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基于中美两所大学仪器分析实验课程比较的思考
被引量：
17
1
作者
张静
刘芬芬
龚波林
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第8期175-177,共3页
比较了陕西师范大学和美国加州大学河滨分校仪器分析实验课程的内容、课堂教学、课时设置和考核体系。通过比较,发现两所大学的课程内容基本一致,但在教学过程中,陕西师范大学更加注重学生基础知识的掌握,而美国加州大学河滨分校则更加...
比较了陕西师范大学和美国加州大学河滨分校仪器分析实验课程的内容、课堂教学、课时设置和考核体系。通过比较,发现两所大学的课程内容基本一致,但在教学过程中,陕西师范大学更加注重学生基础知识的掌握,而美国加州大学河滨分校则更加注重学生动手能力和解决问题能力的培养。通过比较和了解国外大学的经验,对进一步推进仪器分析实验教学的改革具有借鉴意义。
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关键词
仪器分析课
比较和借鉴
实验教学改革
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职称材料
现代仪器分析实验课教学改革与实践
被引量：
31
2
作者
张大伟
韦军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2009年第12期117-118,共2页
针对现代仪器分析实验课中普遍存在的仪器数量不足、实验开出率不高等共性问题，结合教学实践和学生认知规律，改革传统化学实验课教学方法，首次在现代仪器分析实验课中提出了“三段式实验教学法”，并就其内涵、意义及应用中需注意的...
针对现代仪器分析实验课中普遍存在的仪器数量不足、实验开出率不高等共性问题，结合教学实践和学生认知规律，改革传统化学实验课教学方法，首次在现代仪器分析实验课中提出了“三段式实验教学法”，并就其内涵、意义及应用中需注意的问题进行了详细阐述。通过3年教学实践获得较好效果。
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关键词
仪器
分析
实验
课
三段式实验教学法
改革
实践
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职称材料
题名
基于中美两所大学仪器分析实验课程比较的思考
被引量：
17
1
作者
张静
刘芬芬
龚波林
机构
陕西师范大学化学化工学院
宁夏大学能源化工重点实验室
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第8期175-177,共3页
基金
陕西师范大学2011年校级教育教学改革研究项目
文摘
比较了陕西师范大学和美国加州大学河滨分校仪器分析实验课程的内容、课堂教学、课时设置和考核体系。通过比较,发现两所大学的课程内容基本一致,但在教学过程中,陕西师范大学更加注重学生基础知识的掌握,而美国加州大学河滨分校则更加注重学生动手能力和解决问题能力的培养。通过比较和了解国外大学的经验,对进一步推进仪器分析实验教学的改革具有借鉴意义。
关键词
仪器分析课
比较和借鉴
实验教学改革
Keywords
Instrumental Analysis Experiment course
comparison and references
experimental teaching reform
分类号
G51 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
现代仪器分析实验课教学改革与实践
被引量：
31
2
作者
张大伟
韦军
机构
吉林大学农学部公共教学中心
吉林大学农学部网络与教育技术中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2009年第12期117-118,共2页
文摘
针对现代仪器分析实验课中普遍存在的仪器数量不足、实验开出率不高等共性问题，结合教学实践和学生认知规律，改革传统化学实验课教学方法，首次在现代仪器分析实验课中提出了“三段式实验教学法”，并就其内涵、意义及应用中需注意的问题进行了详细阐述。通过3年教学实践获得较好效果。
关键词
仪器
分析
实验
课
三段式实验教学法
改革
实践
Keywords
instrumental analysis experimental course
three-stage experiment teaching method
reformation
practice
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
基于中美两所大学仪器分析实验课程比较的思考
张静
刘芬芬
龚波林
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012
17
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职称材料
2
现代仪器分析实验课教学改革与实践
张大伟
韦军
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2009
31
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职称材料
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