-
题名几点想法
被引量:10
- 1
-
-
作者
叶圣陶
-
出处
《课程.教材.教法》
1981年第1期2-2,共1页
-
文摘
听说《课程·教材·教法》创刊,我有几点想法,就说一说。 第一点:经过三四年的努力,各科课本大致齐备了,今后在使用中当然还要修改。至少可以说,各科教材已经初具规模了。按理说,老师对教材的内容应该是熟悉的,问题在怎样运用这些教材把知识和技能教给学生。教和学的关系并不是简单的授给和接受的关系。老师把铅笔分发给学生,只要老师给了,学生就收到了。教课可不是这样,如果不得其法。
-
关键词
几点想法
教法
教学质量
知识和技能
解决问题
教和学
优点和缺点
语文课本
教学经验
叶圣陶
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名克服自卑树立自信的方法与调适
- 2
-
-
作者
董秀玲
-
机构
北京商学院马列部德育教研室
-
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
1997年第6期42-43,共2页
-
文摘
克服自卑树立自信的方法与调适■董秀玲自卑是与自信相反的一种消极的心理状态。它意味着自己瞧不起自己,自我怀疑和自我否定。而自卑的人往往是第一个确信自己失败的人,这也是将失败变成现实的一种消极的心理暗示。产生自卑的原因无非有两个方面:一是自己的自身条件可...
-
关键词
树立自信
自我接受
自卑感
心理状态
充满自信
简单与复杂
自我挫败
心理暗示
家庭环境
优点和缺点
-
分类号
B848.4
[哲学宗教—心理学]
-
-
题名县市领导班子应充实懂经济的管理人才
- 3
-
-
作者
陈新
-
机构
湖北省委组织部
-
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
1994年第5期34-35,共2页
-
-
关键词
管理人才
党政领导班子
领导干部
经济工作
经济管理
地方经济
用人观念
考察干部
管理干部
优点和缺点
-
分类号
C96
[经济管理—人力资源管理]
-
-
题名自胜者强
- 4
-
-
作者
焦克明
-
出处
《求实》
1982年第7期40-42,共3页
-
文摘
《老子》一书第三十三章有这样几句话:“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”这几句话的意思是说:能认识别人的叫作智,能认识自己的才是明。能战胜别人的叫作有力,能克服自己弱点的才是强。这几句富于哲理的话是颇发人深思的。 一个人能战胜自己的错误、缺点、弱点并非易事,也并非小事,实属难能可贵。两千多年前的老子就已经明确地把“自胜”作为人的一种美德。
-
关键词
蔺相如
社会主义精神文明
批评与自我批评
廉颇
不承认主义
《老子》
唯物主义者
优点和缺点
自知之明
精神胜利法
-
分类号
D20
[政治法律—中共党史]
-
-
题名善用“过失之才”
- 5
-
-
作者
刘书培
王艳霞
-
机构
解放军
河北省社科院人才研究开发中心
-
出处
《领导科学》
北大核心
1999年第9期29-29,共1页
-
-
关键词
领导者
善用
完成艰巨的任务
“过”
合理使用
自身过失
人才研究
补救措施
优点和缺点
管理目标
-
分类号
C933.2
[经济管理—管理学]
-
-
题名字处理程序在作文教学中的应用
- 6
-
-
作者
胡.杰维斯
-
出处
《中学语文教学》
北大核心
1999年第1期44-46,共3页
-
文摘
使用字处理程序①写作的优点是显而易见的。一些试验证明,有些独特的教学法优势只有通过字处理程序才能实现。一些研究者评述道:“字处理程序常常用来提高写作的质量和数量。”“字处理程序的应用使文章修改也得到了加强。”打印的文章弥补了难看的字迹带来的不利。字处...
-
关键词
处理程序
作文教学
包办婚姻
字处理器
教师评价
写作过程
写作课
写作技巧
优点和缺点
学生作文
-
分类号
G639.561
[文化科学—教育学]
-
-
题名怎样的人才算成熟
- 7
-
-
作者
鑫
-
出处
《农业开发与装备》
1998年第4期52-52,共1页
-
文摘
一、行事有主见、有原则,不以别人的善恶作为自己的行事标准。 二、承认人性中有光明的一面和黑暗的一面。 三、能够接受对方——包括一切优点和缺点。懂得怎样与对方相处。
-
关键词
优点和缺点
懂得怎样
手段与目的
以人废言
中间状态
两个极端
不可分割
人性
论事
人与人
-
分类号
C96
[经济管理—人力资源管理]
-
-
题名“龟兔赛跑”的再启示
- 8
-
-
作者
黄振平
-
出处
《人民论坛》
1998年第2期32-32,共1页
-
文摘
我们都是听着典故和寓言长大的,其中有一个故事我们一定不会忘记,那就是“龟兔赛跑”。 兔子能跑,速度要比龟快得多,这是一个不争的事实。于是,在比了一段路程后。兔子看到龟远远落后于自己,就自以为是地在那儿打起瞌睡来。龟却有一股韧劲,等到兔子一觉醒来,
-
关键词
龟兔赛跑
启示
“兔子”
价值观
寓言故事
思维定势
优点和缺点
实现超越
面向现代化
先天性
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
-