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浙江省海宁市培智学校——推进学校企业融合 打通学业就业通道
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《现代特殊教育》 2024年第13期I0001-I0001,共1页
浙江省海宁市培智学校(以下简称学校)创办于1992年,承担全市智力障碍儿童少年的教育康复任务。学校以“和润教育,厚泽生命”为办学理念,以提高生活质量为核心,以就业安置为导向,大力发展智障学生职业教育。
关键词 培智学校 智力障碍儿童 智障学生 浙江省海宁市 办学理念 教育康复 就业安置 企业融合
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加强交流合作 推动两岸企业融合发展
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作者 朱宏任 《中国科技产业》 2019年第12期8-9,共2页
今天,我们再一次相聚在福建平潭,举行第六届中国平潭·企业家科学家金融家创新论坛。受王忠禹会长委托,我代表中国企业联合会、中国企业家协会,向与会的各位领导、各位企业家、科学家、金融家、各位嘉宾、各位代表表示热烈的欢迎和... 今天,我们再一次相聚在福建平潭,举行第六届中国平潭·企业家科学家金融家创新论坛。受王忠禹会长委托,我代表中国企业联合会、中国企业家协会,向与会的各位领导、各位企业家、科学家、金融家、各位嘉宾、各位代表表示热烈的欢迎和衷心的感谢。习近平总书记在党的十九大报告中指出,"两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人"。 展开更多
关键词 创新论坛 中国企业家协会 党的十九大报告 王忠禹 企业融合 企业 加强交流 福建平潭
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电信级企业融合通信系统架构研究 被引量:1
3
作者 杨武 仝建刚 +1 位作者 王发光 倪彬峰 《电信科学》 北大核心 2007年第12期34-37,共4页
企业通信需求正在从以语音为主向多媒体融合通信方式发展。本文从企业通信的现状出发,分析了建立电信级企业融合通信系统的必要性,对其基于NGN的系统模型、组网方案等方面进行了探讨。
关键词 电信级 企业融合通信系统 即时通信 架构
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企业资源计划在企业融合发展中的作用 被引量:1
4
作者 陈鹏 《工矿自动化》 北大核心 2021年第S02期153-154,共2页
国家能源集团新疆能源有限责任公司在企业重组融合过程中存在以下问题:(1)管理职责划分不清,业务流程不畅;(2)人资、物资等企业资源无法实现共享,造成了大量资源闲置、浪费;(3)企业认同感不强,无法形成合力。企业资源计划(ERP)作为一种... 国家能源集团新疆能源有限责任公司在企业重组融合过程中存在以下问题:(1)管理职责划分不清,业务流程不畅;(2)人资、物资等企业资源无法实现共享,造成了大量资源闲置、浪费;(3)企业认同感不强,无法形成合力。企业资源计划(ERP)作为一种先进管理思想和管理理念的产物,能够将企业的财务、采购、生产、销售、库存和其他业务功能整合到一个信息管理平台上,实现企业内部信息数据标准化、系统运行集成化、业务流程合理化等功能,ERP的实施有助于快速实现企业融合。 展开更多
关键词 ERP 企业融合 企业管理
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2023食品企业融合发展交流会在京举行
5
《中国食品工业》 2023年第23期6-7,共2页
12月9日,以“融合发展共创未来”为主题的2023食品企业融合发展交流会在京举行。会议由中国食品工业协会指导,中国食品工业杂志社主办,来自政府、科研机构、食品企业等百余位代表,就新时期食品企业融合发展进行深入交流,并达成多项合作... 12月9日,以“融合发展共创未来”为主题的2023食品企业融合发展交流会在京举行。会议由中国食品工业协会指导,中国食品工业杂志社主办,来自政府、科研机构、食品企业等百余位代表,就新时期食品企业融合发展进行深入交流,并达成多项合作。出席本次会议的有原农业部党组副书记。 展开更多
关键词 科研机构 企业融合 中国食品工业 交流会 食品 党组副书记 农业部 杂志社
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产教融合型企业培育:政策逻辑、价值意蕴与机制构建 被引量:3
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作者 孙健 郑大伟 王琦琪 《江苏高职教育》 2024年第1期73-80,共8页
产教融合型企业是发挥重要办学主体作用,与院校开展融合育人活动,并经过培育认证、具有较强示范作用的企业。产教融合型企业培育是高等职业教育产教融合政策落地的具体表现,具有推动企业经济价值和教育价值相统一、促进高等职业院校供... 产教融合型企业是发挥重要办学主体作用,与院校开展融合育人活动,并经过培育认证、具有较强示范作用的企业。产教融合型企业培育是高等职业教育产教融合政策落地的具体表现,具有推动企业经济价值和教育价值相统一、促进高等职业院校供给和企业需求相融合、提升高等职业院校人才培养质量、增强高等职业教育产教融合发展的示范效应。可以从架构多元参与机制、完善统筹协调机制、健全利益激励机制和优化监督评价机制入手,培育高质量产教融合型企业。 展开更多
关键词 产教融合企业 培育 政策逻辑 价值意蕴 机制构建
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双循环视角下高铁建设对制造企业服务融合的影响研究
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作者 王昀 付琳 +1 位作者 唐卓伟 孙晓华 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第6期111-120,共10页
从国内国际双循环的新视角探究高铁建设对制造企业服务融合的影响。结果发现:高铁建设对制造企业服务融合存在显著正向影响;高铁促进了制造企业嵌入式服务水平提升,显著减少混入式服务融合;高铁建设通过国内市场可达性与市场竞争的增加... 从国内国际双循环的新视角探究高铁建设对制造企业服务融合的影响。结果发现:高铁建设对制造企业服务融合存在显著正向影响;高铁促进了制造企业嵌入式服务水平提升,显著减少混入式服务融合;高铁建设通过国内市场可达性与市场竞争的增加促进制造企业服务融合;国际市场可达性和市场竞争的增加不利于制造企业服务化转型。 展开更多
关键词 高铁建设 国内国际双循环 制造企业服务融合
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声誉制度视域下产教融合型企业的理论新释、建设困境及使然路径
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作者 曹靖 虞苏燕 +1 位作者 章莹 尚嘉珉 《职业技术教育》 北大核心 2024年第34期35-41,共7页
声誉制度视域下,产教融合型企业是在特定制度环境中生成的“愿景性”企业声誉,由政策导引传递、制度执行支配、政治关联维系,其特征是易于产生、相对稳定,但效用有待提高,对企业发展具有“双刃剑”式的影响。产教融合型企业声誉在培植... 声誉制度视域下,产教融合型企业是在特定制度环境中生成的“愿景性”企业声誉,由政策导引传递、制度执行支配、政治关联维系,其特征是易于产生、相对稳定,但效用有待提高,对企业发展具有“双刃剑”式的影响。产教融合型企业声誉在培植、确立、维持及发展中出现企业追名逐利、有名无实、为名所累等多重困境。企业通过“承接”“推广”及“创设”的行动逻辑获取产教融合型企业声誉,但仍需要通过明确主体权责、完善制度体系、营造支持氛围等方式持续推进产教融合型企业建设培育。 展开更多
关键词 声誉制度 产教融合企业 制度环境 企业行为
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企业业财融合中存在的问题及应对举措 被引量:2
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作者 赵营营 《行政事业资产与财务》 2024年第14期97-99,共3页
国家综合实力不断加强,各行各业迎来了新的机遇,加强业财融合发展,实现企业部门的科学管理,通过有效应用现代信息技术,开拓业务部门与财务部门的互联互通渠道,制定科学的经营发展决策。将财务管理融入业务运营,在企业内部宣传业财融合... 国家综合实力不断加强,各行各业迎来了新的机遇,加强业财融合发展,实现企业部门的科学管理,通过有效应用现代信息技术,开拓业务部门与财务部门的互联互通渠道,制定科学的经营发展决策。将财务管理融入业务运营,在企业内部宣传业财融合的重要性,使部门之间相互影响、彼此监督,确保经营决策稳定执行。本文分析了企业业财融合的重要性,提出业财融合战略执行面临的问题,结合市场环境制定科学的经营决策,让财务部门参与公司项目决议,以制定出科学的业财融合对策。 展开更多
关键词 信息时代 企业业财融合 问题对策
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建设培育市域产教融合型企业的实践困囿与优化路径 被引量:3
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作者 冉云芳 潘逸 王雨柔 《当代职业教育》 2024年第4期51-60,共10页
建设培育市域产教融合型企业是国家深化产教融合的关键举措,对于推动区域经济和产业转型升级,提升企业参与校企合作内生动力,促进高素质技术技能人才培养具有重要意义。以苏州市为例,通过实地访谈,对21家产教融合型企业建设培育发展概... 建设培育市域产教融合型企业是国家深化产教融合的关键举措,对于推动区域经济和产业转型升级,提升企业参与校企合作内生动力,促进高素质技术技能人才培养具有重要意义。以苏州市为例,通过实地访谈,对21家产教融合型企业建设培育发展概况进行透析,研究发现产教融合型企业的发展困境主要体现在:合作收益并不理想,人才储备难以保障;深度参与信心受挫,持续参与意愿低迷;向外对接缺乏平台,信息闭塞交流不畅;培训成效推广受限,技术引领难以凸显;政策承诺难以落实,亟待多样激励扶持。基于此推进产教融合型企业深度参与校企合作需探索产教长效合作机制,提升企业合作收益;建立多元激励保障制度,提高企业参与意愿;搭建新型产教协同平台,实现资源信息共享;优化职业技能认定体系,推动技术创新引领;强化部门间协调和联动,提升政策执行效能。 展开更多
关键词 产教融合企业 校企合作 职业技能认定 科教融汇 高素质技术技能人才
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企业横向吸收合并后业务融合风险分析研究
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作者 沈诗淇 《中国乡镇企业会计》 2024年第12期98-100,共3页
随着近几年我国经济高速发展,大量企业因战略扩张而产生横向合并交易,每个交易都有自身的商业目的,本文主要探讨企业横向吸收合并后在业务融合过程中存在的风险,并就如何规避风险提出一定见解,为企业的横向合并扩张后顺利完成过渡,实现... 随着近几年我国经济高速发展,大量企业因战略扩张而产生横向合并交易,每个交易都有自身的商业目的,本文主要探讨企业横向吸收合并后在业务融合过程中存在的风险,并就如何规避风险提出一定见解,为企业的横向合并扩张后顺利完成过渡,实现企业发展战略提供支撑。 展开更多
关键词 企业横向吸收合并 企业业务融合 风险规避
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产教融合型企业培育和建设的现状及问题透视——以长三角地区C市为例
12
作者 袁晨晖 冉云芳 +1 位作者 王雨柔 潘逸 《职教发展研究》 2024年第3期69-78,共10页
产教融合型企业的培育与建设关乎高质量人才培养进程的推动。企业层面可持续性地参与产教融合,能够促进人才链、产业链、创新链形成有机耦合的发展样态。研究以长三角地区某工业城市C市为例,通过实地访谈,对产教融合型企业培育和建设现... 产教融合型企业的培育与建设关乎高质量人才培养进程的推动。企业层面可持续性地参与产教融合,能够促进人才链、产业链、创新链形成有机耦合的发展样态。研究以长三角地区某工业城市C市为例,通过实地访谈,对产教融合型企业培育和建设现状进行分析,形成三级编码。研究发现,企业在参与动机与目标规划上存在共性特征,即通过分层布局追求共赢,在实践模式和责任归口上存在差异,并基于主营业务调整架构进行弹性参与。同时,产教融合型企业的发展困境主要体现在人力储备的脱节、校企的合作博弈,以及政策上行下效。推进产教融合型企业深度参与校企合作需关注成本收益平衡,调动长效激励管理;积极响应转型升级,打造评价标杆体系;筑牢产教联合体,形成多链耦合机制。 展开更多
关键词 产教融合企业 技能人才培养 产教联合体 激励机制
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CEO信息技术背景与军民融合企业创新绩效
13
作者 荆浩 肖玥宁 《沈阳航空航天大学学报》 2024年第6期81-89,共9页
基于烙印理论和高阶理论,以2015—2021年沪深A股军民融合上市公司为研究样本,采用实证回归方法,验证CEO信息技术背景对军民融合企业创新绩效的影响及内在机理。研究结果表明,CEO信息技术背景对军民融合企业创新绩效和数字化转型具有显... 基于烙印理论和高阶理论,以2015—2021年沪深A股军民融合上市公司为研究样本,采用实证回归方法,验证CEO信息技术背景对军民融合企业创新绩效的影响及内在机理。研究结果表明,CEO信息技术背景对军民融合企业创新绩效和数字化转型具有显著正向影响;数字化转型在CEO信息技术背景对军民融合企业创新绩效的促进过程中起到部分中介作用;政府补助在数字化转型对军民融合企业创新绩效的促进过程中起到正向调节作用。在经过稳健性与内生性检验后,上述研究结论依旧稳健。进一步异质性分析发现,CEO信息技术背景对军民融合企业创新绩效的促进作用及其内在机理在民参军企业与东部地区更为显著。 展开更多
关键词 CEO信息技术背景 军民融合企业 创新绩效 数字化转型 烙印理论 高阶理论
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企业两化融合能力评价指标体系及实证研究 被引量:11
14
作者 王娜 李钢 《工业工程》 北大核心 2012年第1期99-104,共6页
为实现企业两化融合能力可持续发展水平的提升,采用专家评议法、进阶筛选法、层次分析法和聚类分析法等方法提出企业两化融合能力评价模型,确定以就绪度/基础、成熟度/应用、贡献度/绩效为核心的三级评价指标体系。从对某市的分析可知,... 为实现企业两化融合能力可持续发展水平的提升,采用专家评议法、进阶筛选法、层次分析法和聚类分析法等方法提出企业两化融合能力评价模型,确定以就绪度/基础、成熟度/应用、贡献度/绩效为核心的三级评价指标体系。从对某市的分析可知,运用两化融合可持续发展模型对企业两化融合建设具有指导性作用,防止盲目性建设。 展开更多
关键词 企业两化融合能力 指标体系 层次分析法
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从企业参与职业教育现状谈产教融合型企业建设——基于广东、浙江等地企业的调查分析 被引量:27
15
作者 杨广俊 周凤华 《职业技术教育》 北大核心 2020年第28期52-57,共6页
现阶段,产教融合型企业尚属新生事物,其建设培育仍处于摸索中。通过对企业参与职业教育的现状进行调查,了解企业的参与形式和投入方式,分析不同类型企业的参与特征,能够为产教融合型企业建设及其相关制度设计提供数据支撑。调查显示,国... 现阶段,产教融合型企业尚属新生事物,其建设培育仍处于摸索中。通过对企业参与职业教育的现状进行调查,了解企业的参与形式和投入方式,分析不同类型企业的参与特征,能够为产教融合型企业建设及其相关制度设计提供数据支撑。调查显示,国企和特大民企参与职业教育的比例较高,参与形式更为多样;与“硬”投入相比,“软”投入更为普遍;“低”投入企业占比较高,且“低”投入企业聚焦在普通民企。对此,我国开展产教融合型企业建设,一是需要分地分类施策;二是加大对中小企业的关注力度;三是科学合理测算企业在参与职业教育过程中的资源投入;四是加快细化落实组合激励政策。 展开更多
关键词 职业教育 校企合作 产教融合企业 建设培育
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建设职业教育产教融合型企业的逻辑基础与基本策略 被引量:22
16
作者 潘建华 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第11期101-105,共5页
职业教育产教融合型企业是指能够与职业学校共同或单独完成技术技能人才的培养,深度参与产教融合、校企合作,通过评审建设并经政府授权的具有一定代表性、有较大影响力和强烈社会责任感的规模以上企业。建设职业教育产教融合型企业具有... 职业教育产教融合型企业是指能够与职业学校共同或单独完成技术技能人才的培养,深度参与产教融合、校企合作,通过评审建设并经政府授权的具有一定代表性、有较大影响力和强烈社会责任感的规模以上企业。建设职业教育产教融合型企业具有坚实的理论基础、历史基础、时代基础、实践基础和产业基础。建设职业教育产教融合型企业要从健全制度安排、激活内生动力、制定省级标准等方面共同努力。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合企业 逻辑基础 基本策略
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建设产教融合型企业的实践与思考 被引量:7
17
作者 姚延芹 《职业技术教育》 北大核心 2021年第30期33-36,共4页
2021年7月,国家发展改革委、教育部发布了我国产教融合型企业和产教融合试点城市首批名单,职业教育深化产教融合进入新阶段。产教融合型企业建设特征是:顶层政策及时、影响力大;优质企业领头,行业企业热情高;职业学校积极响应,校企合作... 2021年7月,国家发展改革委、教育部发布了我国产教融合型企业和产教融合试点城市首批名单,职业教育深化产教融合进入新阶段。产教融合型企业建设特征是:顶层政策及时、影响力大;优质企业领头,行业企业热情高;职业学校积极响应,校企合作壁垒逐渐打破。针对建设现状,提出产教融合型企业建设的建议:国家和地方政府要尽快研究和公布产教融合型企业建设的认证标准、评价办法和资助细则;首批国家产教融合型企业要尽快统一认识,为办好职业教育做好全方面改革的准备;合作职业学校要努力提高内涵建设,以匹配优质企业的合作需求。 展开更多
关键词 治理现代化 产教融合企业 职业学校
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产教融合型企业建设的影响因素:表征解析与应对策略 被引量:11
18
作者 董树功 艾頔 《职业技术教育》 北大核心 2020年第13期42-46,共5页
产教融合型企业建设是催生产教融合内生动力的关键因素,是深化产教融合、校企合作与进一步完善职业教育和培训体系的重要举措。产教融合型企业是肩负职业教育责任的社会主体,具有自愿性、标准性、教育性、互促性的时代特点,其建设既受... 产教融合型企业建设是催生产教融合内生动力的关键因素,是深化产教融合、校企合作与进一步完善职业教育和培训体系的重要举措。产教融合型企业是肩负职业教育责任的社会主体,具有自愿性、标准性、教育性、互促性的时代特点,其建设既受到企业内部主观认识和客观物质的影响,同时也受到企业外部学校、行业、国家等层面的影响。产教融合型企业建设要从企业、职业院校、行业和国家四个层面提出应对策略:企业要加强政策认知与解读、提高参与建设的积极性;职业院校要提高配合主动性;行业要做好服务与协调;国家要完善建设条件与保障措施。四个层面需联动配合、协同建设,共同推进产教融合型企业的建设进程。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合企业 影响因素 表征解析 校企合作
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我国产教融合型企业建设现状及未来发展审思——基于全国首批产教融合型企业的分析 被引量:12
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作者 廖波光 《职业技术教育》 北大核心 2022年第9期6-13,共8页
建设产教融合型企业是新发展阶段我国深化产教融合、校企合作的重要制度创新。通过分析全国首批产教融合型企业的结构特征和地域特征发现,其产业覆盖面较广,中央企业具有较强竞争优势;但存在省域区域分布失衡、产业行业分布不均等问题... 建设产教融合型企业是新发展阶段我国深化产教融合、校企合作的重要制度创新。通过分析全国首批产教融合型企业的结构特征和地域特征发现,其产业覆盖面较广,中央企业具有较强竞争优势;但存在省域区域分布失衡、产业行业分布不均等问题。审思未来产教融合型企业建设方向,需要支撑国家发展战略,发挥不同区域产业禀赋,平衡不同产业的产教融合型企业比例,建立健全产教融合型企业保障机制。 展开更多
关键词 产教融合企业 产教融合 校企合作 特征分析 发展审思
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天津市产教融合型企业评定特征与建设培育研究 被引量:6
20
作者 吴亚军 《职业技术教育》 北大核心 2022年第9期22-27,共6页
通过对天津市市级产教融合型企业的分析,发现其在性质、规模、合作基础以及行业分布方面存在差异。在产教融合型企业评定过程中,本地普通民企成为了中坚力量,主动回应了社会民生急需领域。同时,也存在产教融合型企业入围门槛较低,深入... 通过对天津市市级产教融合型企业的分析,发现其在性质、规模、合作基础以及行业分布方面存在差异。在产教融合型企业评定过程中,本地普通民企成为了中坚力量,主动回应了社会民生急需领域。同时,也存在产教融合型企业入围门槛较低,深入参与职业教育的比例不高,建设目标与任务举措不够明确等问题。针对上述特征和问题,未来要加强对本地中小型企业的扶持力度;扩大产教融合型企业产业领域范围;提高产教融合型企业遴选准入要求;引导产教融合型企业改善投入方式;指导产教融合型企业编制建设规划。 展开更多
关键词 产教融合企业 职业教育 产教融合 天津市 评定 培育
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