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社会·审美·商业:中国农民形象价值表征的三个维度
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作者 刘强祖 韩帅 《电影文学》 北大核心 2024年第16期108-114,共7页
中国农村题材电影通过其独特的视角和深刻的社会洞察,不仅记录和发展着中国乡土社会的历史变迁,还通过微小事件刻画人物内心世界,展现了农民形象的丰富性和复杂性。这些农民形象的塑造具有重要的意义与价值:记录并展示了“三农”的发展... 中国农村题材电影通过其独特的视角和深刻的社会洞察,不仅记录和发展着中国乡土社会的历史变迁,还通过微小事件刻画人物内心世界,展现了农民形象的丰富性和复杂性。这些农民形象的塑造具有重要的意义与价值:记录并展示了“三农”的发展变迁,搭建起官方与民间的沟通桥梁,实现了政策与民声的“上传下达”;体现了真善美统一与交融的审美价值;获得了较大的商业价值。这些农民形象在展示“三农”发展成果、树立国家形象、弘扬民族精神等方面发挥了重要作用。 展开更多
关键词 农民形象 价值表征 维度
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人工智能价值对齐的价值表征及伦理路径 被引量:5
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作者 闫坤如 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期94-100,共7页
人工智能价值对齐是一个规范性问题,也是个技术性问题,既需要从伦理上论证对齐的可能性和合理性,也需要从技术上实现人工智能对齐的目标。为了实现人工智能价值对齐的目标,需要分析人工智能价值对齐的内涵要义、明确人工智能价值对齐的... 人工智能价值对齐是一个规范性问题,也是个技术性问题,既需要从伦理上论证对齐的可能性和合理性,也需要从技术上实现人工智能对齐的目标。为了实现人工智能价值对齐的目标,需要分析人工智能价值对齐的内涵要义、明确人工智能价值对齐的价值表征,通过分析人工智能价值对齐的原则和方法,在分析人工智能技术本性和伦理疑难的基础上,坚持人工智能在社会中的地位是一个规范性问题,而不是一个描述性问题,是人决定人工智能技术的研发和应用,人为人工智能技术立法。此外,还需打通人工智能价值对齐的道德规范和设计的技术标准之间的逻辑鸿沟,从技术层面和规范层面给出人工智能价值对齐的伦理路径。 展开更多
关键词 人工智能对齐 价值对齐 价值表征
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主流价值表征与受众共识达成——“社会主义核心价值观”主题微电影的叙事策略分析 被引量:1
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作者 李鹏 《电影评介》 北大核心 2019年第5期101-104,共4页
社会主义核心价值观作为中国主流价值形态观念,具有引领社会道德思潮、凝聚社会价值共识的重要意识形态功能。“社会主义核心价值观”主题微电影是主流电影的重要组成部分,也是在当前网络信息社会中利用新媒介传播途径落实培育和践行社... 社会主义核心价值观作为中国主流价值形态观念,具有引领社会道德思潮、凝聚社会价值共识的重要意识形态功能。“社会主义核心价值观”主题微电影是主流电影的重要组成部分,也是在当前网络信息社会中利用新媒介传播途径落实培育和践行社会主义核心价值观的重要艺术形式。“要运用新媒体、新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”[1]本文以中宣部和中央文明办向社会公开推荐展映的“社会主义核心价值观”主题微电影作品集为分析样本。 展开更多
关键词 社会主义核心价值 微电影 叙事策略 价值表征 受众 意识形态功能 网络信息社会 思想政治工作
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《为奴十二年》的社会文化与价值表征剖
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作者 刘英峰 《电影评介》 北大核心 2019年第9期87-89,共3页
《为奴十二年》将奴隶制下主人公所罗门真实的苦难经历搬上银幕,将众人的目光再次聚焦于种族平等和民主自由的政治高度,持续引发全社会的反思。本文从小说改编电影的转换作为切入点,从歌谣、镜头、叙事和服饰四个维度对影片中人物形象... 《为奴十二年》将奴隶制下主人公所罗门真实的苦难经历搬上银幕,将众人的目光再次聚焦于种族平等和民主自由的政治高度,持续引发全社会的反思。本文从小说改编电影的转换作为切入点,从歌谣、镜头、叙事和服饰四个维度对影片中人物形象的塑造和情节氛围的选择进行阐释,以期能够更好地帮助大众捕捉创制者想要表达的情感要素和价值观念,体悟影片具有时代意义的社会文化和价值表征,继而实现自我认知的深化。 展开更多
关键词 价值表征 自我认知 情感要素 苦难经历 平等和民主
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“互联网+教育”模式中对话教学的价值表征及实现条件 被引量:1
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作者 陈海燕 《教育视界》 2017年第5期53-56,共4页
"互联网+教育"模式中的对话教学表现出新的特征,如师生、生生对话的间接性,对话主体的多元性。"互联网+教育"模式中的对话教学有利于终身学习理念的彰显,有利于教师专业素养的发展,有利于学生主体性的发展。但并不是所有基于互联... "互联网+教育"模式中的对话教学表现出新的特征,如师生、生生对话的间接性,对话主体的多元性。"互联网+教育"模式中的对话教学有利于终身学习理念的彰显,有利于教师专业素养的发展,有利于学生主体性的发展。但并不是所有基于互联网的教学都是对话教学,"互联网+教育"模式中的对话教学的实现,需要知识观、教学理念、教师角色和教学组织形式方面的调整和转变。 展开更多
关键词 “互联网+” 对话教学 价值表征 实现条件
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跨界整合视域下高职院校劳动教育课程的意义表征与困境突破 被引量:1
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作者 刘路 《湖南广播电视大学学报》 2021年第1期17-21,共5页
跨界性与整合性是高职院校劳动教育课程的两大特质,具有综合育人和协同育人的重要意义。目前,高职院校劳动教育课程面临课程目标、课程开发、课程实施以及课程评价缺乏跨界与整合的困境。基于跨界整合视域加强高职院校劳动教育课程建设... 跨界性与整合性是高职院校劳动教育课程的两大特质,具有综合育人和协同育人的重要意义。目前,高职院校劳动教育课程面临课程目标、课程开发、课程实施以及课程评价缺乏跨界与整合的困境。基于跨界整合视域加强高职院校劳动教育课程建设和提高劳动教育的实效性,需要构建跨界育人的课程目标,开发整合协同的课程内容,实行“常规专题式”“双课连堂式”“主题活动式”三位一体,开展动态整合的课程评价。 展开更多
关键词 跨界整合 高职院校 劳动教育课程 价值表征 困境突破
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降低决策冲动性的方法及其神经机制 被引量:4
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作者 汪强 张恩茂 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第1期101-109,共9页
大量实验研究显示,成瘾患者、多动症患者和病态赌博者在决策中表现出冲动偏好。目前研究冲动性决策偏好的经典实验范式是延迟折扣任务。通过延迟折扣任务,心理学家揭示了冲动性决策偏好的神经机制并构建了多种理论,包括单一系统评价理... 大量实验研究显示,成瘾患者、多动症患者和病态赌博者在决策中表现出冲动偏好。目前研究冲动性决策偏好的经典实验范式是延迟折扣任务。通过延迟折扣任务,心理学家揭示了冲动性决策偏好的神经机制并构建了多种理论,包括单一系统评价理论、双系统评价理论、自我控制理论和自我参照加工理论。基于这些理论,已经发展出了多种降低决策冲动性的方法,包括想象未来具体事件、工作记忆训练、预先承诺以及提高血液中葡萄糖水平,其背后的神经机制是通过认知控制和价值表征理论来实现的。未来研究方向需集中于价值计算、价值系统和多体素模式分析(MVPA)在改善决策冲动性以及内在机制研究上的应用。 展开更多
关键词 延迟折扣 跨期决策 冲动性 认知控制 价值表征
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跨期选择中的年龄差异及其机制 被引量:2
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作者 杨权 尹述飞 胡兴 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第6期987-993,共7页
随着老龄化形势日益严峻,老年人的跨期选择受到越来越多学者的关注。目前关于跨期选择的年老化研究尚存分歧:有研究发现老年人比年轻人更偏好未来获得更大收益;也有研究发现老年人的选择偏好和年轻人一样,甚至比年轻人更偏好近期收益。... 随着老龄化形势日益严峻,老年人的跨期选择受到越来越多学者的关注。目前关于跨期选择的年老化研究尚存分歧:有研究发现老年人比年轻人更偏好未来获得更大收益;也有研究发现老年人的选择偏好和年轻人一样,甚至比年轻人更偏好近期收益。从时间表征和结果价值表征两个维度上的加工过程去分析其对老年人跨期选择的影响,并进一步阐述认知、动机和情绪因素对两个维度加工过程的影响,这对于理解当前老年人跨期选择领域研究的分歧有重要科学意义。 展开更多
关键词 跨期选择 年龄差异 生活目标 价值表征 时间表征
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