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教育强国建设视域下优质体育教育研究的全球实践与本土启示
被引量：
1
1
作者
关清文
张晓林
+3 位作者
何敬恩
王涛
覃凌
刘敏
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2024年第6期714-721,共8页
党的二十大报告提出要加快建设教育强国,着重强调加快建设高质量教育体系。实现学校体育高质量发展是建设高质量教育体系、实现教育强国的核心构件,可从多年来国际推介的优质体育教育(QPE)研究中探寻发展思路。1978年以来,在联合国教科...
党的二十大报告提出要加快建设教育强国,着重强调加快建设高质量教育体系。实现学校体育高质量发展是建设高质量教育体系、实现教育强国的核心构件,可从多年来国际推介的优质体育教育(QPE)研究中探寻发展思路。1978年以来,在联合国教科文组织的倡议与支持下,QPE研究已成为全球各国聚焦体育教育质量发展的核心议题。深入爬梳QPE研究的历程、主题等内容发现,国际QPE研究历经《宪章》的颁布—哈德曼的调查—全球项目的启动等事件推动及自身研究成果的不断积淀,历经研究孕育萌芽阶段、研究起步发展阶段和研究快速发展阶段,形成本体认识、顶层设计、学校开展、学生发展和工具开发等研究主题。在加快建设教育强国的主旋律下,QPE研究的全球实践可从优化学校体育顶层设计、鼓励社会力量参与体育、提升体育教师专业素养和创新学校体育评价方式等方面予以我国本土启示。
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关键词
教育
强国
优质体育教育
QPE
学校
体育
联合国教科文组织
高质量发展
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职称材料
联合国教科文组织优质体育教育政策的演进历程、特征及启示
被引量：
1
2
作者
张晓林
关清文
舒为平
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2023年第4期97-105,共9页
人权和健康问题在全球愈演愈烈,优质体育教育(quality physical education,QPE)政策肩负着推动包容性高质量体育教育发展的使命。自1978年起,QPE政策发展历经“起步萌芽期(1978—2000年)”“内容探索期(2000—2015年)”和“蓬勃发展期(2...
人权和健康问题在全球愈演愈烈,优质体育教育(quality physical education,QPE)政策肩负着推动包容性高质量体育教育发展的使命。自1978年起,QPE政策发展历经“起步萌芽期(1978—2000年)”“内容探索期(2000—2015年)”和“蓬勃发展期(2015—至今)”,凸显出政策制定的科学性、落地的精准性、发展的渐进性和政策之间的耦合性等周期特征,体现出“主线”“双轮”“三维”和“四体”等内容特征。QPE政策的启示:从政策层面上,要坚持政策科学制定与精准落实、推进政策渐进发展与耦合互联;在内容层面上,实现优质体育教育从“全球共识”到“全面落地”;推动体育教育目的从“基本健康”到“终身发展”;激发体育教育参与从“单一主体”到“多方协作”。
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关键词
联合国教科文组织
优质体育教育
学校
体育
政策
QPE
政策研究
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题名
教育强国建设视域下优质体育教育研究的全球实践与本土启示
被引量：
1
1
作者
关清文
张晓林
何敬恩
王涛
覃凌
刘敏
机构
福建师范大学体育科学学院
四川师范大学体育学院
东京学艺大学
重庆师范大学体育与健康学院
北京大学人口研究所
出处
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2024年第6期714-721,共8页
基金
教育部人文社会科学研究青年项目(项目编号:22XJC890003)
中国教育学会2022年度教育科研一般规划项目(项目编号:202200201203B)
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革一般项目(项目编号:JG2021-809)。
文摘
党的二十大报告提出要加快建设教育强国,着重强调加快建设高质量教育体系。实现学校体育高质量发展是建设高质量教育体系、实现教育强国的核心构件,可从多年来国际推介的优质体育教育(QPE)研究中探寻发展思路。1978年以来,在联合国教科文组织的倡议与支持下,QPE研究已成为全球各国聚焦体育教育质量发展的核心议题。深入爬梳QPE研究的历程、主题等内容发现,国际QPE研究历经《宪章》的颁布—哈德曼的调查—全球项目的启动等事件推动及自身研究成果的不断积淀,历经研究孕育萌芽阶段、研究起步发展阶段和研究快速发展阶段,形成本体认识、顶层设计、学校开展、学生发展和工具开发等研究主题。在加快建设教育强国的主旋律下,QPE研究的全球实践可从优化学校体育顶层设计、鼓励社会力量参与体育、提升体育教师专业素养和创新学校体育评价方式等方面予以我国本土启示。
关键词
教育
强国
优质体育教育
QPE
学校
体育
联合国教科文组织
高质量发展
Keywords
strengthening education country
quality physical education
QPE
PE
UNESCO
high-quality development
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
联合国教科文组织优质体育教育政策的演进历程、特征及启示
被引量：
1
2
作者
张晓林
关清文
舒为平
机构
成都体育学院
四川师范大学体育学院
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2023年第4期97-105,共9页
基金
国家社会科学基金项目“政、园、社、家资源整合视域下城市幼儿足球多元化协作教育研究”(BLA210214)
四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“体育教育专业课程思政进阶式推进模式探索与实践”(JG2021-809)。
文摘
人权和健康问题在全球愈演愈烈,优质体育教育(quality physical education,QPE)政策肩负着推动包容性高质量体育教育发展的使命。自1978年起,QPE政策发展历经“起步萌芽期(1978—2000年)”“内容探索期(2000—2015年)”和“蓬勃发展期(2015—至今)”,凸显出政策制定的科学性、落地的精准性、发展的渐进性和政策之间的耦合性等周期特征,体现出“主线”“双轮”“三维”和“四体”等内容特征。QPE政策的启示:从政策层面上,要坚持政策科学制定与精准落实、推进政策渐进发展与耦合互联;在内容层面上,实现优质体育教育从“全球共识”到“全面落地”;推动体育教育目的从“基本健康”到“终身发展”;激发体育教育参与从“单一主体”到“多方协作”。
关键词
联合国教科文组织
优质体育教育
学校
体育
政策
QPE
政策研究
Keywords
UNESCO
Quality Physical Education
school physical education policy
QPE
policy research
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育强国建设视域下优质体育教育研究的全球实践与本土启示
关清文
张晓林
何敬恩
王涛
覃凌
刘敏
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
联合国教科文组织优质体育教育政策的演进历程、特征及启示
张晓林
关清文
舒为平
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2023
1
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