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作者 邬展霞 张晓岚 李琳 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第11期58-61,共4页
本文从创业教育的概念及其特征出发,分析了创业教育目标的层次性及其在高等教育目标框架下对会计专业人才培养目标和知识构成的影响路径,并探讨了其与会计专业人才培养目标的融合,并指出与现有教学体系方面融合的五个方面:课程体系、教... 本文从创业教育的概念及其特征出发,分析了创业教育目标的层次性及其在高等教育目标框架下对会计专业人才培养目标和知识构成的影响路径,并探讨了其与会计专业人才培养目标的融合,并指出与现有教学体系方面融合的五个方面:课程体系、教学内容、信息技术、国际化教学、考核方案的融合。 展开更多
关键词 多层次创业目标 会计高等教育 会计专业人才培养目标 融合机制
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关于会计教学新模式的探讨 被引量:19
17
作者 刘晓辉 《会计之友》 北大核心 2007年第03Z期89-90,共2页
为适应信息社会的需要,培养适应21世纪市场经济需要的会计专业人才,必须对传统会计教学方式和教学手段进行改革,创建新的会计教学模式。
关键词 会计专业人才 教学新模式 市场经济需要 会计教学模式 信息社会 教学手段 教学方式 传统会计
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学习风格导向的教学模式探讨——以管理会计教学为例 被引量:2
18
作者 李红玉 王菁华 陆智强 《财会通讯(上)》 北大核心 2012年第3期44-45,共2页
一、引言 会计学专业是一个应用性较强的专业,自教育部2007年发布《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》以来,培养应用型、实用型会计专业人才更是成为各高校会计学专业人才培养的核心目标。管理会计学课程是会... 一、引言 会计学专业是一个应用性较强的专业,自教育部2007年发布《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》以来,培养应用型、实用型会计专业人才更是成为各高校会计学专业人才培养的核心目标。管理会计学课程是会计学专业的核心课程,与财务会计等传统会计课程相比,管理会计课程强调学生通过整理、分析会计数据资料,为管理者提供科学决策依据,要求会计人员具有较强的分析问题、解决问题能力。 展开更多
关键词 管理会计教学 教学模式 学习风格 专业人才培养 会计专业 导向 会计专业人才 解决问题能力
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会计学原理教学的若干思考 被引量:18
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作者 邵瑞庆 《财会通讯(上)》 北大核心 2007年第8期6-9,共4页
会计被认为是一种管理的工具、是一种提供信息的技艺、是一个经济信息系统或者是一种管理活动。会计学科具有独特的理论、方法与技术体系,对会计专业课程的教学除了所有课程教学所存在的共性之外,还存在着一些特性。把握会计专业课程... 会计被认为是一种管理的工具、是一种提供信息的技艺、是一个经济信息系统或者是一种管理活动。会计学科具有独特的理论、方法与技术体系,对会计专业课程的教学除了所有课程教学所存在的共性之外,还存在着一些特性。把握会计专业课程教学的特性,是有效进行大学会计学专业的教学、培养高素质会计专业人才的关键。《会计学原理》作为会计学专业学习的先导课程, 展开更多
关键词 会计学科 原理教学 专业课程教学 经济信息系统 会计学原理》 会计专业人才 管理活动 会计专业
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高校会计实验教学模式改革与探索 被引量:11
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作者 杨敏 容莉欣 《财会通讯(上)》 北大核心 2014年第9期42-44,共3页
近年来,会计实验教学模式已成为我国各高校培养应用型、高素质会计人才必不可少的重要环节,我国大部分高校会计专业都开设了会计实验课程,从而将会计理论与实际操作相结合,促进了学生对基本会计方法、会计核算流程、会计财务报表的... 近年来,会计实验教学模式已成为我国各高校培养应用型、高素质会计人才必不可少的重要环节,我国大部分高校会计专业都开设了会计实验课程,从而将会计理论与实际操作相结合,促进了学生对基本会计方法、会计核算流程、会计财务报表的编制等基本技能的掌握,提高了学生的实操能力。但随着我国经济逐渐走向全球化和信息化,社会对会计专业人才的素质、综合能力的要求也越来越高,传统的会计实验教学模式已不能适应现代经济社会发展的需要。 展开更多
关键词 会计实验 教学模式改革 高校 经济社会发展 实验教学模式 会计专业人才 会计核算流程 会计财务报表
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