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以“任务为驱动”的高校实验教学模式研究
被引量：
4
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作者
王华香
《徐州工程学院学报》
2006年第8期84-86,共3页
实验教学是高校教育的重要组成部分，如何提高实验教学的质量，是关系到高校能否培养出“知识、能力、素质”并重人才的关键。本文在分析目前高校实验教学现状的前提下，提出以“任务为驱动”的高校实验教学模式进行实验教学，并对此模...
实验教学是高校教育的重要组成部分，如何提高实验教学的质量，是关系到高校能否培养出“知识、能力、素质”并重人才的关键。本文在分析目前高校实验教学现状的前提下，提出以“任务为驱动”的高校实验教学模式进行实验教学，并对此模式下的实验教学内容、教学方法以及实验室的开放与管理进行了详细的分析研究，旨在推动实验教学改革，培养学生的实践动手能力和创新研究能力，为社会输送高素质人才。
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关键词
任务为驱动
实验教学
创新
开放实验室
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职称材料
题名
以“任务为驱动”的高校实验教学模式研究
被引量：
4
1
作者
王华香
机构
广东工业大学信息工程学院
出处
《徐州工程学院学报》
2006年第8期84-86,共3页
文摘
实验教学是高校教育的重要组成部分，如何提高实验教学的质量，是关系到高校能否培养出“知识、能力、素质”并重人才的关键。本文在分析目前高校实验教学现状的前提下，提出以“任务为驱动”的高校实验教学模式进行实验教学，并对此模式下的实验教学内容、教学方法以及实验室的开放与管理进行了详细的分析研究，旨在推动实验教学改革，培养学生的实践动手能力和创新研究能力，为社会输送高素质人才。
关键词
任务为驱动
实验教学
创新
开放实验室
Keywords
task-driven
experiment teaching
innovation
opening labs
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
以“任务为驱动”的高校实验教学模式研究
王华香
《徐州工程学院学报》
2006
4
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