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基于模型认知的价-类二维图在元素化合物学习中的应用——以“自然界中硫氮元素的循环”教学为例被引量：9: 1; 作者徐凯里陈永平《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第7期42-48,共7页; 价-类二维认知模型是高中学习化学元素化合物知识的重要方式之一。以探究"自然界中硫氮元素的循环"为载体,促进学生自主建构价-类二维认知模型,从而提高学生解决陌生物质转化问题的能力,培养学生证据推理与模型认知、科学态... 展开更多; 关键词模型认知价-类二维图氮循环硫循环; 在线阅读下载PDF 职称材料

用“元素价-类二维图”复习元素化合物策略探索被引量：9: 2; 作者黄海云吴庆生《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第5期34-37,共4页; 以“元素价-类二维图”为平台,通过创设问题情境,探索优化重组元素化合物知识的复习教学策略.首先引导学生建构“元素价-类二维图”,并藉此分析物质的通性,然后优化常见物质的转化关系,并将物质的性质进行整合,最后用原理理论统摄物质性质.; 关键词元素价-类二维图问题情境复习策略元素化合物; 在线阅读下载PDF 职称材料

融合结构与原理的高三“铁及其化合物”复习——探秘净水剂聚合硫酸铁: 3; 作者戴泽佺江合佩《化学教学》北大核心 2025年第7期25-31,共7页; 以“净水剂聚合硫酸铁的制备与测评”为素材开展高三复习。以结构视角解析聚合硫酸铁的成因切入,通过设计聚合硫酸铁生成的理想路线、探究聚合硫酸铁实际生产的工业方案、检测产品净水性能及应用“价-类-律”三维视角探讨Co、Ni单质能... 展开更多; 关键词铁及其化合物价-类二维图聚合硫酸铁价-类-律三维图; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于模型认知的价-类二维图在元素化合物学习中的应用——以“自然界中硫氮元素的循环”教学为例	徐凯里陈永平	《化学教学》 CAS 北大核心	2020	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	用“元素价-类二维图”复习元素化合物策略探索	黄海云吴庆生	《化学教学》 CAS 北大核心	2014	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	融合结构与原理的高三“铁及其化合物”复习——探秘净水剂聚合硫酸铁	戴泽佺江合佩	《化学教学》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料