优秀网络文化成果在大学生思想教育中的作用发挥及路径探析 被引量：2

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作者 李德福 《职业技术教育》 北大核心 2019年第26期68-71,共4页

在互联网时代背景下,主动占领互联网络阵地,让优秀网络文化成果成为大学生思想引领的重要内容,是网络思想政治教育工作开展的根本要求,同时也是思想政治教育联网上线的现实需要。当前网络文化成果存在吸引力不足、平台影响力不足、师生... 在互联网时代背景下,主动占领互联网络阵地,让优秀网络文化成果成为大学生思想引领的重要内容,是网络思想政治教育工作开展的根本要求,同时也是思想政治教育联网上线的现实需要。当前网络文化成果存在吸引力不足、平台影响力不足、师生线上线下互动不足等问题,需要进一步丰富优秀网络文化成果内涵,加强培育和传播网络优秀成果的队伍建设,构建有效载体,加强线上线下交流。 展开更多

关键词 大学生思想教育 优秀网络文化成果 思想引领 网络阵地

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创新公共文化服务模式 助推全民艺术普及 被引量：4

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作者 马迎春 《人文天下》 2017年第16期51-53,共3页

2015年中办、国办印发了《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》,要求＂积极开展全民艺术普及＂。《意见》强调,＂开展全民艺术普及是在构建现代公共文化服务体系、建设社会主义文化强国背景下对群众文化工作提出的更高要求＂。济... 2015年中办、国办印发了《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》,要求＂积极开展全民艺术普及＂。《意见》强调,＂开展全民艺术普及是在构建现代公共文化服务体系、建设社会主义文化强国背景下对群众文化工作提出的更高要求＂。济南市群众艺术馆作为泉城群众文化事业的龙头单位,以高度的使命感和强烈的社会责任心,不断创新文化服务方式,传播优秀文化成果,致力于基层群众文化的普及提升。 展开更多

关键词 群众文化工作 群众艺术馆 文化生活 群众文化事业 社会主义文化 优秀文化成果 社会责任心 群众文化需求 群众文化活动 网络构建

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略论郭沫若的民族新文化建设构想 被引量：1

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作者 田亮 《郭沫若学刊》 1992年第2期8-15,23,共9页

郭沫若是现代中西文化冲撞交融过程中产生的文化巨人,是继鲁迅之后“我国文化战线上又一面光辉的旗帜”,在文化的众多领域,都有着卓越的贡献,产生了深远的影响。无论是对国有文化的批判承继,还是对外来文化的汲取,郭沫若都是以建设民族... 郭沫若是现代中西文化冲撞交融过程中产生的文化巨人,是继鲁迅之后“我国文化战线上又一面光辉的旗帜”,在文化的众多领域,都有着卓越的贡献,产生了深远的影响。无论是对国有文化的批判承继,还是对外来文化的汲取,郭沫若都是以建设民族新文化为出发点和归宿的。可以说郭沫若对中外文化的特有体认,构筑了其新文化建设理论;反之,他的文化构想又成为他进一步批判地继承、撷取、融汇古今中外一切优秀文化成果的基础。本文试图勾勒出郭沫若民族新文化建设理论的基本轮廓及其历史的发展。 展开更多

关键词 文化建设理论 文化巨人 马克思主义学说 批判地继承 优秀文化成果 文化主张 中外文化 四十年代 现代作家 新文学运动

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中西文化差异下的英美文学解读——评《英美文学漫笔》

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作者 蔡金秋 《语文建设》 北大核心 2023年第22期I0006-I0006,共1页

英美文学是我们了解和理解西方文化的重要途径,但在对英美文学作品进行解读时须考虑中西方文化差异。基于中西文化差异视角解读英美文学,一方面,可以帮助学生拓宽视野,增进对我国和英美国家历史、社会、文化等的了解;另一方面,通过比较... 英美文学是我们了解和理解西方文化的重要途径,但在对英美文学作品进行解读时须考虑中西方文化差异。基于中西文化差异视角解读英美文学,一方面,可以帮助学生拓宽视野,增进对我国和英美国家历史、社会、文化等的了解;另一方面,通过比较和分析中西方语言、风俗、思维、价值观等方面的不同,学生可以从多个视角探索英美文学作品所呈现的人类生命的复杂性和多样性,也可以发现中西方文化中的共性和互补性,从而以开放的心态欣赏和借鉴西方优秀文化成果。 展开更多

关键词 中西文化差异 中西方文化差异 英美文学作品 中西方语言 优秀文化成果 英美国家 共性 拓宽视野

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中国传统文化漫议

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作者 孙雅静 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 1991年第2期27-32,共6页

中国传统文化并不是闭关自守的文化,她不仅融合了国内各民族的优秀文化,而且善于吸收外来文化。任何一种文化所塑造的人格绝非尽善尽美,但也绝非一无是处,中国传统文化培养了中华民族许多极其宝贵的精神品格。传统文化在中国社会发展进... 中国传统文化并不是闭关自守的文化,她不仅融合了国内各民族的优秀文化,而且善于吸收外来文化。任何一种文化所塑造的人格绝非尽善尽美,但也绝非一无是处,中国传统文化培养了中华民族许多极其宝贵的精神品格。传统文化在中国社会发展进程中起到了巨大的推动作用,每一个炎黄于孙,都有宏扬民族文化的责任和义务。 展开更多

关键词 中国传统文化 文化类型 精神品格 中国传统思想 优秀文化成果 中国现代文化 明安图 四大文明古国 文化特征 中国文化

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关于文化建设几个问题的思考

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作者 王立新 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 1993年第1期37-41,共5页

社会主义精神文明建设的一项根本任务,就是在马列主义科学理论的指导下,吸收和借鉴人类社会创造的一切优秀文化成果,以适应社会主义现代化建设的需要。繁荣社会主义文化是社会主义精神文明建设的重要内容,也是全部社会主义事业的有机组... 社会主义精神文明建设的一项根本任务,就是在马列主义科学理论的指导下,吸收和借鉴人类社会创造的一切优秀文化成果,以适应社会主义现代化建设的需要。繁荣社会主义文化是社会主义精神文明建设的重要内容,也是全部社会主义事业的有机组成部分。这不仅是经济建设的重要条件,也是民主政治建设和思想理论建设的重要保证。可以说。 展开更多

关键词 精神文明建设 优秀文化成果 思想理论建设 现代化建设 人类社会 意识形态领域 人民群众 思想多元化 工作方法 共产主义制度

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试论邓小平文化观的基本建构

7

作者 彭晓琳 《成都大学学报（社会科学版）》 1994年第4期52-53,65,共3页

关键词 社会主义文化 文化生活 马克思主义文化 价值理想 物质文化 优秀文化成果 市场经济时代 辩证统一 科学文化水平 基本构架

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中华龙文化、和合文化、和谐国家与和谐世界

8

《濮阳职业技术学院学报》 2015年第2期11-12,共2页

北京大学教授、中国民俗学会副理事长段宝林撰文《中华龙与和合文化》指出,社会主义是开放的、发展的,它吸取和包容了古今中外人类创造的全部优秀文化成果。社会主义的方向是建设人类最美好的伟大理想——自由平等民主幸福的共产主义,... 北京大学教授、中国民俗学会副理事长段宝林撰文《中华龙与和合文化》指出,社会主义是开放的、发展的,它吸取和包容了古今中外人类创造的全部优秀文化成果。社会主义的方向是建设人类最美好的伟大理想——自由平等民主幸福的共产主义,这是最和谐的美好社会——大同世界。 展开更多

关键词 和合文化 龙文化 中华龙 段宝林 平等民主 优秀文化成果 大同世界 学会副理事长 中国民俗 和合思想

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在中学英语教学中加强中国传统文化教育的策略

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作者 贺创新 《教师》 2016年第34期88-89,共2页

人教版英语教材Go for it文章题材广泛,涉及了人文、历史、地理、日常生活、科学技术等多个领域,但中西方文化内容比较少,大部分学生文化意识匮乏,在跨文化交际中表现不理想。因此,在新《英语课程标准》中,文化意识被作为和语言知识、... 人教版英语教材Go for it文章题材广泛,涉及了人文、历史、地理、日常生活、科学技术等多个领域,但中西方文化内容比较少,大部分学生文化意识匮乏,在跨文化交际中表现不理想。因此,在新《英语课程标准》中,文化意识被作为和语言知识、语言技能、情感态度及学习策略并重的一大版块,受到了空前的重视。 展开更多

关键词 学习策略 语言知识 文化知识 西方文化 情感态度 优秀文化成果 非英语国家 人教版 THINK POPULARITY

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“思政育人”目标下的阅读指导与实践

10

作者 陈丽华 《语文世界（上旬刊）》 2024年第10期22-23,共2页

教育部颁发的《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出,教师要大力提升思政课育人质量,教育引导广大中小学生扣好人生第一粒扣子,从小听党话,永远跟党走,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。在教学中,教师要发掘整本书阅... 教育部颁发的《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出,教师要大力提升思政课育人质量,教育引导广大中小学生扣好人生第一粒扣子,从小听党话,永远跟党走,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。在教学中,教师要发掘整本书阅读学习任务群中的思政资源,引导学生吸收古今中外的优秀文化成果,提升思想文化修养,建立文化自信,达成“思政育人”目标。 展开更多

关键词 育人质量 时代新人 思政课 思政育人 文化自信 整本书阅读 优秀文化成果 中小学生

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努力建设具有中国特色的社会主义精神文明

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作者 盛代林 《学校党建与思想教育》 1991年第2期11-13,共3页

在建设物质文明的同时,努力建设具有中国特色的社会主义精神文明,这既是我国90年代战略目标的重要内容,又是社会主义现代化建设的重要保证。面对90年代复杂的国际形势和国内艰巨的改革与建设的任务,社会主义精神文明建设具有更重大、更... 在建设物质文明的同时,努力建设具有中国特色的社会主义精神文明,这既是我国90年代战略目标的重要内容,又是社会主义现代化建设的重要保证。面对90年代复杂的国际形势和国内艰巨的改革与建设的任务,社会主义精神文明建设具有更重大、更深刻的理论意义和实践意义。(一) 展开更多

关键词 现代化建设 “和平演变” 意识形态领域 国际形势 历史进程 精神生活质量 时代精神 历史过程 思想觉悟 优秀文化成果

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教育培养好青年是百年大计——学习邓小平南巡谈话一点体会

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作者 赵海谦 《成都大学学报（社会科学版）》 1992年第4期5-8,共4页

从现在起到本世纪末,是我国社会主义建设的关键时期。复杂的国际环境和繁重的国内任务,使我们面临着严峻的考验。在错综复杂的矛盾面前,我们必须保持清醒的认识。 国际国内相比,关键是把国内的事情办好。 党外党内对比,关键是把党内的... 从现在起到本世纪末,是我国社会主义建设的关键时期。复杂的国际环境和繁重的国内任务,使我们面临着严峻的考验。在错综复杂的矛盾面前,我们必须保持清醒的认识。 国际国内相比,关键是把国内的事情办好。 党外党内对比,关键是把党内的事情办好。 党内之事方方面面,关键又是把各级领导班子建设好。 展开更多

关键词 邓小平南巡 领导班子建设 国际环境 党的基本路线 青年教育 资产阶级自由化 思想解放 立国之本 《邓小平文选》 优秀文化成果

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体验式教学:古诗词阅读教学的有效路径

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作者 洪越 《语文教学与研究》 2022年第22期94-96,共3页

《毛诗·大序》记载:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。”诗歌以高度凝练的语言,生动形象地表达作者的丰富情感,是一种完全用言语来表达的艺术,它是人类文化的重要载体。翻开最新的义务教育《语文课程标准》(2022版),我们惊... 《毛诗·大序》记载:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗。”诗歌以高度凝练的语言,生动形象地表达作者的丰富情感,是一种完全用言语来表达的艺术,它是人类文化的重要载体。翻开最新的义务教育《语文课程标准》(2022版),我们惊喜地阅读到这些文字“吸收古今中外优秀文化成果,提升思想文化修养,建立文化自信”“发展联想和想象,激发创造潜能,提高语言表现力和创造力,提高形象思维能力”。新课标启示我们:以古诗词为代表的经典阅读是为学生的文化自信奠基,体验式、实践性强的阅读教学方式,是提升学生综合语文素养的有效路径。 展开更多

关键词 文化自信 语言表现力 体验式教学 经典阅读 形象思维能力 优秀文化成果 志之所之 古诗词

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贯彻十四大精神 促进精神文明建设

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《黄河水利职业技术学院学报》 1993年第1期1-3,共3页

邓小平同志一九九二年初视察我国南方的重要讲话,在强调把物质文明搞上去的同时,也强调把精神文明搞上去。党的十四大突出地体现了邓小平同志的这个思想,把精神文明建设作为一项重要任务提出来,指出建设精神文明的目标是培养“四有”新... 邓小平同志一九九二年初视察我国南方的重要讲话,在强调把物质文明搞上去的同时,也强调把精神文明搞上去。党的十四大突出地体现了邓小平同志的这个思想,把精神文明建设作为一项重要任务提出来,指出建设精神文明的目标是培养“四有”新人,要求全党坚持两手抓,两手都要硬,把精神文明建设提高到一个新水平。 要认真学习领会邓小平同志重要谈话的精神,要贯彻落实十四大提出的要求,就要充分认识精神文明建设的战略地位和巨大作用。 展开更多

关键词 精神文明建设 战略地位 优秀文化成果 精神生活 市场经济形势 资本主义文明 集体主义观念 人的现代化 社会不良风气 道德危机

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