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应用型人才培养模式的探索与实践
被引量：
19
1
作者
杨帆
毛智勇
王玮
《教育与职业》
北大核心
2010年第14期26-27,共2页
应用型人才需要有其相对独立的培养路径和完整的培养体系。但是如何培养高素质应用型人才，目前尚无统一定式。北京联合大学机电学院创新地提出了“企业全程介入”应用型人才培养模式。“企业全程介入”通过与签约企业合作，以联合培养...
应用型人才需要有其相对独立的培养路径和完整的培养体系。但是如何培养高素质应用型人才，目前尚无统一定式。北京联合大学机电学院创新地提出了“企业全程介入”应用型人才培养模式。“企业全程介入”通过与签约企业合作，以联合培养为导向，找准互利共赢切入点，吸引企业与学校联合，并“全程介入”到学校人才培养的整个教育教学和就业的全过程，建立长效合作机制，最终实现学校、企业、学生三赢。
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关键词
企业全程介入
高素质应用型人才
人才培养过程
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职称材料
题名
应用型人才培养模式的探索与实践
被引量：
19
1
作者
杨帆
毛智勇
王玮
机构
北京联合大学机电学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第14期26-27,共2页
文摘
应用型人才需要有其相对独立的培养路径和完整的培养体系。但是如何培养高素质应用型人才，目前尚无统一定式。北京联合大学机电学院创新地提出了“企业全程介入”应用型人才培养模式。“企业全程介入”通过与签约企业合作，以联合培养为导向，找准互利共赢切入点，吸引企业与学校联合，并“全程介入”到学校人才培养的整个教育教学和就业的全过程，建立长效合作机制，最终实现学校、企业、学生三赢。
关键词
企业全程介入
高素质应用型人才
人才培养过程
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
应用型人才培养模式的探索与实践
杨帆
毛智勇
王玮
《教育与职业》
北大核心
2010
19
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