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关于提高中学平面解析几何教材思想性的两点建议
1
作者
王敬庚
《教育学报》
1994年第6期4-6,共3页
关于提高中学平面解析几何教材思想性的两点建议北京师范大学数学系王敬庚一、重视坐标变换在解析几何中的地位及作用解析几何通过坐标系，将平面上的点与一个数对（即该点的坐标）对应，将平面上的曲线与一个二元方程相对应，从而把几...
关于提高中学平面解析几何教材思想性的两点建议北京师范大学数学系王敬庚一、重视坐标变换在解析几何中的地位及作用解析几何通过坐标系，将平面上的点与一个数对（即该点的坐标）对应，将平面上的曲线与一个二元方程相对应，从而把几何问题变成代数问题来解决。而坐标和...
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关键词
平面解析几何
解析几何课
坐标变换
坐标系
几何问题
思想性
代数
问题
不变量
高中学
代数表示式
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职称材料
题名
关于提高中学平面解析几何教材思想性的两点建议
1
作者
王敬庚
机构
北京师范大学数学系
出处
《教育学报》
1994年第6期4-6,共3页
文摘
关于提高中学平面解析几何教材思想性的两点建议北京师范大学数学系王敬庚一、重视坐标变换在解析几何中的地位及作用解析几何通过坐标系，将平面上的点与一个数对（即该点的坐标）对应，将平面上的曲线与一个二元方程相对应，从而把几何问题变成代数问题来解决。而坐标和...
关键词
平面解析几何
解析几何课
坐标变换
坐标系
几何问题
思想性
代数
问题
不变量
高中学
代数表示式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
关于提高中学平面解析几何教材思想性的两点建议
王敬庚
《教育学报》
1994
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