重视课程学习优化知识结构提高博士生培养质量 被引量：6

1

作者 王收阁 曹秉刚 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1997年第1期16-18,共3页

重视课程学习优化知识结构提高博士生培养质量王收阁曹秉刚博士生教育作为我国高等教育的最高层次，肩负着实现振兴中华宏伟战略目标的历史使命。要实现我国现代化建设和社会发展的战略目标，与发达国家著名大学博士生培养接轨，在２１... 重视课程学习优化知识结构提高博士生培养质量王收阁曹秉刚博士生教育作为我国高等教育的最高层次，肩负着实现振兴中华宏伟战略目标的历史使命。要实现我国现代化建设和社会发展的战略目标，与发达国家著名大学博士生培养接轨，在２１世纪世界经济、科技发展的机遇和严峻... 展开更多

关键词 博士生培养质量 优化知识结构 学位课程 课程学习 课程设置 一级学科 讲座课 课程教学质量 学术讲座 博士生教育

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论大学生最优化知识结构及其建立 被引量：9

2

作者 姚本先 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 1998年第1期48-51,共4页

论大学生最优化知识结构及其建立姚本先安徽师范大学教育系一为什么同一个大学、一个教室里走出的大学生，具有同等的学历，有的才华横溢，有的却默默无闻呢？原因是他们拥有的知识结构不同，无论是自然界还是人类社会还是每一个体都是... 论大学生最优化知识结构及其建立姚本先安徽师范大学教育系一为什么同一个大学、一个教室里走出的大学生，具有同等的学历，有的才华横溢，有的却默默无闻呢？原因是他们拥有的知识结构不同，无论是自然界还是人类社会还是每一个体都是由各要素依据一定结构而组成。而不断... 展开更多

关键词 大学生 最优化知识结构 知识结构 建立

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优化知识结构 加强能力训练——谈工科研究生培养 被引量：1

3

作者 王国荣 罗文标 彭月华 《学位与研究生教育》 CSSCI 1993年第4期11-13,共3页

我国研究生教育,尤其足工科研究生教育,自1978年恢复招生以来,有了很大的发展,取得了显著成绩。但是,随着我国经济体制改革的不断深化,长期以来在单一计划经济基础上建立起来的工科研究生教育体制,远远不能适应这种经济体制的需要,出现... 我国研究生教育,尤其足工科研究生教育,自1978年恢复招生以来,有了很大的发展,取得了显著成绩。但是,随着我国经济体制改革的不断深化,长期以来在单一计划经济基础上建立起来的工科研究生教育体制,远远不能适应这种经济体制的需要,出现了许多新的问题。工科硕士、博士的知识和能力与社会需要之间存在着很大的差距,不能很快适应企业界的需要;培养的人才类型,纯学术型、研究型的较多,技术开发型、经营管理型的较少等等。因此,工科研究生教育要能够在社会主义市场经济体制中生存、发展,就必须认真贯彻国家教委有关深化改革、提高质量的要求,解放思想,转变观念,深入地进行教育改革,不断地提高培养质量。提高工科研究生的培养质量是一个极为复杂的系统工程,它涉及到诸如资金投入、导师遴选、学科建设、教材改革、课程设置、科研实力、思想教育、学籍、学位管理等许多方面。这些方面缺一不可,但绝不是同样重要,其中有一些方面的问题在某一特定时期表现得较为突出,而在其它时期则可能不太突出。我们认为,在目前改革开放新时期中,工科研究生教育要进一步提高质量。 展开更多

关键词 工科研究生培养 工科研究生教育 提高质量 能力训练 优化知识结构 培养质量 转变观念 课程设置 新时期 社会主义市场经济体制

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优化知识结构　加强“九五”教材建设

4

作者 陈文娇 《现代教育管理》 北大核心 1996年第3期65-66,共2页

优化知识结构　加强“九五”教材建设东北大学陈文娇社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，为高等教育提供了新的机遇和挑战，主动适应经济的发展和社会的进步，培养跨世纪人才，是高等教育教学改革的总体目标。为了加强对学生综合素... 优化知识结构　加强“九五”教材建设东北大学陈文娇社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，为高等教育提供了新的机遇和挑战，主动适应经济的发展和社会的进步，培养跨世纪人才，是高等教育教学改革的总体目标。为了加强对学生综合素质的培养，高等学校正在进行教学思想... 展开更多

关键词 教材建设 优化知识结构 教学改革 课程体系 课程建设 教材研究 教学内容 教材内容 教学实践 社会主义市场经济体制

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数字时代大学生的信息素质教育——基于知识结构优化的思考 被引量：17

5

作者 杨勇 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2009年第3期66-71,共6页

从分析信息素质与人的知识结构的关系入手,阐述了信息素质是数字时代人的基本素养之一;信息素质所包含的关于信息的基本理念、基本知识、基本技能等独有的知识体系,是数字时代人的知识结构的重要组成部分;信息素质的独特功能,在人的知... 从分析信息素质与人的知识结构的关系入手,阐述了信息素质是数字时代人的基本素养之一;信息素质所包含的关于信息的基本理念、基本知识、基本技能等独有的知识体系,是数字时代人的知识结构的重要组成部分;信息素质的独特功能,在人的知识结构形成及优化过程中起着不可低估的作用等观点。作者认为应当将数字时代大学生的信息素质教育纳入到大学生整体知识结构的建构中,将信息素质内化为大学生知识结构的一部分;以创新的信息素质教育思想、观念、内容和方法,培养大学生的信息素质,优化大学生的知识结构,为大学生在数字时代的发展奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 信息素质 信息素质教育 知识结构 知识结构优化

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试论新形势下高职教师知识结构的优化 被引量：8

6

作者 王雍钧 《成人教育》 北大核心 2007年第1期79-81,共3页

高职教育顺应了新世纪教育的发展方向,强调受教育者能力、创新素质的培养,这也是当前高职毕业生深受用人单位欢迎的重要原因。无疑高职这种新型教育方式对教师的知识提出了新的更高的要求。高职教师一方面要有丰富的、全面的学科专业知... 高职教育顺应了新世纪教育的发展方向,强调受教育者能力、创新素质的培养,这也是当前高职毕业生深受用人单位欢迎的重要原因。无疑高职这种新型教育方式对教师的知识提出了新的更高的要求。高职教师一方面要有丰富的、全面的学科专业知识,同时要有创新品格和实践能力。但是,目前高职教师的知识结构很难适应高职教育发展的要求,这个问题严重影响高职院校的教学质量,并成为制约高职院校快速发展的瓶颈。因此,在我国大力发展职业教育的新形势下,必须尽快优化高职教师的知识结构。 展开更多

关键词 高职教育 知识结构的优化 教师

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市场营销专业人才知识结构优化的研究 被引量：1

7

作者 李生校 刘燕 《企业经济》 北大核心 2005年第1期65-67,共3页

分析了我国市场营销专业人才培养的现状和发展趋势,指出目前我国高校营销专业本科人才的培养滞后于社会的需求,必须借鉴西方国家商学院的办学经验进行改革。改革的一个方面内容就是优化营销专业的知识结构,本文分析营销专业知识结构优... 分析了我国市场营销专业人才培养的现状和发展趋势,指出目前我国高校营销专业本科人才的培养滞后于社会的需求,必须借鉴西方国家商学院的办学经验进行改革。改革的一个方面内容就是优化营销专业的知识结构,本文分析营销专业知识结构优化的动因,界定了营销专业知识结构优化的内涵。 展开更多

关键词 营销专业 应用型人才 知识结构的优化

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转变观念,迎接知识经济时代的到来

8

作者 饶腊霞 《华东理工大学学报（社会科学版）》 1998年第2期28-30,共3页

江泽民总书记在党的十五大报告中再次强调要实施“科教兴国”战略,要切实把教育摆在优先发展的战略地位,要重视受教育者素质的提高,要培养数以亿计的高数质的劳动者、数以千万计的专门人才。高等教育担负着为社会主义事业培养建设者和... 江泽民总书记在党的十五大报告中再次强调要实施“科教兴国”战略,要切实把教育摆在优先发展的战略地位,要重视受教育者素质的提高,要培养数以亿计的高数质的劳动者、数以千万计的专门人才。高等教育担负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重大任务。我校在开展教育思想大讨论的基础上,正以教学改革为核心,调整课程设置,优化知识结构,提高学生整体素质,加强能力培养,全面稳定地推进教学改革。今天我们培养的学生毕业后将进入人类21世纪时代,21世纪的知识和社会经济会达到怎样的发展地步,高等学校毕业的大学生应具备怎样的素责才能够适应21世纪要求,这是放在我们每一个高等教育工作者面前的一个任务。 展开更多

关键词 知识经济时代 转变观念 教学改革 课程设置 教育思想 能力培养 应用化学专业 高科技产业 21世纪 优化知识结构

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会计人员继续教育模式选择研究 被引量：8

9

作者 张立恒 《财会通讯（上）》 北大核心 2012年第1期150-151,共2页

我国会计人员继续教育是指对已经取得会计从业资格证书的会计人员持续接受一定形式的、有组织的理论知识、专业技能和职、世道德的教育和培训活动，优化知识结构，不断提高和保持其专业胜任能力与职业道德水平。

关键词 继续教育模式 会计人员 会计从业资格证书 优化知识结构 职业道德水平 专业胜任能力 专业技能 培训活动

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面向21世纪　培养复合型人才

10

作者 张凤杰 《黑龙江高教研究》 北大核心 1997年第3期70-71,共2页

面向２１世纪培养复合型人才张凤杰历史将把人类社会送入２１世纪。２１世纪将是一个崭新的世纪、充满期望的世纪，也是一个竞争激烈的世纪。面向２１世纪实施教育，培养复合型外语人才，是我们作为培养人才的高等院校的当务之急，因为... 面向２１世纪培养复合型人才张凤杰历史将把人类社会送入２１世纪。２１世纪将是一个崭新的世纪、充满期望的世纪，也是一个竞争激烈的世纪。面向２１世纪实施教育，培养复合型外语人才，是我们作为培养人才的高等院校的当务之急，因为今天的大学生将在２１世纪各显身手，... 展开更多

关键词 培养复合型人才 面向21世纪 复合型人才培养 科学技术 教学内容 专业方向 教师队伍 优化知识结构 佳木斯大学 复合型外语人才

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浅谈档案人员的素质培养 被引量：1

11

作者 龚襄珊 《求实》 北大核心 2004年第S4期284-284,共1页

关键词 档案工作 档案人员 素质培养 法律素质 档案管理 新世纪 努力提高 道德素质 优化知识结构 心理障碍

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课堂教学新思路——评《对分课堂:中国教育的新智慧》 被引量：4

12

作者 叶璐 《教育与职业》 北大核心 2020年第11期I0003-I0003,共1页

《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》指出教育要“坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”。由复旦大学张学新教授撰写、科学出版社出版的《对分课堂:中国... 《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》指出教育要“坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力”。由复旦大学张学新教授撰写、科学出版社出版的《对分课堂:中国教育的新智慧》一书,立足于构建权责对分的、和谐舒畅的以及生机勃勃的课堂教学新模式,以提高课堂教学效果,激发学生的学习积极性。在理论层面,该书将建构主义、人本主义、认知主义以及行为主义四大学习理论进行了有效整合,搭建了对分课堂实施的理论基础;在实施层面,该书将讲授法和讨论法两种课堂教学方法进行有效整合,提出了对分课堂这种新的教学模式和教学思路,对于培养学生的学习能力、实践能力和创新能力具有重要的指导意义,同时也为我国的教学改革提供了新的思路。 展开更多

关键词 课堂教学方法 讲授法 对分课堂 认知主义 优化知识结构 教学改革 学生的学习 创新能力

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基于学科关键能力的高考实用类文本阅读试题研究 被引量：2

13

作者 冯傅祎 《语文建设》 北大核心 2018年第10期60-64,共5页

2010年我国发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,在战略目标和战略主题中明确提出：＂坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。＂2014年《国务... 2010年我国发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,在战略目标和战略主题中明确提出：＂坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。＂2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革,依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 展开更多

关键词 关键能力 试题研究 文本阅读 高考 优化知识结构 考试内容改革 国家课程标准 解决问题的能力

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论企业家的素质

14

作者 王新卯 《技术经济》 1997年第10期1-4,共4页

关键词 企业家 优化知识结构 高速公路 决策能力 经济效益 辽河油田 管理体系 现代企业 才能素质 道德品质

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计将安出──谈领导干部想点子

15

作者 王志力 《领导科学》 北大核心 1997年第11期20-20,共1页

关键词 领导干部 解决问题 综合评判 创造性 优化知识结构 发展趋势 思维模式 形式与内容 解放思想 端正动机

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从信息价值理论看选题策划

16

作者 黄建中 《中国出版》 CSSCI 北大核心 1997年第11期15-16,共2页

从信息价值理论看选题策划黄建中提出这个题目，首先是因为图书作为一种以文本为载体的信息产品，其运动规律符合信息运动的一般规律；再者，选题策划乃是出版者为了使自己的图书达到预定的社会效益和经济效益目标而进行的一系列贯穿图... 从信息价值理论看选题策划黄建中提出这个题目，首先是因为图书作为一种以文本为载体的信息产品，其运动规律符合信息运动的一般规律；再者，选题策划乃是出版者为了使自己的图书达到预定的社会效益和经济效益目标而进行的一系列贯穿图书生产及销售全过程的智力行为，在此... 展开更多

关键词 信息价值 选题策划 出版者 优化知识结构 价值的实现 价值和使用价值 价值实现 使用信息 图书 信息产品

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卷首

17

《语文建设》 北大核心 2011年第3期1-1,共1页

坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。

关键词 优化知识结构 学会生存 社会实践 能力培养 学习能力 实践能力 创新能力 知识技能

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贯彻《纲要》深化高等财经教育教学改革

18

作者 朱洪涛 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1994年第2期80-83,共4页

针对高等财经教育教学的现状，为贯彻《中国教育改革和发展纲要》，办好财经教育，必须深化高等财经教育教学改革。为此要引进竞争机制，进一步调整专业结构，优化知识结构和课程体系，提高现代化教学手段，加强教师队伍建设和管理。此... 针对高等财经教育教学的现状，为贯彻《中国教育改革和发展纲要》，办好财经教育，必须深化高等财经教育教学改革。为此要引进竞争机制，进一步调整专业结构，优化知识结构和课程体系，提高现代化教学手段，加强教师队伍建设和管理。此外，还要加强政府职能部门的宏观管理，使高等财经教育切合现实需要而又能有步骤地健康地向前发展，充分地体现出高等财经教育为社会主义经济服务的宗旨。 展开更多

关键词 高等财经教育 贯彻《纲要》 教学改革 宏观管理 课程体系 优化知识结构 案例教学 《中国教育改革和发展纲要》 普通高校 经济体制改革

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当代大学生理想人格的实现途径

19

作者 王哲平 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 1988年第2期81-84,共4页

今天,改革的浪潮迅猛地冲击着一切愚昧陈腐的观念。对于一个涉足人生不久、尚未踏上社会的当代大学生来说,如何打破传统人格的封闭体系,造就个性自由、全面发展的理想人格,以适应改革与开放时代的需要,这不仅是四化建没的一个现实要求。

关键词 当代大学生 实现途径 大学生理想人格 创新意识 现实要求 适应改革 道德规范 道德修养 优化知识结构 实践过程

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组织部长要带头树立四种理念

20

作者 郑文军 《领导科学》 北大核心 2012年第3期40-40,共1页

一、求知理念。组织部长要把学习作为一种责任、一种觉悟，不断扩展知识面，优化知识结构，提高党建工作的整体水平。

关键词 组织部长 优化知识结构 党建工作 知识面

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