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为拔尖创新人才成长“拉开大幕”——来自中国人民大学附属中学的探索
被引量：
1
1
作者
肖远骑
《中小学管理》
北大核心
2010年第5期14-16,共3页
中国人民大学附属中学在拔尖创新人才的早期培养方面进行了宝贵的探索。他们以改革家的气魄，做超常教育实验田：以军事家的战略眼光，用“小投入”换来“大产出”：以教育家的情怀，对“非常之材”用“非常之策”。对学生实施弹性化教...
中国人民大学附属中学在拔尖创新人才的早期培养方面进行了宝贵的探索。他们以改革家的气魄，做超常教育实验田：以军事家的战略眼光，用“小投入”换来“大产出”：以教育家的情怀，对“非常之材”用“非常之策”。对学生实施弹性化教学，引导学生进行研究性学习，建立开放的课堂，取得了优异的成绩。
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关键词
拔尖创新人才
早期培养
人大附中
刘彭芝
仁华学校
超常教育
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题名
为拔尖创新人才成长“拉开大幕”——来自中国人民大学附属中学的探索
被引量：
1
1
作者
肖远骑
机构
中国人民大学附属中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2010年第5期14-16,共3页
文摘
中国人民大学附属中学在拔尖创新人才的早期培养方面进行了宝贵的探索。他们以改革家的气魄，做超常教育实验田：以军事家的战略眼光，用“小投入”换来“大产出”：以教育家的情怀，对“非常之材”用“非常之策”。对学生实施弹性化教学，引导学生进行研究性学习，建立开放的课堂，取得了优异的成绩。
关键词
拔尖创新人才
早期培养
人大附中
刘彭芝
仁华学校
超常教育
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
为拔尖创新人才成长“拉开大幕”——来自中国人民大学附属中学的探索
肖远骑
《中小学管理》
北大核心
2010
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