岗位任职教育实验教学的探索 被引量：17

1

作者 韩兆福 葛银茂 +1 位作者 吴卫玲 王玉刚 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第12期115-118,共4页

依据新的使命任务,结合军队岗位任职教育的特点,分析了实验教学在岗位任职教育中的地位及部队对岗位任职能力的需求,并对任职教育实验教学的方法进行了探索,为高质量人才的培养奠定了基础。

关键词 岗位 任职教育 实验教学

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军队医院护士对军事护理任职教育的需求 被引量：10

2

作者 画妍 尼春萍 +4 位作者 马金凤 邵佩 张银玲 郭明贤 徐莎莎 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第8期9-11,15,共4页

目的了解军队医院护士对军事护理任职教育的需求,为进一步科学推进军队医院护士任职教育提供依据。方法采用多阶段随机抽样方法抽取10所军队医院在职护士共2800名,使用"临床护士军事护理任职教育需求问卷"对其进行无记名调查... 目的了解军队医院护士对军事护理任职教育的需求,为进一步科学推进军队医院护士任职教育提供依据。方法采用多阶段随机抽样方法抽取10所军队医院在职护士共2800名,使用"临床护士军事护理任职教育需求问卷"对其进行无记名调查。结果 94.0%的护士有进一步提升军事素养的需求,95.7%的护士认为需要进一步拓展和提升军事护理知识与技能,其对军事护理任职教育需求排在前5位的为:战创伤现场救护(98.5%)、常见意外伤害的紧急救护(98.5%)、常见急性中毒的紧急救护(98.5%)、突发公共卫生事件的应急救援与护理(96.6%)和伤病员现场一线病情观察与分类(96.5%)。结论军队医院护士亟需通过任职教育进一步提升和加强军事护理素质和能力,科学设计适应现代卫勤保障和军队医院护士自身需求的军事护理任职教育模式及课程势在必行。 展开更多

关键词 军队医院 护士 军事护理 任职教育

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我军文职人员护士任职教育培训需求的调查 被引量：7

3

作者 滑霏 厉瑛 +2 位作者 曾友燕 顾申 叶文琴 《解放军护理杂志》 CSCD 2015年第18期21-24,共4页

目的了解我军文职人员护士任职教育培训的需求。方法采用混合抽样法在各军区中按照医院规模选择1819名文职人员护士和593名护理管理人员为调查对象,采用自行设计的问卷进行调查研究。结果 94.39%的文职人员护士认为非常有必要性且愿意... 目的了解我军文职人员护士任职教育培训的需求。方法采用混合抽样法在各军区中按照医院规模选择1819名文职人员护士和593名护理管理人员为调查对象,采用自行设计的问卷进行调查研究。结果 94.39%的文职人员护士认为非常有必要性且愿意参加任职培训,98.85%的管理人员认为文职人员护士很有必要且非常支持其参加任职培训;管理人员较为重视文职人员护士的岗前培训,文职人员护士对晋职晋级培训的需求较高。结论文职人员护士队伍任职教育培训需求较高,急需政策支持和更具针对性、实效性的培训方案指导。 展开更多

关键词 文职人员护士 任职教育 培训 需求

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基于任务驱动的任职教育实验教学研究 被引量：9

4

作者 周浩 马曲立 翁辉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第9期185-188,共4页

任职教育阶段的实验教学是培养学员岗位任职能力和解决实际问题能力的重要途径之一,但其与传统学历教育中的实验教学有很大的差异。基于任务驱动的实验教学,能有效激发学员的创新能力,提高学员对所学知识的综合运用能力,是一种适合在任... 任职教育阶段的实验教学是培养学员岗位任职能力和解决实际问题能力的重要途径之一,但其与传统学历教育中的实验教学有很大的差异。基于任务驱动的实验教学,能有效激发学员的创新能力,提高学员对所学知识的综合运用能力,是一种适合在任职教育中普遍运用的实验教学方法。总结任职教育实验教学的特点,分析基于任务驱动实验教学的适用性,详细制定任职教育中"任务驱动"实验教学的实施过程和方法,为军队院校深化任职教育改革,丰富学员为主体、双向互动的教学模式,提供了理论探索和方法指导。 展开更多

关键词 任务驱动 任职教育 实验教学

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军队非现役文职护士任职教育的实施现状与需求分析 被引量：4

5

作者 曾友燕 叶文琴 +4 位作者 李云波 孙菲 周玲君 储静 顾申 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第7期74-76,共3页

随着军队体制和政策改革的不断深入，军队护理队伍建设进入全新的发展阶段。由于军人护士比例明显减少，文职护士作为一支新兴的队伍自2006年起服务于军队，目前已编满配齐，占全军护士总数的13．08％。军事斗争卫勤准备的新要求、医学... 随着军队体制和政策改革的不断深入，军队护理队伍建设进入全新的发展阶段。由于军人护士比例明显减少，文职护士作为一支新兴的队伍自2006年起服务于军队，目前已编满配齐，占全军护士总数的13．08％。军事斗争卫勤准备的新要求、医学科技飞速发展的新挑战、部队官兵和老干部医疗保健需求增长的新任务，护理队伍人员结构的变化使护理管理及教育面临许多新的问题。在军队新的编制中，文职护士逐渐成为护理队伍的骨干，如何做好任职培训使其素质、能力能够适应新时期军队医院发展的需要，成为当前军队护理管理中一项迫切而重要的任务。 展开更多

关键词 文职护士 任职教育 需求 培训方式

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任职教育实验室的建设与实践 被引量：10

6

作者 王金苗 苗琦 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第5期171-172,共2页

加强任职教育实验室建设,对于进一步推动任职教育改革深入发展和加快培养新型高素质的军事职业人才,具有十分重要的意义。从更新教育观念、改革实验教学体系、改善实验教学模式、加强教员队伍建设等方面探讨了任职教育院校实验室建设的... 加强任职教育实验室建设,对于进一步推动任职教育改革深入发展和加快培养新型高素质的军事职业人才,具有十分重要的意义。从更新教育观念、改革实验教学体系、改善实验教学模式、加强教员队伍建设等方面探讨了任职教育院校实验室建设的方法和途径。 展开更多

关键词 任职教育 实验室建设 方法与途径

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加快任职教育教员队伍建设的对策 被引量：8

7

作者 屈轶 张煜 《教育与职业》 北大核心 2007年第29期63-65,共3页

任职教育不是“压缩饼干式”的学历教育，这对教员队伍的转型与建设提出了挑战。本文指出了航空机务院校教员队伍建设面临的问题，分析了教员心态，提出了加快教员队伍建设的措施与方法。

关键词 任职教育 教员队伍 建设 对策

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适应任职教育需要的教学保障工作新思路 被引量：7

8

作者 黄启来 张来红 《实验技术与管理》 CAS 2007年第11期114-116,139,共4页

该文分析了当前军队院校任职教育面临的新特点，查找了任职教育存在的新问题，提出了适应任职教育需要创新教学保障工作的新思路。

关键词 任职教育 创新 教学保障

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军队文职人员护理骨干任职教育课程的建设与实践 被引量：3

9

作者 徐莎莎 田晓丽 +5 位作者 柳琴 张银玲 尼春萍 吴洁琼 朱丽萍 王晶 《解放军护理杂志》 2012年第20期75-76,共2页

随着军队编制体制的深化调整改革,军队文职护理人员已成为我军护理队伍中一支中坚力量,是卫勤保障体系中重要的组成部分,其军事素质、专业知识、技能水平及综合能力的高低直接影响着平战时卫勤保障能力和水平。军队文职护士为地方医学... 随着军队编制体制的深化调整改革,军队文职护理人员已成为我军护理队伍中一支中坚力量,是卫勤保障体系中重要的组成部分,其军事素质、专业知识、技能水平及综合能力的高低直接影响着平战时卫勤保障能力和水平。军队文职护士为地方医学护理院校毕业,承担着与军人护士相同的任务,是军队医院骨干和后备力量，但由于其军事素质缺乏，故必须加强军队任职教育培养。 展开更多

关键词 军队文职人员 护理骨干 任职教育 课程建设

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改革岗位任职教育实验教学 被引量：2

10

作者 韩兆福 王乃庆 +2 位作者 刁平 王虹昙 刘兰允 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第4期483-485,502,共4页

阐述了培养学员创新能力应从实验教学着手,首先根据海军岗位任职教育实验教学的总体目标,结合航空火控工程专业特点及学科建设培养目标对实验教学进行了顶层设计,并以改革实验教学内容体系为核心、以创新实验教学模式为基础,提高学员的... 阐述了培养学员创新能力应从实验教学着手,首先根据海军岗位任职教育实验教学的总体目标,结合航空火控工程专业特点及学科建设培养目标对实验教学进行了顶层设计,并以改革实验教学内容体系为核心、以创新实验教学模式为基础,提高学员的综合素质和创新能力。 展开更多

关键词 任职教育 实验教学 创新能力

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加强任职教育研究 培养新型军事人才 被引量：7

11

作者 何国杰 马平平 徐良明 《四川兵工学报》 CAS 2009年第5期135-136,共2页

当前军队院校主要从事岗位任职教育.任职教育要面向未来战争、着眼部队需求,确立人才培养目标;要根据任职教育特点、着眼岗位需要,构建人才培训平台;要适应时代发展、更新人才培养思路,创新人才培训模式,面向部队培养高素质军事人才.

关键词 任职教育 军事人才 培养

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外军院校任职教育课程体系建设及其启示 被引量：2

12

作者 刘军山 吕红 周立军 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第8期155-157,共3页

课程体系作为联结教育目标与教育过程的＂枢纽＂,是军校任职教育计划的核心内容。借鉴外军院校任职教育课程体系建设的成功经验,根据我军院校实际情况,从课程设置、教学内容、教学方法及实验室建设等方面进行了探讨,提出了我军院校课程... 课程体系作为联结教育目标与教育过程的＂枢纽＂,是军校任职教育计划的核心内容。借鉴外军院校任职教育课程体系建设的成功经验,根据我军院校实际情况,从课程设置、教学内容、教学方法及实验室建设等方面进行了探讨,提出了我军院校课程体系建设的改进方法和思路。 展开更多

关键词 外军院校 任职教育 课程体系

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基于微课程的翻转课堂在任职教育中的探索 被引量：2

13

作者 曹俊彬 李艳 罗湘燕 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期186-188,共3页

改革教学模式,优化课堂教学组织形式,是推进军队院校任职教育深入发展的重要途径。在"飞机结构强度分析"课程的现状进行分析的基础上,设计出了以任务为主线、学员为主体的基于微课程的翻转课堂教学模式,以期为任职教育的深化... 改革教学模式,优化课堂教学组织形式,是推进军队院校任职教育深入发展的重要途径。在"飞机结构强度分析"课程的现状进行分析的基础上,设计出了以任务为主线、学员为主体的基于微课程的翻转课堂教学模式,以期为任职教育的深化改革提供借鉴。 展开更多

关键词 微课程 翻转课堂 任务驱动 任职教育

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军校任职教育团队教学的理论思考与模式构建 被引量：3

14

作者 都瑞成 张进存 《求实》 CSSCI 北大核心 2010年第A01期241-243,共3页

所谓“团队教学”是指由若干教学力量依据一定原则组成一个教学团队，围绕教学任务发挥各自优势，协同教学，形成合力以达到共同教学目标。军校任职教育开展“团队教学”客观上适应了其自身的特点和规律。探索并构建科学的军校任职教育... 所谓“团队教学”是指由若干教学力量依据一定原则组成一个教学团队，围绕教学任务发挥各自优势，协同教学，形成合力以达到共同教学目标。军校任职教育开展“团队教学”客观上适应了其自身的特点和规律。探索并构建科学的军校任职教育“团队教学模式”对于推动军队院校任职教育改革与转型具有重要意义。 展开更多

关键词 军校任职教育 团队教学 教学团队 教学力量 教学任务 协同教学 教学目标 形成合力

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发挥实验室优势 提高任职教育装备课教学质量 被引量：1

15

作者 姜志森 祝明波 +1 位作者 翟龙军 但波 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第B04期137-138,144,共3页

随着军队改革的深入发展,任职教育是军队院校重要的教学任务之一。发挥院校装备实验室的优势,深化任职教育教学内容和方法改革,提高学员实操水平和组织训练能力,提高学员将所学知识与武器装备结合并转化为岗位任职能力,培养部队急需的... 随着军队改革的深入发展,任职教育是军队院校重要的教学任务之一。发挥院校装备实验室的优势,深化任职教育教学内容和方法改革,提高学员实操水平和组织训练能力,提高学员将所学知识与武器装备结合并转化为岗位任职能力,培养部队急需的合格人才。实践证明,依托装备实验室教学,提高了任职教育装备课教学质量。 展开更多

关键词 军事装备实验室 任职教育 教学质量

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任职教育培养模式应突出“四个转变” 被引量：1

16

作者 夏学民 史笑阳 郭玉兰 《求实》 CSSCI 北大核心 2010年第A01期239-240,共2页

部队院校任职教育应当依据自身特点，在培养模式方面突出“四个转变”。一、教员队伍应突出由“教学型”向“研究型”的转变教员队伍建设永远是院校教育的一项关键内容，没有一支好的教员队伍，培养高质量人才就会成为一句空话。承担不... 部队院校任职教育应当依据自身特点，在培养模式方面突出“四个转变”。一、教员队伍应突出由“教学型”向“研究型”的转变教员队伍建设永远是院校教育的一项关键内容，没有一支好的教员队伍，培养高质量人才就会成为一句空话。承担不同性质教育任务的院校，对教员队伍建设也有不同的要求，学历教育院校和任职教育院校对教员队伍的要求必须各有侧重。 展开更多

关键词 教育培养模式 “四个转变” 任职教育 教员队伍建设 部队院校 自身特点 院校教育 质量人才

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军队任职教育中以应用为导向的计算机基础课程专业化研究 被引量：1

17

作者 杜慧勇 唐娜娜 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A01期216-218,共3页

为了满足专业需要,贴近岗位需求,通过对教学内容的选择、教员队伍素质的提高、教学模式的优化、教学资源的建设以及课程考评的调整,最终使计算机基础课程向专业化靠拢,突出了军队任职教育体系中以应用性为目的的计算机基础课程教学目标... 为了满足专业需要,贴近岗位需求,通过对教学内容的选择、教员队伍素质的提高、教学模式的优化、教学资源的建设以及课程考评的调整,最终使计算机基础课程向专业化靠拢,突出了军队任职教育体系中以应用性为目的的计算机基础课程教学目标特点。 展开更多

关键词 任职教育 计算机 基础课程 专业化

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任职教育院校青年教员职业生涯规划研究 被引量：1

18

作者 杨建明 赵世宜 《成人教育》 2013年第1期109-110,共2页

对任职教育青年教员进行科学的职业生涯规划,是运用先进的人力资源开发与管理理念,促进青年教员与任职教育共同发展的重要工程。基于此,分析了任职教育院校青年教员的现状和特点,在此基础上讨论了任职教育院校青年教员职业生涯规划的必... 对任职教育青年教员进行科学的职业生涯规划,是运用先进的人力资源开发与管理理念,促进青年教员与任职教育共同发展的重要工程。基于此,分析了任职教育院校青年教员的现状和特点,在此基础上讨论了任职教育院校青年教员职业生涯规划的必要性和目标,继而阐述了任职教育院校青年教员职业生涯规划的实施步骤,以期为任职教育院校青年教员规划自己的职业生涯提供参考。 展开更多

关键词 任职教育 青年教员 职业生涯

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对武警初级指挥院校政治理论任职教育的几点认识 被引量：1

19

作者 王颖 《求实》 CSSCI 北大核心 2008年第S2期188-189,共2页

第十五次全军院校会议对院校体制编制进行了调整改革,将院校划分为岗位任职教育院校和生长干部学历教育院校两类。随着全军人才战略工程的加速推进,岗位任职教育院校将成为军队院校教育的主体。目前,武警初级指挥院校普遍正处在同时担... 第十五次全军院校会议对院校体制编制进行了调整改革,将院校划分为岗位任职教育院校和生长干部学历教育院校两类。随着全军人才战略工程的加速推进,岗位任职教育院校将成为军队院校教育的主体。目前,武警初级指挥院校普遍正处在同时担负两类教育任务并逐步由生长干部学历教育为主向岗位任职教育为主的转型期。作为其中的一名政治理论教员,面对新形势、新任务和新要求,必须充分认清政治理论任职教育的重要地位,从而进一步把握其特点和规律,在更高的起点上谋划和推进武警初级指挥院校任职教育的整体创新发展。 展开更多

关键词 任职教育 生长干部 学历教育 武警部队 武警初级指挥院校 教员队伍建设 政治

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探析军校任职教育的本质特征及发展策略 被引量：2

20

作者 关宏 侯春牧 《当代教育论坛（管理版）》 2010年第10期20-22,共3页

把握军校任职教育的本质特征和发展策略对军校教育的成功转型至关重要。任职教育是指以解决岗位任职所需的知识、能力、素质为目的的教育,目的是使受教育者成为军事岗位所需要的应用型军事人才。其具有职业教育、专业教育和继续教育属... 把握军校任职教育的本质特征和发展策略对军校教育的成功转型至关重要。任职教育是指以解决岗位任职所需的知识、能力、素质为目的的教育,目的是使受教育者成为军事岗位所需要的应用型军事人才。其具有职业教育、专业教育和继续教育属性。我军任职教育要以科学合理的办学定位、紧贴部队需要的专业设置和适应部队发展的课程改革,着眼提高学员的综合素质,着眼军队信息化,着眼为军队提供人力资源和智力支持,积极推动自身发展。 展开更多

关键词 任职教育 本质特征 发展策略

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