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信息技术在小学语文教学中的实践应用--评《优化学习:信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索》
被引量:
7
1
作者
沙金如
《语文建设》
北大核心
2024年第2期I0004-I0004,共1页
信息技术是当代社会发展的重要驱动力,也是教育现代化的必要条件。信息技术与小学语文教学的深度融合,将为优化语文教学的方法、评价和管理,实现语文教学的质量提升和效率提高提供助力。因此,信息技术在小学语文教学中的实践应用是一个...
信息技术是当代社会发展的重要驱动力,也是教育现代化的必要条件。信息技术与小学语文教学的深度融合,将为优化语文教学的方法、评价和管理,实现语文教学的质量提升和效率提高提供助力。因此,信息技术在小学语文教学中的实践应用是一个值得我们关注和探索的课题。这需要我们在实践中不断总结经验,克服困难,摸索方法。由马益彬撰写、现代出版社于2021年出版的《优化学习:信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索》一书,正是针对信息技术在小学语文教学中的实践应用展开的探索和研究,为我们提供了实践参考。
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关键词
深度融合
优化
学习
小学
语文
教学
信息技术
实践探索
优化语文教学
实践应用
教学
的质量
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职称材料
优化中学语文课堂教学结构漫议
被引量:
2
2
作者
戴永寿
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第2期118-124,共7页
优化语文课堂教学结构是当前语文教学研究的一个热门话题。本文着重评述了“课堂教学结构”的内涵、我国语文课堂教学结构研究的历史和现状以及探索及优课堂教学结构应廓清的认识等方面内容。如何优化语文课堂教学结构,以提高教学质量...
优化语文课堂教学结构是当前语文教学研究的一个热门话题。本文着重评述了“课堂教学结构”的内涵、我国语文课堂教学结构研究的历史和现状以及探索及优课堂教学结构应廓清的认识等方面内容。如何优化语文课堂教学结构,以提高教学质量,是广大语文教师普遍关注的一个热门话题。从报刊上已发表的有关文章看,同仁们对这一问题的许多方面见解纷坛,远未形成共识。笔者拟就此问题谈点不成熟的意见,作为引“玉”之“砖”。
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关键词
课堂
教学
结构
优化
语文
课堂
教学
中学
语文
结构模式
教师
教学
过程
六步法
教学
效果
语文
教育
教学
方法
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职称材料
虚实互补,相得益彰──优化语文课堂教学谈片
3
作者
周祥菊
《高校教育管理》
1998年第1期106-107,共2页
关键词
优化
语文
课堂
教学
象征意义
最
优化
虚实
毛泽东
小桔
理论联系实际
政治抱负
教学
原则
小姑娘
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职称材料
精点导析 电脑示妙——优化语文课堂教学例谈
4
作者
杨祥明
《中学语文教学》
北大核心
1997年第9期12-13,共2页
精点导析电脑示妙——优化语文课堂教学例谈广东深圳市翠园中学杨祥明“向45分钟要效率”是当前中小学最迫切的问题。中学课文篇幅较长,知识点多,容量大,但课时偏紧。因此,优化课堂结构,长文短教,提高实效,是当务之急。笔者认...
精点导析电脑示妙——优化语文课堂教学例谈广东深圳市翠园中学杨祥明“向45分钟要效率”是当前中小学最迫切的问题。中学课文篇幅较长,知识点多,容量大,但课时偏紧。因此,优化课堂结构,长文短教,提高实效,是当务之急。笔者认为,对课文精点导析,引入电脑程序揭...
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关键词
优化
语文
课堂
教学
电脑程序
教学
例
人物性格
语文
第三册
理解主题
初中
语文
优化
课堂
课文思想
《死海不死》
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职称材料
试论语文课堂教学的形式美
被引量:
1
5
作者
苏俊华
《南通师专学报(社会科学版)》
1997年第4期77-79,共3页
关键词
优化
语文
课堂
教学
课堂
教学
内容
内形式
外形式
语文
教学
美的规律
教学
语言
教学
目的
语文
教师
认知规律
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职称材料
选好突破口 优化课堂教学
6
作者
徐敏德
《中学语文教学》
北大核心
1998年第6期6-8,共3页
选好突破口优化课堂教学江苏东海城头中学徐敏德教学设计新颖不俗,是语文课堂教学最优化最鲜明的特征。我们认为,吃透学生,吃透教材,围绕教学目标,选择出最佳教学突破口,就是抓住了教学设计的牛鼻子。有了它,教学思路与教学设计...
选好突破口优化课堂教学江苏东海城头中学徐敏德教学设计新颖不俗,是语文课堂教学最优化最鲜明的特征。我们认为,吃透学生,吃透教材,围绕教学目标,选择出最佳教学突破口,就是抓住了教学设计的牛鼻子。有了它,教学思路与教学设计就水到渠成,也就为全课的成功开辟了...
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关键词
突破口
优化
课堂
教学
教学
目标
教学
设计
优化
语文
课堂
教学
人称代词
钱梦龙
音乐描写
教学
任务
学生思维
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职称材料
根据学生心理优化课堂教学
7
作者
刘志山
《中学语文教学》
北大核心
1999年第4期6-7,共2页
课堂教学是语文教学的基本形式,优化语文教学过程,最重要的就是优化课堂教学。学生的学习是一个感知、思维、记忆、想像的心理发展过程。因此,优化语文课堂教学,就要根据学生的课堂心理来设计课堂模式,处理每一个教学环节。如何根...
课堂教学是语文教学的基本形式,优化语文教学过程,最重要的就是优化课堂教学。学生的学习是一个感知、思维、记忆、想像的心理发展过程。因此,优化语文课堂教学,就要根据学生的课堂心理来设计课堂模式,处理每一个教学环节。如何根据学生的课堂心理来优化课堂教学呢?...
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关键词
学生心理
优化
课堂
教学
优化
语文
课堂
教学
教学
内容
学习兴趣
理性认识
教学
环节
注意力
直观
教学
学习动机
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职称材料
题名
信息技术在小学语文教学中的实践应用--评《优化学习:信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索》
被引量:
7
1
作者
沙金如
机构
江苏省淮安市淮安小学
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第2期I0004-I0004,共1页
文摘
信息技术是当代社会发展的重要驱动力,也是教育现代化的必要条件。信息技术与小学语文教学的深度融合,将为优化语文教学的方法、评价和管理,实现语文教学的质量提升和效率提高提供助力。因此,信息技术在小学语文教学中的实践应用是一个值得我们关注和探索的课题。这需要我们在实践中不断总结经验,克服困难,摸索方法。由马益彬撰写、现代出版社于2021年出版的《优化学习:信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索》一书,正是针对信息技术在小学语文教学中的实践应用展开的探索和研究,为我们提供了实践参考。
关键词
深度融合
优化
学习
小学
语文
教学
信息技术
实践探索
优化语文教学
实践应用
教学
的质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
优化中学语文课堂教学结构漫议
被引量:
2
2
作者
戴永寿
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第2期118-124,共7页
文摘
优化语文课堂教学结构是当前语文教学研究的一个热门话题。本文着重评述了“课堂教学结构”的内涵、我国语文课堂教学结构研究的历史和现状以及探索及优课堂教学结构应廓清的认识等方面内容。如何优化语文课堂教学结构,以提高教学质量,是广大语文教师普遍关注的一个热门话题。从报刊上已发表的有关文章看,同仁们对这一问题的许多方面见解纷坛,远未形成共识。笔者拟就此问题谈点不成熟的意见,作为引“玉”之“砖”。
关键词
课堂
教学
结构
优化
语文
课堂
教学
中学
语文
结构模式
教师
教学
过程
六步法
教学
效果
语文
教育
教学
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
虚实互补,相得益彰──优化语文课堂教学谈片
3
作者
周祥菊
出处
《高校教育管理》
1998年第1期106-107,共2页
关键词
优化
语文
课堂
教学
象征意义
最
优化
虚实
毛泽东
小桔
理论联系实际
政治抱负
教学
原则
小姑娘
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
精点导析 电脑示妙——优化语文课堂教学例谈
4
作者
杨祥明
机构
广东深圳市翠园中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第9期12-13,共2页
文摘
精点导析电脑示妙——优化语文课堂教学例谈广东深圳市翠园中学杨祥明“向45分钟要效率”是当前中小学最迫切的问题。中学课文篇幅较长,知识点多,容量大,但课时偏紧。因此,优化课堂结构,长文短教,提高实效,是当务之急。笔者认为,对课文精点导析,引入电脑程序揭...
关键词
优化
语文
课堂
教学
电脑程序
教学
例
人物性格
语文
第三册
理解主题
初中
语文
优化
课堂
课文思想
《死海不死》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论语文课堂教学的形式美
被引量:
1
5
作者
苏俊华
出处
《南通师专学报(社会科学版)》
1997年第4期77-79,共3页
关键词
优化
语文
课堂
教学
课堂
教学
内容
内形式
外形式
语文
教学
美的规律
教学
语言
教学
目的
语文
教师
认知规律
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
选好突破口 优化课堂教学
6
作者
徐敏德
机构
江苏东海城头中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1998年第6期6-8,共3页
文摘
选好突破口优化课堂教学江苏东海城头中学徐敏德教学设计新颖不俗,是语文课堂教学最优化最鲜明的特征。我们认为,吃透学生,吃透教材,围绕教学目标,选择出最佳教学突破口,就是抓住了教学设计的牛鼻子。有了它,教学思路与教学设计就水到渠成,也就为全课的成功开辟了...
关键词
突破口
优化
课堂
教学
教学
目标
教学
设计
优化
语文
课堂
教学
人称代词
钱梦龙
音乐描写
教学
任务
学生思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
根据学生心理优化课堂教学
7
作者
刘志山
机构
华北石油教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
1999年第4期6-7,共2页
文摘
课堂教学是语文教学的基本形式,优化语文教学过程,最重要的就是优化课堂教学。学生的学习是一个感知、思维、记忆、想像的心理发展过程。因此,优化语文课堂教学,就要根据学生的课堂心理来设计课堂模式,处理每一个教学环节。如何根据学生的课堂心理来优化课堂教学呢?...
关键词
学生心理
优化
课堂
教学
优化
语文
课堂
教学
教学
内容
学习兴趣
理性认识
教学
环节
注意力
直观
教学
学习动机
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息技术在小学语文教学中的实践应用--评《优化学习:信息技术与小学语文教学深度融合的实践探索》
沙金如
《语文建设》
北大核心
2024
7
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职称材料
2
优化中学语文课堂教学结构漫议
戴永寿
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997
2
在线阅读
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职称材料
3
虚实互补,相得益彰──优化语文课堂教学谈片
周祥菊
《高校教育管理》
1998
0
在线阅读
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职称材料
4
精点导析 电脑示妙——优化语文课堂教学例谈
杨祥明
《中学语文教学》
北大核心
1997
0
在线阅读
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职称材料
5
试论语文课堂教学的形式美
苏俊华
《南通师专学报(社会科学版)》
1997
1
在线阅读
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职称材料
6
选好突破口 优化课堂教学
徐敏德
《中学语文教学》
北大核心
1998
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
根据学生心理优化课堂教学
刘志山
《中学语文教学》
北大核心
1999
0
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职称材料
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