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生成式人工智能赋能学习分析:价值内涵、实践框架及发展路向 被引量:9
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作者 叶俊民 尹兴翰 +2 位作者 于爽 刘清堂 罗晟 《电化教育研究》 北大核心 2025年第1期86-92,共7页
生成式人工智能正在教育领域崭露头角,其在数据处理、分析和生成方面的出色表现,为解决学习分析面临的利益相关者素养不足、技术可信性不强等问题提供了重要机遇,对深化教育评价改革意义深远。然而,关于生成式人工智能赋能学习分析的价... 生成式人工智能正在教育领域崭露头角,其在数据处理、分析和生成方面的出色表现,为解决学习分析面临的利益相关者素养不足、技术可信性不强等问题提供了重要机遇,对深化教育评价改革意义深远。然而,关于生成式人工智能赋能学习分析的价值内涵、实践框架及发展路向尚不清晰。因此,研究首先从“术用”与“器用”的双重角度剖析生成式人工智能赋能学习分析的价值内涵。其次,从确立目标、数据采集、数据处理与分析、智慧应用四个主要方面构建并阐释了生成式人工智能赋能学习分析的实践框架,以为学习分析实践提供参考。最后,立足于生成式人工智能赋能学习分析的现状,研究认为未来应该关注智能素养培育,以转向人智协同的学习分析范式;注重多种技术兼容,以促进分析变革培养的创新发展;重视分析伦理规范,以推动可信学习分析生态的构建。 展开更多
关键词 生成式人工智能 学习分析 价值内涵 实践框架 发展路向
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海南省农业文化遗产价值内涵、发展定位及对策建议 被引量:1
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作者 陈慧 董定超 +2 位作者 杜中军 李光辉 秦瑞 《四川农业科技》 2025年第3期148-151,共4页
农业文化遗产不仅在农业生产活动中持续发挥着重要的作用,还肩负了文化传承的责任和使命,这是农业文化遗产价值在当代社会的独特呈现。分析海南省农业文化遗产发现,该地区孕育了丰富的农业文化遗产资源,在提供文化产品和文化服务、实现... 农业文化遗产不仅在农业生产活动中持续发挥着重要的作用,还肩负了文化传承的责任和使命,这是农业文化遗产价值在当代社会的独特呈现。分析海南省农业文化遗产发现,该地区孕育了丰富的农业文化遗产资源,在提供文化产品和文化服务、实现产业化转型等方面潜力巨大,但仍然存在农业文化遗产价值挖掘不足、发展定位不明确、相关产品品牌效益低等问题。为此,围绕海南省农业文化遗产价值内涵和发展定位展开研究,并提出加强政府支持和引导,夯实农业文化遗产产业转化基础,推动品牌建设等建议,以期更好地展现具有中国特色的农业文化遗产价值,并为全球农业文化遗产保护与利用提供经验借鉴。 展开更多
关键词 农业文化遗产 价值内涵 发展定位
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李渔《十二楼》中骗局故事的价值内涵
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作者 张燕翔 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期78-86,共9页
明末清初作家李渔在他的短篇小说集《十二楼》中讲述了若干个涉及骗局的故事。文章详细分析了这些骗局故事的观念与价值取向,认为其中蕴含了“结果主义”思想、“工具理性”思想、“理性的自我”的人性观和“祛魅”的世界观;认为骗局故... 明末清初作家李渔在他的短篇小说集《十二楼》中讲述了若干个涉及骗局的故事。文章详细分析了这些骗局故事的观念与价值取向,认为其中蕴含了“结果主义”思想、“工具理性”思想、“理性的自我”的人性观和“祛魅”的世界观;认为骗局故事含有一种伪装的反抗,通过对受骗者的愚弄与嘲讽颠覆了现有的社会等级秩序。这些观念与倾向使得李渔及其作品具有某种“现代性”,代表了他所处的明末清初的社会与文化潮流的重要面向。 展开更多
关键词 李渔 十二楼 骗局 价值内涵
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指向全民空间感知的终身学习体系:价值内涵、实践尺度及生成路径
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作者 江颖 《成人教育》 北大核心 2025年第8期1-8,共8页
我国的终身学习思想虽已融入人们的生活,全民终身学习体系也正在形成,但在实践层面,各地的终身学习体系建设仍然存在一定问题,人民群众对终身学习体系的空间感知度不高,空间意识尚未觉醒。据此,基于感官感知、心理感知、认知感知和行为... 我国的终身学习思想虽已融入人们的生活,全民终身学习体系也正在形成,但在实践层面,各地的终身学习体系建设仍然存在一定问题,人民群众对终身学习体系的空间感知度不高,空间意识尚未觉醒。据此,基于感官感知、心理感知、认知感知和行为感知对终身学习体系的实体、空间、氛围以及行动进行价值内涵的辨析。在实践尺度上,依据“起点-过程-旨归”的刻度,倡导建立起易达性的空间组织、均衡性的空间配置和融合性的空间生态。在生成路径上,鼓励实施落地落实的制度感知、场域嵌入的服务感知、技术支撑的临场感知、跨界协同的行动感知,使它在空间形态上延展得更宽泛,在时间维度上拓展得更长远,这样才能为学习型社会和学习型大国建设提供高质量服务。 展开更多
关键词 空间感知 终身学习体系 价值内涵 实践尺度 生成路径
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乡土景观元素在公园城市建设中的多维诠释:价值内涵、系统构成与应用表达
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作者 郑宇恒 姜杰议 郭仲薇 《现代园艺》 2025年第16期146-148,153,共4页
在人类对于生存空间的不断探索中,逐渐孕育了多样化的乡土空间,营造出以乡土景观元素为载体的地域性景观表达。深入探讨乡土景观元素在公园城市建设中的多维诠释,旨在解决城市景观同质化问题,强化景观设计中的城市地域性特征和历史性文... 在人类对于生存空间的不断探索中,逐渐孕育了多样化的乡土空间,营造出以乡土景观元素为载体的地域性景观表达。深入探讨乡土景观元素在公园城市建设中的多维诠释,旨在解决城市景观同质化问题,强化景观设计中的城市地域性特征和历史性文化内涵。从历史向度、科学含义和时代价值3个维度分析了乡土景观元素,以东林村林盘为例,具体展示了乡土景观元素在人林共生、水利治理、农耕文化传承、旧宅与现代绿能技术结合以及艺术装置的乡土情感表达等方面的应用,探求从古老的林盘人居形态到新时代公园城市的乡土景观表述。通过以上实践,强调了乡土景观元素在促进人与自然和谐共生、增强认同感和归属感方面的作用,并提出了切实可行的应用策略,以期为公园城市建设提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 乡土景观元素 公园城市 价值内涵 系统构成 应用表达
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新时代中国特色社会主义法治的价值内涵与实现进路 被引量:2
6
作者 高晟 徐明 《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2024年第4期57-64,共8页
新时代,错综复杂的国际国内局势对我国法治提出了更高要求。法治价值是法治的精神内核,是决定法治走向和法治效果的关键因素。在法治价值的系统视阈下解析社会主义法治的三重价值内涵,以及社会主义法治价值对于中外传统法治价值的超越,... 新时代,错综复杂的国际国内局势对我国法治提出了更高要求。法治价值是法治的精神内核,是决定法治走向和法治效果的关键因素。在法治价值的系统视阈下解析社会主义法治的三重价值内涵,以及社会主义法治价值对于中外传统法治价值的超越,有助于理清新时代中国特色社会主义法治的价值实现进路。 展开更多
关键词 社会主义法治价值 法治价值内涵 法治精神
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红色化工文化的价值内涵和弘扬路径
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作者 文娱 《日用化学工业(中英文)》 CAS 北大核心 2024年第2期I0004-I0005,共2页
化工企业在中国共产党的领导下,为推进中国特色社会主义事业发展作出了不可磨灭的贡献,形成了包含精诚爱国、自立自强、为民奉献、绿色发展等价值内涵在内的红色化工文化,这是中华文化的重要组成部分。弘扬红色化工文化,需要社会加大对... 化工企业在中国共产党的领导下,为推进中国特色社会主义事业发展作出了不可磨灭的贡献,形成了包含精诚爱国、自立自强、为民奉献、绿色发展等价值内涵在内的红色化工文化,这是中华文化的重要组成部分。弘扬红色化工文化,需要社会加大对红色化工文化的保护力度、企业加大对红色化工文化的建设力度和高校加大对红色化工文化的培育力度。 展开更多
关键词 自立自强 价值内涵 建设力度 培育力度 化工企业 中华文化 保护力度 红色
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尊严的价值内涵及伦理意义 被引量:23
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作者 韩跃红 绪宗刚 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期22-26,共5页
如果不与价值相贯通,"尊严"一词缺乏明确的内涵和意义。只有把人的尊严赋予人的价值内涵,把生命的尊严赋予生命的价值内涵,把人格尊严赋予人格的价值内涵,把文化的尊严赋予文化的价值内涵,"尊严"概念才能走出宗教... 如果不与价值相贯通,"尊严"一词缺乏明确的内涵和意义。只有把人的尊严赋予人的价值内涵,把生命的尊严赋予生命的价值内涵,把人格尊严赋予人格的价值内涵,把文化的尊严赋予文化的价值内涵,"尊严"概念才能走出宗教的阴影,堂堂正正地步入哲学的殿堂,抒发着日趋现代化的中国人的心声,也成为以人为本旗帜之下的一个哲学概念。 展开更多
关键词 尊严 价值内涵 伦理意义
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体育社会功效价值内涵及实现路径 被引量:6
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作者 王德辉 张德胜 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第1期33-39,共7页
运用文献资料、逻辑分析等方法,对近代以来体育社会功效的历史流变、价值内涵及新时代实现路径进行研究。近代以来我国体育社会功效经历强种救国时期、以体育人与以体外交时期、体育大国时期、兴体强国时期,价值内涵:从行为个人角度促... 运用文献资料、逻辑分析等方法,对近代以来体育社会功效的历史流变、价值内涵及新时代实现路径进行研究。近代以来我国体育社会功效经历强种救国时期、以体育人与以体外交时期、体育大国时期、兴体强国时期,价值内涵:从行为个人角度促进人的全面发展,从社会责任角度促进社会进步,从国家战略角度增进人类福祉。新时代体育社会功效的实现路径:挖掘健康快乐的体育规律,塑造个体良好的个性品质;遵守公平公正的体育规则,促进社会形成良好的规范秩序;搭建推动社会进步的体育平台,形成经济社会发展的体育动力;秉承国之交、民相亲的外交理念,践行体育外交的使命担当。 展开更多
关键词 体育管理 体育社会功效 历史流变 价值内涵 新时代
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红医精神的价值内涵及时代意义 被引量:37
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作者 赵群 孙海涛 李春雨 《中国医学伦理学》 2021年第7期787-791,共5页
红医精神是在中国革命战争特定历史背景下形成的包含理想信念、价值取向、工作作风和专业技术四个维度的思想体系。中国革命是红医精神形成的实践基础,毛泽东题词是解读红医精神的基本依据。红医精神深刻而丰富的价值内涵,不仅在革命战... 红医精神是在中国革命战争特定历史背景下形成的包含理想信念、价值取向、工作作风和专业技术四个维度的思想体系。中国革命是红医精神形成的实践基础,毛泽东题词是解读红医精神的基本依据。红医精神深刻而丰富的价值内涵,不仅在革命战争年代发挥了重要作用,在社会主义革命、建设和改革开放时期也发挥了重要作用,乃至在中华民族走向伟大复兴的新征程中,也必将成为中国特色社会主义医疗卫生健康事业发展的核心价值理念,是推进健康中国建设、实现民族伟大复兴的重要精神支撑力量。 展开更多
关键词 红医精神 价值内涵 时代意义
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教育治理体系下落实“双减”政策:价值内涵、行动逻辑与运作机制 被引量:20
11
作者 申国昌 贺鹏丽 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2022年第8期21-28,共8页
推动教育治理体系和治理能力现代化对落实“双减”政策具有重要作用,应将落实“双减”政策各项工作融入现代化教育治理体系改革发展进程中,以其为撬动点推进基础教育治理。落实“双减”政策深刻彰显了教育发展与改革要坚持以马克思主义... 推动教育治理体系和治理能力现代化对落实“双减”政策具有重要作用,应将落实“双减”政策各项工作融入现代化教育治理体系改革发展进程中,以其为撬动点推进基础教育治理。落实“双减”政策深刻彰显了教育发展与改革要坚持以马克思主义教育观为思想统领、以社会主义办学方向为根本遵循、以立德树人为根本任务、以人民为中心的发展理念等价值内涵。在教育治理体系下以政府元治、学校自治、家庭参治、社会辅治四大行动逻辑为指导,构建以推进基础教育高质量发展为治理目标导向、多元主体融合共生协同治理、厉行法治明确主体权责规范共治、以评价机制为泵机检验治理成效的运作机制,确保“双减”政策有效落实,从而实现基础教育高质量发展。 展开更多
关键词 “双减”政策 教育治理体系 价值内涵 行动逻辑 运作机制 高质量发展
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论教育信任的价值内涵及其培育途径 被引量:6
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作者 薛辉 龙三平 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第7期48-51,共4页
教育信任直接影响教育价值的发挥,从而影响整个教育生态系统的平衡稳定。本文分析了教育信任所具有的价值内涵,包括教育系统内部的文化价值和人本价值,以及维护教育系统动态稳定的生态价值和社会价值,并从实践应用的角度,提出从教育效... 教育信任直接影响教育价值的发挥,从而影响整个教育生态系统的平衡稳定。本文分析了教育信任所具有的价值内涵,包括教育系统内部的文化价值和人本价值,以及维护教育系统动态稳定的生态价值和社会价值,并从实践应用的角度,提出从教育效能、教育关爱、教育公开等途径来培育教育信任、提升价值内涵。 展开更多
关键词 教育信任 价值内涵 培育途径
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新时代五四精神的价值内涵及传承路径 被引量:4
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作者 艾楚君 谈传生 焦浩源 《中国地质大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第6期18-26,共9页
五四精神作为中国共产党精神谱系中的重要谱源,可以从爱国主义精神、追求真理和进步的精神、奋斗精神三个维度上深刻认识其本质特征。党的十八大以来,习近平总书记立足新时代的历史方位,深刻洞察国内外形势,着眼于中国特色社会主义事业... 五四精神作为中国共产党精神谱系中的重要谱源,可以从爱国主义精神、追求真理和进步的精神、奋斗精神三个维度上深刻认识其本质特征。党的十八大以来,习近平总书记立足新时代的历史方位,深刻洞察国内外形势,着眼于中国特色社会主义事业后继有人的战略高度,从理想信念、爱国情怀、追求真理、强化担当、砥砺奋斗、立德铸魂等维度,对新时代中国青年提出了殷切期望,这为理解和把握新时代五四精神的价值内涵和时代要求提供了根本遵循。树立崇高理想、厚植爱国情怀,提升科学素养、练就过硬本领,加强道德实践、锤炼品德修为,强化责任认知、培养奋斗精神是新时代青年传承五四精神的实践路径。 展开更多
关键词 新时代 五四精神 价值内涵 实践路径
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走出价值“两极”的误区——兼论人类命运共同体理念的价值内涵 被引量:3
14
作者 潘忠宇 于兰 《哲学分析》 CSSCI 2018年第2期4-13,195,共11页
近几年国内外学术界关于"全球化与文化冲突、价值冲突"的讨论是一个热点问题。价值认知、认同与选择的困惑是当今世界遍布"道德困惑"的时代难题,也是新时代的老问题。从人类历史来看,新的时代和大国崛起呼唤引领世... 近几年国内外学术界关于"全球化与文化冲突、价值冲突"的讨论是一个热点问题。价值认知、认同与选择的困惑是当今世界遍布"道德困惑"的时代难题,也是新时代的老问题。从人类历史来看,新的时代和大国崛起呼唤引领世界未来的价值理念。人类命运共同体理念提供了当今时代走出价值独断主义和价值相对主义"两极"困窘的中国方案。在价值取向上人类生存发展的至上性、在价值主体上的多主体性、在价值目标上的超越性、在价值结构关系上的利益相关性、在价值取向上的未来发展性、在价值构建上的自觉自愿性、在价值行为主体上的宽容性、在价值主体行为上的交流互鉴性以及在人类共性问题治理上的相互协调性共同构成了人类命运共同体理念的基本价值内涵。 展开更多
关键词 价值 人类命运共同体 价值内涵
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企业大学的价值内涵、现实问题与优化路径 被引量:6
15
作者 路晓丽 王一涛 《教育与职业》 北大核心 2022年第18期28-35,共8页
随着学习型社会的建设和终身教育理念的实施,教育主体呈现多元化趋势。建设企业大学既是企业人才培养的需要,又能发挥企业在职业教育培训中的主体作用。课题组在分析企业大学价值内涵的基础上,选取100所企业大学为样本,采用网页分析、... 随着学习型社会的建设和终身教育理念的实施,教育主体呈现多元化趋势。建设企业大学既是企业人才培养的需要,又能发挥企业在职业教育培训中的主体作用。课题组在分析企业大学价值内涵的基础上,选取100所企业大学为样本,采用网页分析、实地调研等方法了解企业大学的现状,认为其发展呈现“量”与“质”齐升的局面、其功能由“内”到“外”延展、其授课形式“线下”与“线上”共存。针对企业大学在组织运行、课程体系、注册监管、企校共建等方面存在的问题,建议完善组织运行体系、促进企业大学持续发展,优化发展环境、发挥企业教育主体作用,丰富办学形式、企校合作共建企业大学,完善利益共享机制、打造产教融合共同体。 展开更多
关键词 企业大学 价值内涵 现实问题 优化路径 企业参与
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论社会公德的价值内涵 被引量:4
16
作者 余玉花 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 1999年第6期99-104,共6页
关键词 社会公德 价值内涵 道德公共性 价值标尺
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“中国梦”语境下的“廉政梦”价值内涵与实现理路 被引量:1
17
作者 唐贤秋 杨宁 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第5期88-92,共5页
"廉政梦"是在"中国梦"语境下对中国共产党关于建设廉洁政治价值目标的语义新概括。"廉政梦"的价值内涵在于:它以试图构建一种风清气正的政治生态为价值目标,坚持人民利益至上秉承为民用权的价值观念,以... "廉政梦"是在"中国梦"语境下对中国共产党关于建设廉洁政治价值目标的语义新概括。"廉政梦"的价值内涵在于:它以试图构建一种风清气正的政治生态为价值目标,坚持人民利益至上秉承为民用权的价值观念,以促进社会公平正义的实现为价值内核。"廉政梦"的实现不能脱离"中国梦"这一语义背景。其实现理路在于:全面深化改革是实现"廉政梦"的必经之途,全面推进依法治国是实现"廉政梦"的根本路径,全面从严治党是实现"廉政梦"的内在要求。 展开更多
关键词 廉政梦 价值内涵 实现理路
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跨界阅读的价值内涵、操作流程和使用原则——以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例 被引量:8
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作者 牛玉玺 《语文建设》 北大核心 2022年第2期26-29,共4页
跨界阅读是阅读整本书的一种有效策略,是提升学生跨学科综合素养的有效路径。但在使用这一策略开展整本书阅读时,出现了"不愿跨,不会跨,盲目跨"等一系列问题。本文以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例,较为全面地阐释了跨界阅... 跨界阅读是阅读整本书的一种有效策略,是提升学生跨学科综合素养的有效路径。但在使用这一策略开展整本书阅读时,出现了"不愿跨,不会跨,盲目跨"等一系列问题。本文以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读为例,较为全面地阐释了跨界阅读的价值、操作流程和使用原则,以帮助广大师生在开展整本书阅读时能恰切地使用好这种阅读策略,进而提升阅读效果。 展开更多
关键词 跨界阅读 价值内涵 操作流程 使用原则
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论成人教育的价值内涵 被引量:4
19
作者 应方淦 《成人教育》 北大核心 2007年第5期27-29,共3页
从价值内涵角度来考量,成人教育是面向全体成人的“成人”教育,是关注成人生命发展的成“人”教育,是为成人“自我实现”提供服务和支持的“成”人教育。
关键词 成人教育 价值内涵 成人 生命 真实自我 自我实现
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心理健康教育的价值内涵及实践途径 被引量:5
20
作者 祁洋波 《思想政治教育研究》 CSSCI 2016年第3期134-137,共4页
当前,我国社会发生的深刻变化,学生学习、情感和就业竞争压力的加剧,导致学生的心理问题日益增多。加强学生心理健康教育以提高人才培养质量、改进思想政治教育显得更加重要。教育要把握四个原则:尊重个体心理差异、注重心理疏导、注重... 当前,我国社会发生的深刻变化,学生学习、情感和就业竞争压力的加剧,导致学生的心理问题日益增多。加强学生心理健康教育以提高人才培养质量、改进思想政治教育显得更加重要。教育要把握四个原则:尊重个体心理差异、注重心理疏导、注重全面发展、发挥主体作用。实践路径是:纳入学校统一规划;机关、院系、学生三级网络形成合力;加强对毕业生、家庭经济困难学生、深陷感情漩涡学生和网瘾学生的心理关注力度。 展开更多
关键词 心理健康教育 价值内涵 实践途径
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