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题名基于在线评测的程序设计课程混合式教学改革探索
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作者
林昆
郑霖娟
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机构
清远职业技术学院信息技术与创意设计学院
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出处
《中国新通信》
2024年第13期109-111,共3页
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基金
2018年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育教学改革研究与实践项目“‘互联网+’视角下程序设计类课程实践教学模式改革研究与实践”(项目编号:GDJG2019378)
2018年清远市教育科研课题“基于SPOC的高职电子商务技术专业课程混合式教学模式研究与实践”(项目编号:19-95)
+1 种基金
2019年清远职业技术学院教育教学改革项目“基于产教融合、校企协同育人的高职电子商务技术专业人才培养模式研究”(项目编号:JG19002)
清远职业技术学院2023年度精品在线开放课程“Android项目开发”(项目编号:JK230011)。
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文摘
为了提升程序设计课程的教学质量和教学效果,本文提出了一种利用代码在线评测平台支撑、实施线上线下混合式教学的实践方案。在线评测平台让学生可以随时随地提交编程练习,获得即时反馈,促进学生掌握知识,提升学生编程技能,减轻教师的批阅负担。线上线下混合式教学能够有效发挥在线教学的便捷性和线下课堂面对面教学的优点,提高学生的学习积极性,并有助于教师改进教学策略。经实践表明,在程序设计课程中,依托代码在线评测平台开展混合式教学实践有利于实施个性化的教学策略,提升学生的学习热情,提高课程教学质量和教学效果。
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关键词
代码在线评测平台
程序设计课程
混合式教学
高职教育
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分类号
TP311.1-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
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