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题名做一个懂爱、会爱的家长
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作者
凌冲
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机构
湖南省衡东县第九中学
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出处
《教师》
2018年第19期115-115,共1页
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文摘
不少父母爱得糊涂,爱得错位,有时又爱得过分。爱是一门艺术,爱需要表达也需要行动。爱孩子是一种技巧、一种智慧。真正做到有爱、懂爱、惜爱、会爱,即便我们才疏学浅、生活寡淡,我们依旧能给孩子一个温暖、包容、自由、轻松的空间。爱要适度,不要让你的爱泛滥成灾,而溺爱的结果是伤害。
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关键词
懂爱
惜爱
会爱
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分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
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题名辅导员的师爱应该是这样的
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作者
崔莹
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机构
黑龙江大学
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出处
《黑龙江科技信息》
2007年第08S期178-178,共1页
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文摘
师爱,即老师对学生的爱,辅导员虽然不是学生的传道授业之人,但却为学生解惑者,所以辅导员对学生的爱也是一种师爱。辅导员不似专业教师面对这只是一个课堂里的学生,更不必导师只辅导几个学生的专业思想,每个辅导员所面对的都是少则及时,多则几百人的群体。在这个群体的每一个人都是不同的:他们来自不同的地区,有着不同的教育背景、家庭背景,拥有着不同的成长经历,面对成长他们又具备着不同的思想。面对着这样一个复杂的群体,辅导员的师爱应该如何表达,直接影响着辅导员工作的进行。关心学生、尊重学生、爱护学生等等这都是辅导员们耳熟能详的词语,但如何去做,一直是辅导员困惑和探索的。
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关键词
辅导员
师爱
大爱
小爱
博爱
偏爱
真爱
伪爱
会爱
溺爱
思想政治工作
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名金嘉福珠宝&[链爱]新品系列浪漫正启!
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出处
《中国宝玉石》
2020年第6期120-121,共2页
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文摘
"爱这个东西,不知道什么时候就长进你的身体里面"。恋爱是一段一腔孤勇的事,秉持着一种自觉感,恋上一个人、心里时时刻刻系着对方,带着忐忑,充满勇气的脱离了踌躇的羁绊,饱含深情的只为心里的情感、眼中的对方。带着惯性思维对恋爱的理解,爱不是一种名词,而是一种动词,需要一种"会爱"的能力。仪式感是一种热情,是注入一段生命来验证自我的少年热爱,是一种真实、热烈的情感传达。
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关键词
仪式感
惯性思维
情感传达
恋爱
时时刻刻
会爱
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名园长小笺
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作者
李建丽
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机构
北京西城区棉花胡同幼儿园
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出处
《东方娃娃（保育与教育）》
2020年第10期F0002-F0002,共1页
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文摘
爱是这世界上最美的字眼。我常常在想,爱到底是什么呢?我们又该如何去爱?《小王子》里说,“要是你喜欢一朵花儿,而她在一颗星星上,那你夜里看着天空,就会觉得很美。所有的星星都像开满了花儿。”有爱、会爱,是一种幸福。爱使世界变得美好和诗意。
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关键词
《小王子》
园长
花儿
会爱
星星
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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