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走出人本主义现代文学观念——对人工智能文学作者问题的反思 |
李国成
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《江海学刊》
北大核心
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2025 |
0 |
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高校教师人工智能素养及提升策略 |
李艳
孙凌云
江全元
陈立萌
杨旸
吴飞
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
25
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3
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我国生成式人工智能的发展现状与趋势 |
王飞跃
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《人民论坛》
北大核心
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2025 |
16
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4
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人工智能何以赋能教师专业发展:理论模型与实践路向 |
黄涛
黄文娟
张振梅
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2025 |
15
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5
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典型科研场景下生成式人工智能使用的差异性分析——学科背景与人工智能素养的影响 |
李艳
朱雨萌
孙丹
许洁
翟雪松
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《现代远程教育研究》
北大核心
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2025 |
2
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6
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人工智能素养:内涵剖析与评估标准构建 |
郭亚军
寇旭颍
冯思倩
刘坤锋
徐瑞朝
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《图书馆论坛》
北大核心
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2025 |
12
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7
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人工智能与教育深度融合的场景细化及落地实践——基于探索性多案例分析法 |
杨现民
曾佳尧
李新
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
12
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8
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人工智能在康复领域研究应用的伦理审视 |
孟丽君
李义庭
孙莹炜
武雨
吴世彩
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《中国医学伦理学》
北大核心
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2025 |
4
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ChatGPT类生成式人工智能写作的运行机理、风险挑战和应对策略 |
高萍
丁宁
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《内蒙古社会科学》
北大核心
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2025 |
3
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10
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生成式人工智能辅助学科情报服务途径探析——以利用ChatGPT生成学科领域论文分析报告为例 |
江珊
常定姁
张开阳
龚芙蓉
张宁
盛芳
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《大学图书馆学报》
北大核心
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2025 |
5
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人工智能赋能高等教育评价改革的动因、内涵及路径 |
吴中元
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
13
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构建包容、普惠的全球人工智能治理体系:现实挑战与对策建议 |
薛澜
梁正
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《人民论坛·学术前沿》
北大核心
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2025 |
1
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13
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生成式人工智能赋能职业院校学生学习:现状与应对 |
胡秀锦
覃利春
杨可扬
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
4
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14
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生成式人工智能赋能学习分析:价值内涵、实践框架及发展路向 |
叶俊民
尹兴翰
于爽
刘清堂
罗晟
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
7
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15
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协同探究智创:生成式人工智能时代的学习新模式 |
魏非
杨可欣
祝智庭
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
4
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全球视角下教育者人工智能素养框架:内容架构、实践示例和应用策略 |
兰国帅
肖琪
宋帆
杜水莲
丁琳琳
蔡帆帆
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《开放教育研究》
北大核心
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2025 |
4
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《教师人工智能能力框架》视角下教师数字能力的推演 |
陈殿兵
朱珺琦
杨新晓
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《教学与管理》
北大核心
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2025 |
1
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生成式人工智能的法律规制——从技术与人机关系出发 |
姜沣格
于海防
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《求是学刊》
北大核心
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2025 |
1
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人工智能海洋学研究的计量分析 |
张灿影
张斌
冯志纲
李晓峰
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《海洋与湖沼》
北大核心
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2025 |
1
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20
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人工智能训练中合成数据的融贯性法律治理 |
张涛
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《计算机科学》
北大核心
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2025 |
5
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