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课程思政元素融入专业课程的教学探索与实践--以医疗设备应用技术“医用仪器设计与制作”课程为例 被引量:1
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作者 唐俊铨 吴文竹 李文满 《教师》 2021年第31期116-117,共2页
“医用仪器设计与制作”是医疗设备应用技术专业的一门专业课程,文章从确立课程思政目标、挖掘课程思政元素、改革教学设计、完善评价体系、开展第二课堂等方面,探索了将课程思政融入专业课程教学的全过程,并提出通过教学实践来培养学... “医用仪器设计与制作”是医疗设备应用技术专业的一门专业课程,文章从确立课程思政目标、挖掘课程思政元素、改革教学设计、完善评价体系、开展第二课堂等方面,探索了将课程思政融入专业课程教学的全过程,并提出通过教学实践来培养学生的爱国主义、工匠精神、职业素养、道德修养和人文精神。 展开更多
关键词 医用仪器设计与制作 课程思政 思政元素 教学改革
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焦耳定律演示器的改进与制作 被引量:2
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作者 刘世水 《物理教学探讨》 2020年第3期54-55,共2页
针对现有教材在演示焦耳定律时设计方案存在不足,以及实验室配置的焦耳定律演示器存在缺陷,对实验器材进行改进和自制,可大大增强可视性,缩短实验时间,满足定性和定量探究要求,有效提高课堂演示和探究效率。
关键词 焦耳定律演示器 器材改进 仪器制作
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反电动势演示装置
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作者 王子顺 《物理实验》 2016年第8期45-,共1页
电动机转动产生反电动势,电动机转动越快产生的反电动势越大,转动的越慢产生的电动势越小,利用灯泡的亮暗和电流表的示数大小来演示反电动势的情况.
关键词 反电动势 演示实验 仪器制作
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