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1
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高职计算机类专业课程中“对分课堂”教学实践研究——以Python课程为例 |
郑丽萍
时永霞
王珊珊
孙丽萍
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《中国新通信》
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2022 |
2
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2
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数智赋能下“Python程序设计”课程思政教学改革探究 |
万莹
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《数字通信世界》
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2025 |
0 |
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3
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“Python程序设计”课程的“一模式三层级多评价”教学改革 |
杨悦
刘鼎立
许贵林
余弦
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《无线互联科技》
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2025 |
0 |
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4
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新医科背景下医学生的Python课程教学设计与实践 |
高园园
曹蕾
王丹丹
阳维
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《医学教育研究与实践》
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2024 |
2
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5
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循序渐进式教学方法在“Python程序设计”课程中的应用 |
杨艳玲
彭红霞
彭显琪
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《无线互联科技》
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2024 |
2
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6
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大学英语拓展课程革新的探索性实践研究——以一项校本课例研究为例 |
王雪纯
何文斌
白英华
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《英语教师》
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2024 |
0 |
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7
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基于CiteSpace的Python数据分析课程教学模式研究 |
李菁菁
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《现代信息科技》
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2024 |
0 |
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8
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基于Git技术的Python课程教学实践 |
钱颖雪
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《无线互联科技》
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2024 |
0 |
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9
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英语专业精读教学课程思政课例研究:以《现代大学英语精读4》第十单元为例 |
苏文瑾
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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10
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职业教育混合课程的建设研究——以“Python语言基础”为例 |
王圆
周胜安
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《职业技术》
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2022 |
0 |
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11
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标准化统计分析方法在Python教学中的应用与课程设计 |
李毕祥
李兰芳
朱琳
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《中国标准化》
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2024 |
0 |
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12
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课程思政视域下计算机专业教学改革与实践研究——以“Python数据处理”为例 |
李满
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《工业和信息化教育》
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2021 |
5
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13
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课程思政视域下中职Python课程教学改革策略研究 |
吴俊霖
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《教师》
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2024 |
0 |
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14
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基于在线评测技术的“Python程序设计”课程自主学习平台设计 |
胡星彤
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《无线互联科技》
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2024 |
0 |
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15
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高职计算机专业课程思政案例分析——以“Python程序设计”课程为例 |
李菲菲
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《晋城职业技术学院学报》
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2023 |
1
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16
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基于项目实施的高中信息技术课程课例设计策略 |
吴书谈
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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17
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在线课程的“课程思政”探索——以《Python程序设计》为例 |
水勇
王勇
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《中国新通信》
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2021 |
0 |
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18
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基于课程思政的高中英语阅读课育人机制探究——以人教版高中英语必修一Unit 3为例 |
汪华杰
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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19
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高中信息技术课程Python教学项目的设计——以两个新冠肺炎疫情项目学习为例 |
任赟
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《中小学信息技术教育》
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2021 |
2
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20
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Python程序设计的课程思政案例研究 |
游棉州
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《中国新通信》
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2023 |
0 |
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