期刊文献+
共找到362篇文章
< 1 2 19 >
每页显示 20 50 100
加快建设优势学科的多维思考 被引量:4
1
作者 王战军 王洪才 +2 位作者 陈亮 王智超 吴南中 《高校教育管理》 北大核心 2025年第1期1-22,共22页
学科是人才培养、科技创新和服务经济社会发展的重要载体。进入新发展阶段,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,以改革创新为驱动,加快建设一批中国特色、世界一流的优势学科,是扎实迈进高等教育强... 学科是人才培养、科技创新和服务经济社会发展的重要载体。进入新发展阶段,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,以改革创新为驱动,加快建设一批中国特色、世界一流的优势学科,是扎实迈进高等教育强国的重要举措。优势学科概念内涵、文化背景、精神追求、建设路径等方面均体现着高质量发展阶段加快建设高等教育强国的战略布局。为此,在厘清优势学科的内涵、特征及生成机制的前提下,我们应从价值逻辑、经济逻辑、实践逻辑、政策逻辑等维度进一步探明优势学科建设的逻辑向度,在此基础上,以完善顶层设计为引领力,以善用数字技术为牵引力,可持续推进优势学科高质量建设。 展开更多
关键词 优势学科 改革创新 生成机制 逻辑向度 数字技术 高等教育强国
在线阅读 下载PDF
以传统优势学科赋能潜力/新兴学科发展
2
作者 丁佐奇 汤真 +1 位作者 罗杰文 孙劲楠 《中国药科大学学报》 北大核心 2025年第3期397-404,共8页
如何科学评价高校学科建设发展情况是“双一流”建设的一个重难点。本研究基于ESI和InCites数据库,持续一年对江苏省“双一流”建设高校的学科进行观测分析,聚焦新兴/潜力学科发展态势,并尝试探究传统优势学科对新兴/潜力学科发展的影... 如何科学评价高校学科建设发展情况是“双一流”建设的一个重难点。本研究基于ESI和InCites数据库,持续一年对江苏省“双一流”建设高校的学科进行观测分析,聚焦新兴/潜力学科发展态势,并尝试探究传统优势学科对新兴/潜力学科发展的影响及其路径,从而为江苏高校的学科发展提供参考和借鉴。研究发现,相关高校总体学科发展成熟度高、发展态势好、部分学科具有一定的发展潜力,且受到传统优势学科的强有力支持,但同时也存在着高校不同学科大类发展不均衡的现象。在未来的学科发展中,高校可因校制宜,发挥其特有的专业优势进行协同化发展、注重社会科学学科发展以及不同学科的交叉融合、为社会培养高水平人才,以更好地建设高水平大学、实现“教育强国”的目标。 展开更多
关键词 ESI 潜力/新兴学科 传统优势学科 学科评价 世界一流学科建设
在线阅读 下载PDF
资本集聚与共振:优势学科建设的逻辑理路与实践路向
3
作者 王琪 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第8期104-111,共8页
优势学科建设是加快推进高等教育强国建设的基础工程。其关键的一步是厘清优势学科内涵及资本集聚与共振的内在关系。从经济资本、人力资本、社会资本、学术资本等维度出发,探讨资本集聚、资本共振、优势学科建设的内在逻辑关联。具体而... 优势学科建设是加快推进高等教育强国建设的基础工程。其关键的一步是厘清优势学科内涵及资本集聚与共振的内在关系。从经济资本、人力资本、社会资本、学术资本等维度出发,探讨资本集聚、资本共振、优势学科建设的内在逻辑关联。具体而言,资本集聚作为优势学科发展的基础,通过多元资本的优化配置,能够引发显著的规模效应。资本共振则是资本集聚效应的进一步提升,通过资本间的动态交互作用,激发资本的协同效应,促使学科从数量积累迈向质量飞跃。资本集聚与共振的良性互动不仅促进资源的整合配置,还能为优势学科高质量发展注入强大的动力。基于此,由拓宽经济资本集聚渠道入手,确保学科经费支撑稳定性;加大人力资本引育力度,提高学科核心竞争力;优化社会资本正向流动机制,推动学科成果转化应用;扩大学术资本传播范围,提高学科国际影响力。 展开更多
关键词 资本集聚与共振 人力资本 社会资本 经济资本 学术资本 优势学科建设
在线阅读 下载PDF
高校“优势学科”发展溢出效应探究——基于学科关系的视角 被引量:3
4
作者 曹茂甲 李倩文 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2024年第1期29-37,共9页
高校“优势学科”发展溢出效应是在高校学科发展过程中,“优势学科”的发展对其他学科所产生的联动作用,主要通过学科生态演化机制、知识梯度转移机制以及学科治理耦合机制来实现.通过对近几年各高校发展情况的抽样调查可以发现,“优势... 高校“优势学科”发展溢出效应是在高校学科发展过程中,“优势学科”的发展对其他学科所产生的联动作用,主要通过学科生态演化机制、知识梯度转移机制以及学科治理耦合机制来实现.通过对近几年各高校发展情况的抽样调查可以发现,“优势学科”发展溢出效应存在着不同的影响范围,并且与学科之间的距离以及“优势学科”本身的发展水平有显著的关联.因此,从实现整体发展考虑,各高校需要在强化溢出主体、拓宽溢出路径、扩大溢出范围、提升溢出效能几个方面加以改进. 展开更多
关键词 高校 优势学科 学科发展 溢出效应
在线阅读 下载PDF
“双一流”背景下地方高校优势学科建设路径 被引量:1
5
作者 秦霞 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第S1期408-411,共4页
加快推进“双一流”建设背景下,国家和地方层面都对地方高校优势学科建设提出了新的挑战和要求。阐述地方高校优势学科建设的总体思路,并从6个方面分析地方高校加强优势学科建设的具体路径。
关键词 双一流 地方高校 优势学科建设 路径
在线阅读 下载PDF
优势学科资源多维度转化为专业精品教学资源的改革与实践 被引量:9
6
作者 陈峻 王炜 +1 位作者 刘攀 黄晓明 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2018年第S1期160-163,共4页
针对高校学科科研资源与本科教学资源分离隔绝、重复建设,缺乏转换的渠道和手段等问题,以东南大学交通运输工程国家一级重点学科和相关交通运输类专业为改革和实践对象,将优势学科在前沿知识的创造和积累活化为专业知识体系架构,将学科... 针对高校学科科研资源与本科教学资源分离隔绝、重复建设,缺乏转换的渠道和手段等问题,以东南大学交通运输工程国家一级重点学科和相关交通运输类专业为改革和实践对象,将优势学科在前沿知识的创造和积累活化为专业知识体系架构,将学科优质科研成果固化为专业精品教学资源,将学科科研基地资源硬化为专业实践教学资源,利用信息化、互联网等现代技术时段,从"核心课程群教学资源库、特色化专题视频库、虚实结合的实验项目库"三个方面,构建交通运输类专业数字化教学平台,实现了创新人才培养的模式转变和精品教学资源的开放共享。多维度资源的转化促进了一级学科平台下多个本科专业的协同发展。 展开更多
关键词 优势学科资源 多维度 转化 专业教学资源
在线阅读 下载PDF
东华大学优势学科分析与研究 被引量:9
7
作者 任瑞荣 董政娥 陈惠兰 《东华大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期760-767,共8页
科研产出和影响力不仅是科学评价高校科研能力的基本指标,也是高校科研管理部门科学决策的重要参考依据.从科研产出最主要的形式——科技论文的角度出发,以WOS(Web of Science)数据库中2005—2015年间东华大学发表的论文为研究对象,结合... 科研产出和影响力不仅是科学评价高校科研能力的基本指标,也是高校科研管理部门科学决策的重要参考依据.从科研产出最主要的形式——科技论文的角度出发,以WOS(Web of Science)数据库中2005—2015年间东华大学发表的论文为研究对象,结合ESI(Essential Science Indicator)数据库的分析评价指标体系,从高产出和高影响力的作者与机构贡献度、发文合作机构、合作国家或地区、期刊分布、文献年度分布等角度检视东华大学优势学科的发展水平,并作出分析与研究. 展开更多
关键词 东华大学 优势学科 WEB of SCIENCE ESI(Essential SCIENCE Indicator)
在线阅读 下载PDF
医院优势学科的培育路径与实现之策 被引量:10
8
作者 李永昌 方钱 +1 位作者 刘鹏 史兆荣 《医学研究生学报》 CAS 北大核心 2018年第8期848-852,共5页
文章分析了医院优势学科培育方向选择的具体方法,指出要做好发展环境的客观分析、学科布局的科学规划和建设思路的多维把握,并结合医院实践,阐述了优势学科培育的关键途径,提出要认清"融合"与"分化"的学科发展趋势... 文章分析了医院优势学科培育方向选择的具体方法,指出要做好发展环境的客观分析、学科布局的科学规划和建设思路的多维把握,并结合医院实践,阐述了优势学科培育的关键途径,提出要认清"融合"与"分化"的学科发展趋势,把领军人才、强大团队和重大项目等三大要素作为主要着力点来推动优势学科建设。最后,还从加强平台建设、促进交流协作、聚焦成果转化、突出技术特色等四个方面,进一步探讨了医院优势学科培育的实现之策。 展开更多
关键词 优势学科 学科建设 发展战略 医院建设
在线阅读 下载PDF
大型医院优势学科群建设路径探索与实践 被引量:19
9
作者 程传苗 李静 +1 位作者 陈进清 项耀钧 《中国医院管理》 北大核心 2007年第5期36-38,共3页
就大型医院优势学科群建设的作用、重要性进行了辩证分析,结合实际就其建设路径进行了阐述,并提出了要把握的几方面关系。
关键词 大型医院 优势学科 路径
在线阅读 下载PDF
发挥优势学科在改善门诊医疗服务中的作用 被引量:9
10
作者 姚峥 刘德海 +2 位作者 张颖 蔡文阁 王香平 《中国医院》 2017年第5期67-69,共3页
学科建设的水平直接反映医院的整体办院水平和学术地位。首都医科大学宣武医院依托优势学科的医疗资源,建立知名专家团队层级预约就诊模式,组织门诊疑难病专家会诊,设立多学科联合门诊,开设多种专病门诊,发挥优势学科在改善门诊医疗服... 学科建设的水平直接反映医院的整体办院水平和学术地位。首都医科大学宣武医院依托优势学科的医疗资源,建立知名专家团队层级预约就诊模式,组织门诊疑难病专家会诊,设立多学科联合门诊,开设多种专病门诊,发挥优势学科在改善门诊医疗服务中的引领和核心作用。 展开更多
关键词 优势学科 医疗服务 门诊管理
在线阅读 下载PDF
优势学科不同亚专科同病种费用影响因素分析——以“取除骨折内固定装置”为例 被引量:5
11
作者 罗莉 俞骏仁 +2 位作者 周希喆 周保松 曹建文 《中国医院管理》 北大核心 2021年第9期60-63,共4页
目的分析公立医院优势学科不同亚专科相同病种的住院费用影响因素,探索提高病种管理水平的策略。方法以上海市某三级甲等综合医院骨科不同亚专科"取除骨折内固定装置"为例,以住院费用、日均住院费用为主要分析指标,通过多元... 目的分析公立医院优势学科不同亚专科相同病种的住院费用影响因素,探索提高病种管理水平的策略。方法以上海市某三级甲等综合医院骨科不同亚专科"取除骨折内固定装置"为例,以住院费用、日均住院费用为主要分析指标,通过多元回归分析探索主要指标与其他变量的关系。结果在住院费用和日均住院费用多元回归模型中,亚专科、手术部位和手术数均有显著影响。结论建议重视不同亚专科、不同手术部位病种管理的差异,搭建各亚专科交流的平台,探索合理缩短住院天数、管理提升与精细化管理的策略,以有效提升病种管理水平。 展开更多
关键词 优势学科 亚专科 相同病种 费用 影响因素
在线阅读 下载PDF
基于活跃度和影响力的国家优势学科领域发现——以传播学为例 被引量:7
12
作者 杨艳妮 沈阳 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2015年第8期54-59,76,共7页
为揭示不同国家(地区)在某一学科领域的特色研究方向,以及学科的不同领域方向上各国家(地区)的竞争优势,提出国家优势学科领域判断矩阵。该矩阵包含两个维度:基于作者关键词的活跃度指数(KAI)和影响力指数(KII)。在实证分析中,从传播学... 为揭示不同国家(地区)在某一学科领域的特色研究方向,以及学科的不同领域方向上各国家(地区)的竞争优势,提出国家优势学科领域判断矩阵。该矩阵包含两个维度:基于作者关键词的活跃度指数(KAI)和影响力指数(KII)。在实证分析中,从传播学学科12个主要研究国家的文献中提取作者关键词,并揭示出美国、英国、荷兰、中国等国家的传播学特色领域方向,以及不同领域方向上各国家竞争力的差异。结果表明,判断矩阵能较好地综合评估各国在传播学领域方向的竞争力,其揭示的结果对国家优势学科领域竞争力的反映更为细致。 展开更多
关键词 优势学科 作者关键词 活跃度指数 影响力指数
在线阅读 下载PDF
优势学科与本科专业协调建设的研究与实践 被引量:2
13
作者 陈峻 王炜 黄晓明 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期162-163,共2页
以促进优势学科与本科专业的协调建设为目标,以综合评估排名全国第一的东南大学交通运输工程国家一级重点学科为改革和实践对象,对学科与专业的协调建设进行了总体方案设计,从学科支撑本科专业知识架构与课程体系优化、学科团队与专业... 以促进优势学科与本科专业的协调建设为目标,以综合评估排名全国第一的东南大学交通运输工程国家一级重点学科为改革和实践对象,对学科与专业的协调建设进行了总体方案设计,从学科支撑本科专业知识架构与课程体系优化、学科团队与专业教学师资队伍的协调建设、优势学科资源多渠道向专业教学资源转化的途径设计等多个角度提出了具体协调措施和实践方案。 展开更多
关键词 优势学科 专业建设 知识架构 师资队伍 教学资源转换
在线阅读 下载PDF
依托行业背景,建设基于特色化发展的地方高校优势学科群——以西南科技大学为例 被引量:17
14
作者 胡茂 刘知贵 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第6期56-59,共4页
在学科群建设问题上,地方高校与部属大学相比,存在着诸多的问题和不足,要想在异常激烈的竞争环境中生存并取得竞争优势,只有通过特色化建设与发展才能立于不败之地。西南科技大学在建设和发展过程中,综合考虑学校发展历史、区位优势、... 在学科群建设问题上,地方高校与部属大学相比,存在着诸多的问题和不足,要想在异常激烈的竞争环境中生存并取得竞争优势,只有通过特色化建设与发展才能立于不败之地。西南科技大学在建设和发展过程中,综合考虑学校发展历史、区位优势、发展现状以及政策导向等多重因素,通过依托建材、农业、国防军工三大行业背景,打造有特色的优势学科群,寻找建设高水平地方高校的战略突破口。 展开更多
关键词 地方高校 优势学科 行业背景 特色化发展
在线阅读 下载PDF
以特色优势学科促交叉新兴学科建设与发展 被引量:16
15
作者 刘宏林 张祥德 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第11期61-62,共2页
通过对特色优势学科在高校发展中的地位作用阐述,提出高校学科建设与发展应以特色优势学科促交叉新兴学科建设发展的思路,并结合学校实际分析了若干交叉新兴学科建设与发展的现实意义。
关键词 特色优势学科 交叉新兴学科 建设发展
在线阅读 下载PDF
高校优势学科组织结构优化个案研究 被引量:4
16
作者 梁传杰 毕姗姗 《高教发展与评估》 CSSCI 2014年第5期29-37,115,共9页
以武汉理工大学"材料科学与工程"学科组织结构优化为个案,将其演化过程分为单一学院的初始阶段、学院为主科研基地为辅的建设阶段、学院和科研基地并举的发展阶段、学院和科研基地协同的改革阶段、国际合作的拓展阶段。学科... 以武汉理工大学"材料科学与工程"学科组织结构优化为个案,将其演化过程分为单一学院的初始阶段、学院为主科研基地为辅的建设阶段、学院和科研基地并举的发展阶段、学院和科研基地协同的改革阶段、国际合作的拓展阶段。学科组织结构优化应适应于学科不同发展阶段的需要;建设高水平科研基地是高校优势学科组织结构优化的重要支撑;学院和科研基地协同是高校优势学科组织结构优化的关键;学科组织国际化是高校优势学科组织结构优化的发展方向。 展开更多
关键词 学科建设 优势学科 学科组织结构 科研基地 学科组织国际化
在线阅读 下载PDF
高校优势学科:内涵、意义与建设 被引量:26
17
作者 刘国瑜 《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第6期67-70,共4页
作为实体化的学术组织,高校优势学科应具有高水平的学科队伍、完备的物质技术基础、良好的运行机制并做出重要的社会贡献。优势学科对于高校发展的意义突出表现在:支撑学校美誉度,吸引优秀师生,赢得社会支持,带动其他学科发展。推进高... 作为实体化的学术组织,高校优势学科应具有高水平的学科队伍、完备的物质技术基础、良好的运行机制并做出重要的社会贡献。优势学科对于高校发展的意义突出表现在:支撑学校美誉度,吸引优秀师生,赢得社会支持,带动其他学科发展。推进高校优势学科建设,需创新管理体制机制,引育青年领军人才,组建优势学科群,大力推进协同创新,着力提升人才培养质量。 展开更多
关键词 高校 优势学科 学科建设
在线阅读 下载PDF
创新思路 遵循规律 扎实推进高校优势学科建设 被引量:9
18
作者 殷翔文 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第3期1-4,共4页
江苏高校优势学科建设工程的实施,标志着江苏高等教育学科建设呈现出"高峰"学科建设与"高原"学科建设统筹并举的新格局。高校优势学科建设,需要在瞄准学科前沿、"顶天攀高"上下功夫;在围绕重大需求、&qu... 江苏高校优势学科建设工程的实施,标志着江苏高等教育学科建设呈现出"高峰"学科建设与"高原"学科建设统筹并举的新格局。高校优势学科建设,需要在瞄准学科前沿、"顶天攀高"上下功夫;在围绕重大需求、"立地贡献"上下功夫;在科学聚才用才、发挥"团队合力"上下功夫;在创新管理模式、建设"学科特区"上下功夫;在深化内外合作、建立"战略联盟"上下功夫;在遵循学科规律、营造"创新环境"上下功夫。 展开更多
关键词 高校 优势学科 学科建设 合作 创新
在线阅读 下载PDF
高校优势学科的现状、问题及对策研究——以江苏省为例 被引量:16
19
作者 徐翠华 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期65-68,共4页
学科建设是大学的重要任务,是衡量大学办学水平的重要标志。文章在全面梳理江苏高校优势学科建设现状的基础上,深刻分析其在地域分布、学科分布、高层次人才队伍建设等方面存在的问题,并提出江苏高校加快优势学科建设的现实路径。
关键词 优势学科 学科建设 学术水平
在线阅读 下载PDF
高校优势学科建设工程的场域理论分析——以江苏省为例 被引量:14
20
作者 陈磊 宋燕 《高校教育管理》 CSSCI 2012年第5期18-24,共7页
江苏高校优势学科建设工程是地方政府推动高等教育追求卓越的精英政策之一,其目标定位、涉及范围、支持力度都是前所未有的。虽然工程权衡了学术性与功利性、效率与公平以及中央与地方的关系,但是仍然无法摆脱强化精英主义的质疑。在工... 江苏高校优势学科建设工程是地方政府推动高等教育追求卓越的精英政策之一,其目标定位、涉及范围、支持力度都是前所未有的。虽然工程权衡了学术性与功利性、效率与公平以及中央与地方的关系,但是仍然无法摆脱强化精英主义的质疑。在工程实施过程中,政治场域和学术场域的行动者和机构围绕优势学科建设同台博弈,或竞争,或合谋,最终促成优势学科建设工程的顺利实施,进而加剧了精英主义制度化的进程。破解精英主义制度化,也就是精英主义再生产的难题,一方面要实现公平正义的政策环境,制定合理公平的教育政策,同时建立必要的补偿机制;另一方面,则需要处于场域斗争中的教育机构的觉醒,来争取自身的各种权利。 展开更多
关键词 学科建设 江苏高校优势学科建设工程 制度精英主义 场域理论
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 19 下一页 到第
使用帮助 返回顶部