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题名论智能时代的人—机合作式学习
被引量：47
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作者
王竹立
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机构
中山大学教师发展中心
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期18-25,33,共9页
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基金
广东省创新创业教育课程立项建设项目“创新思维训练”（项目编号：05010-52112001）
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文摘
网络和智能技术的飞速发展,导致人类社会方方面面都发生了翻天覆地的变化,教与学也不能例外。文章深入分析了知识与学习发生的变化,探讨了人类学习与机器学习的异同,以及人—机合作学习的必然性和可能的方式,得出以下几点结论:(1)网络和智能时代,知识和学习发生了很大变化,出现了软知识、人—机知识等新的知识类型,未来还有可能出现暗知识;(2)知识生产也逐渐由人类主体向人—机共同主体转变;(3)人—机合作式学习将成为主流学习模式,现阶段以人—网合作学习为主,未来将以人—智能机器合作学习为主,教育教学也将变为人—机合作式教学模式;(4)技术在人类学习中扮演的角色由单纯的工具,向环境、伙伴角色转变,并最终可能与人类连成一体。为此,今天教育教学亟需发生重大变革,以适应未来的需要。
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关键词
软知识
人机知识
暗知识
人-机合作式学习
人-智能机器一体式学习
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Keywords
Soft Knowledge
Human-computer Knowledge
Dark Knowledge
Human-computer Cooperative Learning
Human-intelligent Machine Integrated Learning
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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