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新课标背景下如何优化课堂教学评价
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《语文世界(上旬刊)》 2025年第2期54-55,共2页
课堂教学评价是教师主导地位的主要体现。教师的有效评价,不仅可以调动学生学习的积极性,而且还能适时调整课堂教学方向。统编版语文教材以大单元任务群的形式呈现,任务属于表现性评价范畴。学生高质量地完成任务的过程,就是内化理解本... 课堂教学评价是教师主导地位的主要体现。教师的有效评价,不仅可以调动学生学习的积极性,而且还能适时调整课堂教学方向。统编版语文教材以大单元任务群的形式呈现,任务属于表现性评价范畴。学生高质量地完成任务的过程,就是内化理解本单元学习内容的过程。笔者基于新课标理念,探讨课堂教学评价的优化策略,不仅可以为学生明确学习方向,还可以引导学生反思学习过程,实现语文教学的“教学评”一体化。 展开更多
关键词 课堂教学评价 表现性评价 新课标理念 优化课堂教学 语文教材 语文教学 单元任务 有效评价
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优化课堂教学方法 提高学生珠心算能力
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作者 邹兰英 郭新春 《珠算与珠心算》 2024年第3期53-55,共3页
珠算作为中华传统文化,以其直观的结构示数、独特的数理内涵、简洁明了的拨珠过程让学生快速掌握算法,有效提升学生计算能力。在珠算基础上发展起来的“珠心算”,融合实物操作讲明算理,再通过珠算实拨、空拨、看拨、想拨,在脑中建构数... 珠算作为中华传统文化,以其直观的结构示数、独特的数理内涵、简洁明了的拨珠过程让学生快速掌握算法,有效提升学生计算能力。在珠算基础上发展起来的“珠心算”,融合实物操作讲明算理,再通过珠算实拨、空拨、看拨、想拨,在脑中建构数学计算模型,从而使学生眼、耳、手、口、脑等多种感官协调并用,有效开发学生的大脑潜能。珠心算教学,以学生为本,按照学生的思维特点,数形结合,不断提升学生的数学素养,可为学生的后续学习奠定基础。 展开更多
关键词 珠心算 数形结合 数学素养 大脑潜能 以学生为本 数学计算模型 优化课堂教学 珠算
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基于优化课堂讨论的《动物营养学》课程设计与实践 被引量:3
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作者 张静 刘强 +2 位作者 王聪 张亚伟 夏呈强 《现代畜牧科技》 2023年第1期103-106,共4页
动物营养学是大学本科动物科学专业的主干课程,是精细化养殖、高效率生产、高质量发展和确保畜产品安全的理论基础。基于新农科建设的时代需求,探索基于优化课堂讨论模式将思政内容无缝切入动物营养学课程教学的应用与实践,对学生科学... 动物营养学是大学本科动物科学专业的主干课程,是精细化养殖、高效率生产、高质量发展和确保畜产品安全的理论基础。基于新农科建设的时代需求,探索基于优化课堂讨论模式将思政内容无缝切入动物营养学课程教学的应用与实践,对学生科学素养、科技创新意识、社会竞争力综合素质的培养具有至关重要的作用。该文结合动物营养学的教学内容,凝炼每章节的课程思政元素,通过优化传统课堂讨论方式将课程思政有机融入课程教学,达到培养高素养复合型人才,保证畜牧产业发展人才需求的目的。 展开更多
关键词 优化课堂讨论 动物营养学 课程思政
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信息技术优化课堂教学和转变学习方式的研究 被引量:3
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作者 李欣 《信息技术与信息化》 2018年第2期174-176,共3页
在"互联网+"教育的时代,信息技术给教育带了的翻天覆地的变化,教师利用信息技术的优势来优化课堂教学,帮助学生更好地掌握、理解和整合知识。21世纪学生的核心素养要求学生要有团队合作的能力、解决问题的能力、人际交往的能... 在"互联网+"教育的时代,信息技术给教育带了的翻天覆地的变化,教师利用信息技术的优势来优化课堂教学,帮助学生更好地掌握、理解和整合知识。21世纪学生的核心素养要求学生要有团队合作的能力、解决问题的能力、人际交往的能力,而传统意义上的教学是难以对这些能力进行有效培养的。信息技术给现代教育带了飞跃和变革,在教学中信息技术优化课堂教学、转变学生学习模式,支持学生自主学习、合作学习和探究学习,给学生的能力培养创造和提供了更好的条件。 展开更多
关键词 信息化教学环境 优化课堂教学 转变学习方式
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优化课堂教学 提高教学效率
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作者 郭玲 《青海教育》 2010年第6期51-51,共1页
要提高课堂教学效果,就必须优化课堂结构和教学方法,向45分钟要质量。那么,如何才能提高课堂教学效率呢?
关键词 课堂教学效率 优化课堂教学 课堂教学效果 优化课堂结构 教学方法
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注意动静结合 优化课堂教学
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作者 刘永康 《四川教育》 2008年第11期32-34,共3页
从反对江轮式教学到质疑无序混乱的课堂,我们在追求课堂教学的“动”感时,析出与之对立的词语——“静”。
关键词 优化课堂教学 教学辩证法 动静结合 动与静 “动” “静”
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采取多种形式 优化课堂教学
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作者 祁芝玉 《青海教育》 1998年第4期44-44,共1页
关键词 优化课堂 多种形式 学习兴趣 扑克牌 优化课堂教学 教学方法 产生兴趣 教学实践 数学教学质量 具体做法
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优化课堂教学 实施素质教育 被引量:1
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作者 曹秀云 《职业技术教育》 2006年第14期115-116,共2页
一、优化课堂教学的基本特征 一般来说,教学过程是由教师、教材和学生这三大要索构成的。提高教学过程的效率和效益,一方面取决于这三大要索自身优化的状况,另一方面起决定作用的是这三大要索相互间的静态结构与动态发展关系的和谐... 一、优化课堂教学的基本特征 一般来说,教学过程是由教师、教材和学生这三大要索构成的。提高教学过程的效率和效益,一方面取决于这三大要索自身优化的状况,另一方面起决定作用的是这三大要索相互间的静态结构与动态发展关系的和谐程度。对教师来说,优化教学过程的设计应以学生现实的认知特点、认知发展水平与需要为出发点,对教材进行创造性的加工和处理,使教师教的过程与学生学的过程处于和谐状态,进而使“教”与“学”产生谐振效应,达到发展和提高学生自我教育能力的目的。因此,优化教学过程应具有如下几个特征: 展开更多
关键词 优化课堂教学 素质教育 教学过程 认知发展水平 自我教育能力 认知特点 职业学校
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优化课堂教学 保证随班就读质量 被引量:1
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作者 周德林 《现代特殊教育》 1999年第5期19-20,共2页
有效的课堂教学是随班就读质量的保证。陈云英博士在《随班就读的课堂教学》一书中明确阐述了对高水平的"教育效果式"随班就读课堂教学的基本要求。她指出:要达到这种水平,随读生不仅形体上随班,能和同学们交往互助,参加活动... 有效的课堂教学是随班就读质量的保证。陈云英博士在《随班就读的课堂教学》一书中明确阐述了对高水平的"教育效果式"随班就读课堂教学的基本要求。她指出:要达到这种水平,随读生不仅形体上随班,能和同学们交往互助,参加活动,而且还要在教师的精心设计下,完成学习目标,学有所得。为了实现"教育效果式"的随班就读,笔者主持的课题组经过近几年的努力,研究探索出一种以"合作学习"为策略的随班就读教学模式,在实践中取得较好的效果。其课堂教学流程如下图: 展开更多
关键词 随班就读 优化课堂教学 学习目标 教育效果 合作学习 教学模式 教师 小组合作 学生 基本要求
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深化课程改革 优化课堂教学——浅谈如何创建积极的英语课堂环境 被引量:2
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作者 王雪琼 《英语广场(学术研究)》 2014年第4期155-156,共2页
素质教育就是让学生学会学习,学会合作,学会做人,学会做事。实施素质教育的主要渠道是课堂教学,优化课堂教学过程是实施素质教育的关键。在课堂教学中实施素质教育,必须面向全体学生,全面提高学生的基本素质,注重对学生能力的培养,使学... 素质教育就是让学生学会学习,学会合作,学会做人,学会做事。实施素质教育的主要渠道是课堂教学,优化课堂教学过程是实施素质教育的关键。在课堂教学中实施素质教育,必须面向全体学生,全面提高学生的基本素质,注重对学生能力的培养,使学生生动、活泼、主动地发展。因此,在教学中,教师要从生活真实性、趣味性、归属感三方面入手,从而达到创建积极课堂环境的目的,这对学生的英语学习产生着积极有效的作用。 展开更多
关键词 课堂教学 优化课堂 生活真实性 趣味性 归属感
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区域集体备课:优化课堂教学,助力教师成长 被引量:1
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作者 陈昕 《教育家》 2022年第48期15-16,共2页
作为校本教研常规工作的一部分,集体备课的初衷是促进同伴合作与交流,弥补教师独立备课的不足,从而提升教学质量。但当下,集体备课存在一些问题,如:有些学校集体备课是主备人的“独角戏”,组长将任务分解后一人一课,缺少交流研讨,但过... 作为校本教研常规工作的一部分,集体备课的初衷是促进同伴合作与交流,弥补教师独立备课的不足,从而提升教学质量。但当下,集体备课存在一些问题,如:有些学校集体备课是主备人的“独角戏”,组长将任务分解后一人一课,缺少交流研讨,但过程完整、资料齐备,足以应对各种检查;有的学校教研组在备课中由于同质化交流、缺少引领,无法产生观点碰撞,即所谓“萝卜炖萝卜”;也有学校尝试在“互联网+”背景下开展城乡之间的校际合作备课,但由于学情不同,教学方案往往是束之高阁、备而不用…… 展开更多
关键词 集体备课 校际合作 校本教研 教师成长 优化课堂教学 任务分解 交流研讨 教学方案
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优化课堂结构 提高教学效率
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作者 佟庆 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第7期109-110,共2页
关键词 优化课堂结构 教学效率 教学质量 课堂教学 教学资源 师生互动
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运用视频资源优化课堂教学 被引量:1
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作者 李翠 《成才之路》 2011年第31期71-71,共1页
化学学科是一门特别的学科,说它特别是因为它里面的某些内容如氧气的性质等等很具体,很生活,学生学习来很容易,而某些内容如物质构成的奥秘、化学式的计算等很抽象,很难懂,学生学习起来也是一知半解。而视频资源可以做到图文并茂... 化学学科是一门特别的学科,说它特别是因为它里面的某些内容如氧气的性质等等很具体,很生活,学生学习来很容易,而某些内容如物质构成的奥秘、化学式的计算等很抽象,很难懂,学生学习起来也是一知半解。而视频资源可以做到图文并茂,活跃课堂气氛,激发学生的学习热情与兴趣。在教学中,它可以将内在的、本质的东西展现出来,既形象又直观。如抽象的概念、难以观察清楚的现象、跨越时空的事物、不易实现的实验等等。它可以在短时间内调动学生多种感官参与活动,化解教学难点。 展开更多
关键词 优化课堂教学 视频资源 学习热情 化学学科 图文并茂 课堂气氛 参与活动 教学难点
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依托课后练习优化课堂教学 被引量:2
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作者 王金英 王立霞 薛霞 《语文建设》 北大核心 2020年第2期35-37,共3页
课后练习是语文教材的重要组成部分,是教材编者根据课标的学段目标与每个单元的训练重点,针对文本特点精心设计的。这些课后练习看似简单不起眼,却是确定教学目标和内容的重要依据,因为它或明或暗地揭示了每课的教学重难点,能帮助我们... 课后练习是语文教材的重要组成部分,是教材编者根据课标的学段目标与每个单元的训练重点,针对文本特点精心设计的。这些课后练习看似简单不起眼,却是确定教学目标和内容的重要依据,因为它或明或暗地揭示了每课的教学重难点,能帮助我们很好地把握教材重点,找准教学切入点,更好地落实教学要求。 展开更多
关键词 课后练习 教学重难点 教学切入点 把握教材 优化课堂教学 语文教材 学段目标 文本特点
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优化课堂设计提高学生英语阅读水平研究 被引量:1
15
作者 陆强莹 《成才之路》 2017年第28期60-60,共1页
英语教材是学生学习英语的主要载体,教师在进行英语阅读教学时,要重视教材内容的讲解,注重优化课堂设计,将阅读技巧贯穿在课堂讲解的过程中。教师可通过问题启发、任务布置以及阅读扩展三个方面来设计英语课堂教学,这样可以有效地将课... 英语教材是学生学习英语的主要载体,教师在进行英语阅读教学时,要重视教材内容的讲解,注重优化课堂设计,将阅读技巧贯穿在课堂讲解的过程中。教师可通过问题启发、任务布置以及阅读扩展三个方面来设计英语课堂教学,这样可以有效地将课内阅读与课外阅读相结合,使英语课堂教学效率达到最大化。 展开更多
关键词 初中英语 优化课堂设计 阅读水平 问题启发
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优化课堂教学 推进素质教育
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作者 魏耀蕃 刘刚 《当代教育科学》 1999年第4期9-11,共3页
无论从时间上还是空间上,课堂教学都是学校实施素质教育工作中占用时间最多、对学生实施素质教育最全面的一项活动。因此,实施素质教育必须以深化课堂教学改革为主要途径,加强教育教学研究,改革课堂教学结构和教学方法,提高教学质... 无论从时间上还是空间上,课堂教学都是学校实施素质教育工作中占用时间最多、对学生实施素质教育最全面的一项活动。因此,实施素质教育必须以深化课堂教学改革为主要途径,加强教育教学研究,改革课堂教学结构和教学方法,提高教学质量,为学生的全面发展奠定基础。我校... 展开更多
关键词 优化课堂教学 元学习能力 教师素质 实施素质教育 学会学习 学法指导 课堂教学程序 课堂教学改革 能力培养 合作教学
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优化课堂结构,构建中职语文课堂教学新模式 被引量:1
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作者 阮雅云 《教师》 2011年第14期27-28,共2页
课堂教学是学校教育的关键,现阶段中等职业学校语文教学模式普遍成效不大,学生厌学。笔者认为,当务之急就是改革课堂教学模式,优化课堂结构,根据语文学科特点,构建一种学生愿意学、善于学的课堂教学模式。为此,本文试图与各位同仁共同... 课堂教学是学校教育的关键,现阶段中等职业学校语文教学模式普遍成效不大,学生厌学。笔者认为,当务之急就是改革课堂教学模式,优化课堂结构,根据语文学科特点,构建一种学生愿意学、善于学的课堂教学模式。为此,本文试图与各位同仁共同分析成因,并对如何构建语文课堂教学新模式进行一些有益的探索和尝试。 展开更多
关键词 优化课堂结构 教学新模式 语文课堂 课堂教学模式 中职 语文教学模式 中等职业学校 学生厌学
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以“导”引“学”优化课堂教学 被引量:1
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作者 卜相桂 《中小学教师培训》 1997年第4期49-50,共2页
关键词 优化课堂教学 引导学生 培养学生 教学效率 平行四边形 教师 教学效果 语言表达能力 梯形 导趣
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谈优化课堂教学的时间管理方法 被引量:1
19
作者 陈红 《教师》 2008年第17期32-35,共4页
在英文中,课堂教学的时间管理一词为Classroom teaching time management。人们将以下四个单词的开头字母拼写成时间管理的“TRAF”法则:“T”-throw(away)丢弃:对所有没有意义的事情采用有意忽略的技巧,删除掉罗列的事情中没有... 在英文中,课堂教学的时间管理一词为Classroom teaching time management。人们将以下四个单词的开头字母拼写成时间管理的“TRAF”法则:“T”-throw(away)丢弃:对所有没有意义的事情采用有意忽略的技巧,删除掉罗列的事情中没有任何意义的部分。“R”-remove转移:即时间管理要具有灵活性。 展开更多
关键词 优化课堂教学 时间管理 TIME 紧急事务 字母 开头 单词
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优化课堂教学提高高中数学课堂效率 被引量:4
20
作者 王向众 《成才之路》 2011年第19期68-68,共1页
课堂教学,是学生在校期间学习知识的主阵地,是获取知识和技能的主要途径。作为高中数学课堂教学实施过程中的“主导”者、组织者,如何“优化课堂教学过程,提高课堂教学效率”,是每一位数学教师经常探索和思考的问题。笔者结合多年... 课堂教学,是学生在校期间学习知识的主阵地,是获取知识和技能的主要途径。作为高中数学课堂教学实施过程中的“主导”者、组织者,如何“优化课堂教学过程,提高课堂教学效率”,是每一位数学教师经常探索和思考的问题。笔者结合多年教育教学实践,谈一谈自己的一些感受。 展开更多
关键词 优化课堂教学 高中数学 课堂效率 课堂教学过程 课堂教学效率 教育教学实践 学习知识 在校期间
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