-
题名关于教育基本规律的理论探讨
- 1
-
-
作者
曾涤
-
机构
南开大学
-
出处
《教育管理研究》
1994年第2期15-18,共4页
-
文摘
研究教育基本规律首先要了解人性,因为在教育系统中,人既是主体,又是客体,就是教育人成为'人',前一个人是自然人,具有与动物相同的属性;后一个'人'是经施教后的社会人,是具有道德、智慧和文化修养的社会人。
-
关键词
教育实践
理论探讨
学会生存
教育系统
精神文化方面
社会人
价值取向问题
本质需要
自我教育
社会经济
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名忠义以公：关于官场去“江湖化”的思考
- 2
-
-
作者
傅敏
陈明龙
-
机构
皖西学院思政部
中共安徽六安市纪委研究室
-
出处
《领导科学》
北大核心
2016年第5期5-7,共3页
-
文摘
官场与江湖,表面上看似乎泾渭分明。前者是居庙堂之高的主流社会中枢,后者是处乡野之远的草莽乌合之集;前者对后者嗤之以鼻,后者对前者敬而远之。但一句＂有人的地方就有江湖＂,又让官场与江湖之间有了不可分割的联系。虽然官场一直致力于驱逐江湖,但江湖却一直能在官场找到蛰伏之地且蠢蠢欲动,二者的缠杂纠葛自古以来从未彻底厘清。
-
关键词
以公
价值取向问题
非正式群体
现实路径
私益
民族精神
传统封建
历史节点
党的宗旨
以忠
-
分类号
D630.9
[政治法律—中外政治制度]
-
-
题名我们需要怎样的能力
- 3
-
-
作者
马新生
刘清地
周火平
-
机构
中国地质大学
-
出处
《学校党建与思想教育》
1993年第3期36-37,共2页
-
文摘
同其它行业一样,当前高校的思想政治工作,从总的意义上讲,就是围绕党的“一个中心、两个基本点”的基本路线做文章,就是要用邓小平同志所倡导的建设有中国特色社会主义的思想和理论,去武装广大学生和教职工的思想,去结合高校所面临的实际和不同时期的具体思想反映,认真、深刻、反复地做好这篇文章。与此同时,做思想政治工作的同志也要用这一套理论来武装自己、提高自己。高校思想教育工作者要深刻理解、掌握这套理论,提高自身的素质,要能用这套理论去宣传群众、教育群众,回答广大师生思想上的疑难问题。具体说来,当前高校思想教育工作者应具备以下五个方面的能力。
-
关键词
宣传群众
形势教育
教育工作者
政治工作
信仰问题
政工干部
价值取向问题
政治理论
社会调查
政治教育
-
分类号
D267.6
[政治法律—中共党史]
G41
[文化科学—教育技术学]
-
