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最受学生喜爱的高校优秀思政课教师基本特质研究:基于扎根理论的分析
1
作者
徐威
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2024年第1期104-109,共6页
探讨最受学生喜爱的高校优秀思政课教师基本特质,为评估、激励及培养新时代高校优秀思政课教师提供标准与依据。以浙江省30名最受学生喜爱的高校优秀思政课教师为研究对象,运用扎根理论类属分析法分析受表彰教师的主要事迹材料,通过三...
探讨最受学生喜爱的高校优秀思政课教师基本特质,为评估、激励及培养新时代高校优秀思政课教师提供标准与依据。以浙江省30名最受学生喜爱的高校优秀思政课教师为研究对象,运用扎根理论类属分析法分析受表彰教师的主要事迹材料,通过三级编码,对最受学生喜爱的高校优秀思政课教师基本特质进行分析归纳和理论建构。结果发现:基本特质主要体现在教育情怀、能力水平、人格特质与专业自主4个维度共11个指标。最受学生喜爱的高校优秀思政课教师能以每一位学生的发展为己任,具备高水平的课堂教学能力、高尚的个人品质以及自我持续发展能力。
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关键词
优秀思政课教师
基本特质
立德树人
扎根理论
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题名
最受学生喜爱的高校优秀思政课教师基本特质研究:基于扎根理论的分析
1
作者
徐威
机构
杭州科技职业技术学院马克思主义学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2024年第1期104-109,共6页
基金
杭州市2023年教育科研课题“新时代高校优秀思政课教师特质及评价研究——以浙江省为例”(2023JSJY004)
浙江省教育厅一般课题“‘立德树人’的政治哲学基础研究”(Y202248624)。
文摘
探讨最受学生喜爱的高校优秀思政课教师基本特质,为评估、激励及培养新时代高校优秀思政课教师提供标准与依据。以浙江省30名最受学生喜爱的高校优秀思政课教师为研究对象,运用扎根理论类属分析法分析受表彰教师的主要事迹材料,通过三级编码,对最受学生喜爱的高校优秀思政课教师基本特质进行分析归纳和理论建构。结果发现:基本特质主要体现在教育情怀、能力水平、人格特质与专业自主4个维度共11个指标。最受学生喜爱的高校优秀思政课教师能以每一位学生的发展为己任,具备高水平的课堂教学能力、高尚的个人品质以及自我持续发展能力。
关键词
优秀思政课教师
基本特质
立德树人
扎根理论
Keywords
Excellent Ideological and Political Course teacher
Basic Traits
Moral Education
Rooted in Theory
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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1
最受学生喜爱的高校优秀思政课教师基本特质研究:基于扎根理论的分析
徐威
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2024
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