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中国式现代化的价值特质:“以民为本”到“人民至上”的赓续与发展
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作者 姜华 《中共福建省委党校(福建行政学院)学报》 北大核心 2025年第3期26-37,共12页
“以民为本”向“人民至上”的赓续发展,彰显了中华优秀传统文化与马克思主义理论创新性结合的实践成果。“人民至上”理念即是对传统民本思想的继承与发展,也凸显了中国式现代化价值体系中独特性与普遍性的辩证统一。系统梳理中国传统... “以民为本”向“人民至上”的赓续发展,彰显了中华优秀传统文化与马克思主义理论创新性结合的实践成果。“人民至上”理念即是对传统民本思想的继承与发展,也凸显了中国式现代化价值体系中独特性与普遍性的辩证统一。系统梳理中国传统民本思想的历史演进,深入探讨其与马克思主义基本原理结合所实现的价值主体、价值立场、价值中心和价值宗旨的深刻转变与创新性发展,进而剖析“人民至上”作为中国式现代化价值主张的创造性表达并揭示其重大的理论价值和现实意义。 展开更多
关键词 中国式现代化 人民至上 马克思主义 以民为本 价值特质
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生命价值观视野下的古代诗文创作
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作者 全华凌 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第3期112-116,共5页
中国古代文学史就是一部生气灌注的中华民族成长史和华夏人民生命状态演变史。古代诗文中存在着异常丰富的有关生命问题的叙述,发掘文学在古人生命中重要地位、古代诗文创作的生命价值特质和古代诗文抒情倾向苦闷的独特消解方式,对建构... 中国古代文学史就是一部生气灌注的中华民族成长史和华夏人民生命状态演变史。古代诗文中存在着异常丰富的有关生命问题的叙述,发掘文学在古人生命中重要地位、古代诗文创作的生命价值特质和古代诗文抒情倾向苦闷的独特消解方式,对建构古代文学的生命主题史具有重要作用。 展开更多
关键词 古代文学地位 文学生命价值特质 生命苦闷 消解方式
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马克思主义理论教育功能的价值论分析 被引量:1
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作者 张清 杨永清 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第9期5-9,共5页
马克思主义理论教育功能不只是一种功能性存在,更是一种价值性存在。只有从人的实践目的出发去审视马克思主义理论教育功能,才能正确认识并充分发挥马克思主义理论教育功能。从价值论角度看,马克思主义理论教育的基本功能作为其价值基础... 马克思主义理论教育功能不只是一种功能性存在,更是一种价值性存在。只有从人的实践目的出发去审视马克思主义理论教育功能,才能正确认识并充分发挥马克思主义理论教育功能。从价值论角度看,马克思主义理论教育的基本功能作为其价值基础,是在马克思主义理论教育主体的价值预设下产生的,是价值预设的结果。正确评价马克思主义理论教育功能,要坚持马克思主义理论教育的功能与主体的价值预设相结合的原则。 展开更多
关键词 马克思主义理论 教育功能 价值预设 价值特质 价值评价
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