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从“基本均衡”到“优质均衡”:义务教育办学条件均衡发展水平测量——基于全国东中西部五省份的实证调查 |
李涛
黄嘉欣
王娜
陈泓宇
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
4
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2
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优质均衡视角下中小学人工智能教育普及:推进、难点及优化——基于制度分析与发展框架 |
范雅琳
王继新
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《当代教育论坛》
北大核心
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2025 |
4
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3
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我国学前教育优质均衡的探索历程、反思与展望 |
邓泽军
钱孝兵
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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4
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教育数字化转型背景下城乡教育优质均衡发展:理论体系、实践样态与时代路向 |
付苏豪
李玉顺
蒋芮
马凡
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
2
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5
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差异化与均等化:我国乡村体育教师优质均衡发展的现实挑战及纾解路径 |
魏健
何浩
张铁民
王惠国
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《山东体育学院学报》
北大核心
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2025 |
2
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6
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“三个课堂”撬动城乡义务教育优质均衡发展的理性回归与渐进实践 |
孙佳
童名文
付卫东
戴红斌
龙陶陶
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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迈向“优质均衡”:城乡基础教育资源配置政策的正义演进及启示 |
熊孝梅
梁仁朋
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
1
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乡村教师优质均衡的价值意蕴、理想样态及推进路径 |
李玉婷
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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义务教育优质均衡发展之道 |
翁陈
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《村委主任》
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2025 |
0 |
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我国学校体育优质均衡发展的数智治理 |
吴双
靳海霞
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《沈阳体育学院学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
14
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11
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县域义务教育优质均衡发展的整合性分析——基于制度分析与发展框架的应用 |
陈静漪
宗晓华
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《理论月刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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12
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我国义务教育优质均衡发展的现实困境与战略选择 |
李森
王雪玮
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
12
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义务教育优质均衡发展筑基教育强国建设的逻辑与路径 |
张旸
黄婕
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《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
8
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14
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聚焦城乡一体化:新时代义务教育优质均衡发展的应然走向 |
王天平
潘勤情
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
5
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基于义务教育优质均衡发展的农村教师培养机制及其优化 |
董守生
孙晓清
孙晓东
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
1
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16
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城乡一体化的中小学课后服务优质均衡发展路径探究 |
阮士桂
张进清
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
2
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省域义务教育优质均衡评估指标体系研究——基于社会网络分析视角 |
郭筱琳
陈南
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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充足与公平:优质均衡导向下我国义务教育财政投入的实证研究 |
胡咏梅
周威
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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19
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北京市义务教育优质均衡发展的政策路径 |
薛二勇
王红伟
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《北京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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优质均衡:义务教育发展的时代转换、学理阐释与现实指向 |
柳海民
杨宇轩
张晓梅
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2023 |
7
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