期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高职英语任务型课堂教学设计与反思
被引量：
1
1
作者
朱莉
《教师》
2014年第14期107-108,共2页
在高职英语课堂Unit 7 Health——Getting better中，运用任务型教学模式设计真实的生活性任务，以学生完成任务为主线，通过让学生参与、体验、互动、交流、实践、合作、竞争等方式，让学生在运用语言完成任务的过程中自然地“习得”...
在高职英语课堂Unit 7 Health——Getting better中，运用任务型教学模式设计真实的生活性任务，以学生完成任务为主线，通过让学生参与、体验、互动、交流、实践、合作、竞争等方式，让学生在运用语言完成任务的过程中自然地“习得”语言，并在任务型课堂教学实践中对任务型教学模式进行反思。
展开更多
关键词
英语
教学
任务型课堂教学设计
任务
驱动
教学
反思
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高职英语任务型课堂教学设计与反思
被引量：
1
1
作者
朱莉
机构
南京市莫愁中等专业学校
出处
《教师》
2014年第14期107-108,共2页
文摘
在高职英语课堂Unit 7 Health——Getting better中，运用任务型教学模式设计真实的生活性任务，以学生完成任务为主线，通过让学生参与、体验、互动、交流、实践、合作、竞争等方式，让学生在运用语言完成任务的过程中自然地“习得”语言，并在任务型课堂教学实践中对任务型教学模式进行反思。
关键词
英语
教学
任务型课堂教学设计
任务
驱动
教学
反思
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职英语任务型课堂教学设计与反思
朱莉
《教师》
2014
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
